Toán
Tiết 112 Luyện tập chung

I.MỤC TIÊU:
- Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán
- Biết tính thể tích 1 hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác.(Bài 1,2)
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
 HS

A.Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS


B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay chúng ta làm các bài toán ôn tập về tính tỉ số phần trăm của một số và thể tích hình lập phương .
2.Luyện tập:
Bài 1:
- YCHS đọc đề bài.

- YCHS nhận xét.
.Để tính 15% của 120 bạn Dung đã làm gì?
.10%;5%;15% có quan hệ với nhau như thế nào?

- YCHS tính nhẩm như bạn Dung SGK phần a



- YCHS làm phần b.




Bài 2:
- YCHS đọc đề bài
- Gợi ý:
.HLP bé có thể tích là bao nhiêu ?
.Tỉ số thể tích của 2 HLP là bao nhiêu ?
.Vậy tỉ số HLP lớn và HLP bé là bao nhiêu ?
- YCHS tự làm bài.












- Nghe.





- HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi SGK
- HS nêu nhận xét.
.Tính 10%; 5% của 120 rồi mới tính 15% của 120.
.10% gấp đôi 5%,15% gấp ba 5%.
- KQ:
a) 17,5% = 10% + 5% + 2,5%
10% của 240 là 24
5% của 240 là 12
2,5% của 240 là 6
Vậy: 17,5% của 240 là 42.
b) HS tự làm.Nhận xét:35% = 30% + 5%
- KQ:10% của 520 là 52
30% của 520 là 156
5% của 520 là 26
Vậy: 35% của 520 là 182.
- HS đọc.

- 64 cm3.
- 3 : 2.
-

- HS thực hiện tính.
Bài giải
a) Tỉ số thể tích của HLP lớn và HLP bé là
như vậy, tỉ số % thể tích của HLP lớn và thể tích của HLP bé là: 3 : 2 = 1,5
1,5 = 150%
b) Thể tích hình lập phương là:
64 x
= 96 (cm3)
Đáp số : 150%;96 cm3


C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- chuẩn bị bài sau.