GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC 6
CHỦ ĐỀ: LUYỆN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH
I. Thông tin bài học:
- Dạng bài: Lý thuyết + thực hành.
- Chủ đềlớn:Chuột máy tính.
- Chủ đề con:Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills.
- Thờilượng:2tiết.
- Vị tríbàihọc:Tiết 9, 10 của tuần 5 (SGK Tin học dành cho THCS Quyển 1).
II. Mục tiêu bàihọc:
1. Kiếnthức:
- Phân biệt các nút chuột.
- Biết các thao tác cơ bản với chuột.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột.
3. Thái độ:
- Học tập nghiêm túc, tích cực phát biểu xây dựng bài.
- Có ý thức học tập, yêu thích và hứng thú với môn học, rèn luyện tác phong làm việc khoa học.
4. Năng lực được phát triển và yêu cầu cần đạt:
* Năng lực được phát triển:
- Năng lực a: Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.
- Năng lực d: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học
* Yêu cầu cần đạt:
- Nhận biết và hiểu được vai trò của chuột máy tính.
- Biết cách cầm, giữ chuột đúng cách. Nhận biết được con trỏ trên màn hình. Thấy được vai trò của chuột máy tính trong việc điều khiển máy tính
- Biết các thao tác cơ bản với chuột và thực hiện đúng các thao tác: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy phải chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột và xoay nút cuộn.
- Biết sử dụng phần mềm Mouse Skills để luyện tập các thao tác với chuột máy tính theo các bài tập ở 5 mức độ của phần mềm.
III. Nội dung bài học:
- Tìm hiểu về chuột máy tính
- Cách cầm, giữ chuột máy tính
- Các thao tác với chuột máy tính.
- Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills.
IV. Thiết bị, học liệu:
- Máy tính, chuột máy tính.
- Máy chiếu, màn chiếu (hoặc máy tính kết nối với màn hình tivi).
- Phòng máy vi tính đã cài đặt sẵn phần mềm Mouse Skills.
- Hình ảnh các loại chuột máy tính.
V. Tiến trình dạy học:
A. Khởi động:
Hoạt động 1: Tình huống xuất phát
Thời gian dự kiến: 5 phút
Mục tiêu: Nhận biết chuột máy tính và biết chuột máy tính là thiết bị nhập dữ liệu.
Phương pháp và kỹ thuật dạy học: Trực quan, vấn đáp
Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
Sản phẩm: HS nhận biết được chuột máy tính là thiết bị nhập dữ liệu.
Cách tiến hành:
H: Hãy kể tên thiết bị nhập/xuất dữ liệu của máy tính mà em biết?
- HS: trả lời.
- GV: Gọi HS trong lớp nhận xét (HS nhận xét.
- GV nhận xét và kết luận.
H: Con chuột máy tính có vai trò gì? Nó là công cụ thuộc ba bước nào trong ba bước sau?


- GV: HS trả lời.
- GV: Gọi HS khác trong lớp nhận xét ( HS nhận xét.
- GV: Nhận xét, kết luận và giới thiệu nội dung tiết học.
Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về chuột máy tính, cách cầm giữ chuột máy tính đúng cách, các thao tác với chuột và luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills qua chủ đề “Luyện tập chuột máy tính”.
B. Hình thành kiến thức:

Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

Hoạt động 2: Tìm hiểu về chuột máy tính
Thời gian dự kiến: 11 phút
Mục tiêu: Biết được vai trò, cấu tạo và phân loại chuột máy tính.
Phương pháp và kỹ thuật dạy học: Trực quan, vấn đáp
Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
Sản phẩm: HS biết được lợi ích của chuột máy tính, nhận dạng được một số loại chuột máy tính và cấu tạo chung của chuột máy tính
Cách tiến hành:

- GV: Cho HS quan sát hình về chuột máy tính.










H: Thông qua chuột, chúng ta có thể thực hiện những việc gì?

- GV: cho HS nhận xét.
-GV: nhận xét và giới thiệu chuột máy tính.
- GV: Cho HS quan sát hình






H: Chuột máy tính có nhiều kiểu dáng khác nhau nhưng chuột máy tính đều có chung các bộ phận, đó là những bộ phận nào?
H: Chuột máy tính chia thành mấy loại? Kể ra.