Các Bài giảng khác thuộc Chương trình Toán 2
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nhâm thị thanh lệ
Ngày gửi: 16h:35' 14-03-2015
Dung lượng: 72.0 KB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: nhâm thị thanh lệ
Ngày gửi: 16h:35' 14-03-2015
Dung lượng: 72.0 KB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:
Ngày giảng:
GVHD: Đoàn Thị Thành
GSTT: Nhâm Thị Thanh Lệ
Dạy lớp 2G – Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - TPTN
Toán ( tiết ) LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: giúp HS:
- Củng cố kĩ năng xem đồng hồ (khi kim phút chỉ vào số 3 hoặc số 6).
- Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian:
+ Thời điểm.
+ Khoảng thời gian.
+ Đơn vị đo thời gian.
- Gắn với việc sử dụng thời gian trong cuộc sống hàng ngày.
2.Kĩ năng:
- Xem đồng hồ đúng, nhanh, chính xác.
3.Thái độ:
- Phát triển tư duy toán học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK, mô hình đồng hồ.
- Tranh vẽ trong sách giáo khoa phóng to, bảng phụ bài tập 3.
HS: - SGK, vở bài tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Ổn định: (1 phút) Hát.
II. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
+ Cả lớp làm vào bảng con phép tính:
10 giờ + 2 giờ =? (10 giờ + 2 giờ = 12 giờ)
8 giờ – 5 giờ =? (8 giờ – 5 giờ = 3 giờ)
- Kim phút chạy được 1 khoảng lớn giữa 2 số tự nhiên liên thì tương ứng với bao nhiêu phút? (5 phút)
- Vậy thì kim phút chạy từ số 12 đến số 3 (từ số 12 đến số 6) được mấy khoảng lớn và tương ứng với bao nhiêu phút? (3 khoảng lớn, tương ứng với 15 phút; 6 khoảng lớn, tương ứng với 30 phút).
- Nhận xét, đánh giá.
III. Bài mới:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
(1phút)
+ Giờ trước chúng ta học bài gì?
- Giờ học trước các em đã được thực hành xem đồng hồ, giờ học hôm nay chúng ta tiếp tục rèn luyện cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 hoặc số 6.
Tiết 122: Luyện tập.
- Thực hành xem đồng hồ.
- Lắng nghe.
2. Luyện tập:
(27 phút)
Bài 1:
- Treo tranh và yêu cầu HS quan sát:
+ Để làm được bài tập này, chúng ta phải làm như thế nào?
- Nhận xét và nhắc lại: Để làm được bài tập này chúng ta phải đọc câu hỏi dưới mỗi bức tranh minh họa, sau đó xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, giờ trên đồng hồ chính là thời điểm diễn ra sự việc được nói đến.
- Bây giờ chúng ta sẽ thảo luận theo cặp đôi ( 2 bạn ngồi cạnh nhau là 1 cặp) 1 bạn đọc câu hỏi và 1 bạn đọc giờ ghi trên đồng hồ. Các em sẽ cùng nhau trả lời từng câu hỏi của bài toán.
- Thời gian thảo luận là 2 phút. 2 phút bắt đầu.
- Gọi 1-2 cặp HS trả lời:
- Gọi HS nhận xét:
- Yêu cầu HS kể liền mạch các hoạt động của Nam và các bạn dựa vào các câu hỏi trong bài.
- Gọi HS nhận xét.
+ Từ lúc các bạn ở chuồng voi đến lúc các bạn ở chuồng hổ là bao lâu?
- GV nhận xét, đánh giá.
- Quan sát.
- Phải đọc câu hỏi dưới mỗi bức tranh minh họa, sau đó xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, giờ trên đồng hồ chính là thời điểm diễn ra sự việc được nói đến.
- Lắng nghe và quan sát.
- Lắng nghe.
- Làm bài theo cặp.
a) Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc 8 giờ 30 phút.
b) Nam và các bạn đến chuồng voi lúc 9 giờ.
c) Nam và các bạn đến chuồng hổ lúc 9 giờ 15 phút.
d) Nam và các bạn ngồi nghỉ lúc 10 giờ 15 phút.
e) Nam và các bạn ra về lúc 11 giờ.
- 1-2 cặp trả lời.
- HS nhận xét.
- 1-2 cặp lên trình bày trước lớp:
Lúc 8 giờ 30 phút Nam cùng các bạn đến vườn thú. Đến 9 giờ thì các bạn đến chuồng voi để xem voi. Sau đó, các bạn đến chuồng hổ xem hổ. 10 giờ 15 phút các bạn cùng ngồi nghỉ và lúc 11 giờ thì tất cả cùng ra về.
