6
Bài 3: Thực hành: LỰA CHỌN TRANG PHỤC
A. MỤC TIÊU:
Theo sách giáo viên
B. CHUẨN BỊ BÀI DẠY:
Chuẩn bị theo sách Giáo viên.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra:
3/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Qua các bài học trước các em đã biết được cách lựa chọn vải cũng như kiểu may trang phục như thế nào cho phù hợp với vóc dáng, lựa chọn vật dụng đi kèm với trang phục sao cho phù hợp với trang phục lại tiết kiệm chi phí.
Để vận dụng những hiểu biết đó vào thực tế cuộc sống, tiết học này sẽ giúp các em nắm vững hơn những kiến thức đã học nhằm lựa chọn trang phục cho chính bản thân mình
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I. CHUẨN BỊ




- Xác định đặc điểm vóc dáng người mặc.
- Xác định loại áo quần định may.
- Lựa chọn vải phù hợp.
- Lựa chọn vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần.

II. THỰC HÀNH
1. Làm việc cá nhân.




- Xác định đặc điểm vóc dáng, kiểu áo quần định may.
- Chọn vải có chất liệu, màu sắc, hoa văn phù hợp với vóc dáng và kiểu may.
- Chọn vật dụng đi kèm phù hợp với quần áo.
2. Thảo luận trong tổ học tập.
a. Cá nhân trình bày phần chuẩn bị của mình.


b. Thảo luận, nhận xét cách lựa chọn trang phục của bạn.
- GV kiểm tra kiến thức của HS về quy trình chọn trang phục.
+ Để có được trang phục phù hợp và đẹp cần phải xác định đặc điểm gì ?






=> GV kết luận.

- GV nêu yêu cầu: HS làm bài tập tình huống về chọn vải, kiểu may một bộ trang phục mặc đi chơi mùa nóng hoặc mùa lạnh.
- GV gợi ý:
+ Trước tiên xác định vóc dáng của bản thân và kiểu áo quần định may.
+ Chọn vải có chất liệu, màu sắc, hoa văn phù hợp với vóc dáng, kiểu may.
+ Chọn vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần.
- GV yêu cầu cá nhân trình bày phần chuẩn bị của mình (3 HS trình bày ).
- GV yêu cầu HS sau khi nghe bạn trình bày xong nhận xét: Đã hợp lí chưa ? Nếu chưa hợp lí thì nên sữa như thế nào ?
- Sau khi HS trình bày và nhận xét xong GV chốt lại để HS biết và nhận xét đánh giá. GV có thể giới thiệu thêm một số phương án hợp lí khác.
- HS nhớ lại kiến thức đã học nêu được:
+ Xác định đặc điểm vóc dáng người mặc
+ Xác định loại áo, quần, kiểu may.
+ Lựa chọn vải phù hợp với áo, quần, kiểu may, vóc dáng.
+ Lựa chọn vật dụng đi kèm.

- HS dựa vào kiến thức đã học tự chọn vải , kiểu may cho mình 1 bộ trang phục mặc đi chơi phù hợp với bản thân và ghi vào giấy.
- HS tự xem lại vóc dáng bản thân : Cao, gầy, béo, … để chọn kiểu may.


- HS tự chọn theo ý thích của bản thân nhưng phải phù hợp.

- HS tự chọn vật dụng đi kèm.
-> 1 HS nam có vóc dáng cao gầy: Chọn kiểu may ngang thân áo, có cào vai, tay bồng,…Vải sọc ngang, màu sáng. Giày nâu, nón trắng,…
- HS tự nhận xét theo cá nhân rồi thảo luận theo nhóm (4p) về cách lựa chọn trang phục của bạn đã hợp lí chưa ?
- HS nghe rút kinh nghiệm và nhận biết những phương án hợp lí để vận dụng cho bản thân và gia đình trong việc lựa chọn trang phục cho phù hợp.

4/ Tổng kết bài học:
GV nhận xét đánh giá về: + Tinh thần làm việc
+ Nội dung đạt được so với yêu cầu.
+ Giới thiệu phương án hợp lí.
GD cho HS biết cách vận dụng tại gia đình.
Thu các bài viết của HS để chấm điểm.
5/ Hướng dẫn tự học:
* Bài vừa học:
HS biết cách vận dụng tại gia đình.
* Bài sắp học:
Đọc trước bài 4 “ Sử dụng và bảo quản trang phục”
Sưu tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục và các mẫu ghi kí hiệu bảo quản trang phục.