- HS nhận xét.
- Là 15 phút.
Bài
Ngày giảng:
GVHD: Đoàn Thị Thành
GSTT: Nhâm Thị Thanh Lệ
Dạy lớp 2G – Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - TPTN
Toán ( tiết ) LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: giúp HS:
- Củng cố kĩ năng xem đồng hồ (khi kim phút chỉ vào số 3 hoặc số 6).
- Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian:
+ Thời điểm.
+ Khoảng thời gian.
+ Đơn vị đo thời gian.
- Gắn với việc sử dụng thời gian trong cuộc sống hàng ngày.
2.Kĩ năng:
- Xem đồng hồ đúng, nhanh, chính xác.
3.Thái độ:
- Phát triển tư duy toán học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK, mô hình đồng hồ.
- Tranh vẽ trong sách giáo khoa phóng to, bảng phụ bài tập 3.
HS: - SGK, vở bài tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Ổn định: (1 phút) Hát.
II. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
+ Cả lớp làm vào bảng con phép tính:
10 giờ + 2 giờ =? (10 giờ + 2 giờ = 12 giờ)
8 giờ – 5 giờ =? (8 giờ – 5 giờ = 3 giờ)
- Kim phút chạy được 1 khoảng lớn giữa 2 số tự nhiên liên thì tương ứng với bao nhiêu phút? (5 phút)
- Vậy thì kim phút chạy từ số 12 đến số 3 (từ số 12 đến số 6) được mấy khoảng lớn và tương ứng với bao nhiêu phút? (3 khoảng lớn, tương ứng với 15 phút; 6 khoảng lớn, tương ứng với 30 phút).
- Nhận xét, đánh giá.
III. Bài mới:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
(1phút)
+ Giờ trước chúng ta học bài gì?
- Giờ học trước các em đã được thực hành xem đồng hồ, giờ học hôm nay chúng ta tiếp tục rèn luyện cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 hoặc số 6.
Tiết 122: Luyện tập.
- Thực hành xem đồng hồ.
- Lắng nghe.
2. Luyện tập:
(27 phút)
Bài 1:
- Treo tranh và yêu cầu HS quan sát:
+ Để làm được bài tập này, chúng ta phải làm như thế nào?
- Nhận xét và nhắc lại: Để làm được bài tập này chúng ta phải đọc câu hỏi dưới mỗi bức tranh minh họa, sau đó xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, giờ trên đồng hồ chính là thời điểm diễn ra sự việc được nói đến.
- Bây giờ chúng ta sẽ thảo luận theo cặp đôi ( 2 bạn ngồi cạnh nhau là 1 cặp) 1 bạn đọc câu hỏi và 1 bạn đọc giờ ghi trên đồng hồ. Các em sẽ cùng nhau trả lời từng câu hỏi của bài toán.
- Thời gian thảo luận là 2 phút. 2 phút bắt đầu.
- Gọi 1-2 cặp HS trả lời:
- Gọi HS nhận xét:
- Yêu cầu HS kể liền mạch các hoạt động của Nam và các bạn dựa vào các câu hỏi trong bài.
- Gọi HS nhận xét.
+ Từ lúc các bạn ở chuồng voi đến lúc các bạn ở chuồng hổ là bao lâu?
- GV nhận xét, đánh giá.
- Quan sát.
- Phải đọc câu hỏi dưới mỗi bức tranh minh họa, sau đó xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, giờ trên đồng hồ chính là thời điểm diễn ra sự việc được nói đến.
- Lắng nghe và quan sát.
- Lắng nghe.
- Làm bài theo cặp.
a) Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc 8 giờ 30 phút.
b) Nam và các bạn đến chuồng voi lúc 9 giờ.
c) Nam và các bạn đến chuồng hổ lúc 9 giờ 15 phút.
d) Nam và các bạn ngồi nghỉ lúc 10 giờ 15 phút.
e) Nam và các bạn ra về lúc 11 giờ.
- 1-2 cặp trả lời.
- HS nhận xét.
- 1-2 cặp lên trình bày trước lớp:
Lúc 8 giờ 30 phút Nam cùng các bạn đến vườn thú. Đến 9 giờ thì các bạn đến chuồng voi để xem voi. Sau đó, các bạn đến chuồng hổ xem hổ. 10 giờ 15 phút các bạn cùng ngồi nghỉ và lúc 11 giờ thì tất cả cùng ra về.
- HS nhận xét.
- Là 15 phút.
Bài
Các ý kiến mới nhất