Bài 7. Luyện nói kể chuyện

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị hoa
Ngày gửi: 19h:00' 02-10-2015
Dung lượng: 42.1 KB
Số lượt tải: 123
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị hoa
Ngày gửi: 19h:00' 02-10-2015
Dung lượng: 42.1 KB
Số lượt tải: 123
Số lượt thích:
0 người
Tuần:08 Ngày soạn: 14/8/2015
Tiết:29 Ngày dạy: 06/10/2015
LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN
I/ Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức:Biết trình bày miệng một câu chuyện dựa theo dàn bài chuẩn bị sẳn.
2. Kĩ năng:- Lập dàn bài kể chuyện
- Biết lựa chọn và trình bày những sự việc một cách hợp lí theo trình tự.
- Phân biệt được lời người nói trực tiếp và lời nhân vật.
3.Thái độ: HS có thái độ tích cực, mạnh dạn nói trước lớp.
II/ Chuẩn bị:
1/ GV: Tài liệu: sgk, sgv, kế hoạch bài học, tư liệu bổ sung, ví dụ, bảng phụ.
2/ HS: Thảo luận, suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
III/ Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, đàm thoại.
IV/ Các hoạt động lên lớp:
HĐ của GV.
HĐ của HS.
Nội dung lưu bảng
1/ Ổn định tổ chức: 1’
2/ KT bài cũ: 5’
? KT sự chuẩn bị của HS? 3/ Bài mới: 33’
-Treo bảng phụ gọi hs đọc VD.
? Yêu cầu học sinh lập dàn bài một trong 4 đề đã cho.
-GV treo bảng phụ một đề đã chuẩn bị sẵn.
? GV gọi HS trình bày dàn bài của mình, HS khác theo dõi – nhận xét?
-GV nhận xét, uốn nắn.
? GV gọi HS đọc dàn bài tham khảo sách giáo khoa?
-GV hướng dẫn HS tập nói
HS tập nói ở nhóm.
* Khi nói cần chú ý:
- Nói to, rõ để mọi người đều nghe
- Tự tin, tự nhiên, đàng hoàng
- Mắt nhìn thẳng mọi người
? GV gọi 3 – 5 HS nói trước lớp theo mức độ: trung bình – khá – giỏi.
? GV gọi HS khác nhận xét và cho điểm.
? Gọi HS đọc bài văn tham khảo?
? Bài văn 1 giới thiệu ai ? Khi giới thiệu cần chú ý những gì?
? Bài văn 2 giới thiệu về gia đình hay bản thân ?
? Tình cảm của bạn Ánh đối với gia đình như thế nào ?
? Gọi HS đọc bài đọc thêm?
? Làm thế nào để nói năng được lưu loát ?
4/ Củng cố:4’
? Nhắc lại ND bài học hôm nay?
5/ Dặn dò: 2’
- Về nhà học ND đã học tập luyện nói cho lưu loát.
- Soạn bài tiếp theo.
- Lớp trưởng báo cáo.
-Hs mở vở soạn.
-HS đọc các đề bài.
-Hs lập dàn bài:
- HS theo dõi NX.
* Tự giới thiệu bản thân:
1. MB: Lời chào hỏi và lời giới thiệu.
2. TB:
- Nêu tên, tuổi, học lớp nào?
- Những người trong gđ, em là con thứ mấy?
- Công việc hàng ngày.
- Sở thích và nguyện vọng….
3. KB: Lời cảm ơn.
- HS đứng tại chỗ trình bày.
- HS theo dõi lắng nghe.
- HS đọc bài.
-HS tập nói theo nhóm.
- HS chú ý.
-3 HS đứng nói trước lớp.
-HS theo dõi ghi nhận.
- HS đọc bài.
-HSTL theo ý hiểu.
-Giới thiệu cả về bản thân và gđ.
-Rất yêu thương và quý trọng gđ.
- HS đọc bài.
- HSTL theo ý hiểu.
-HS nhắc lại kiến thức.
- HS ghi nhớ và thực hiện theo yêu cầu.
I. Chuẩn bị:
1. Lập dàn bài theo các đề:
a/ Tự giới thiệu về bản thân
b/ Kể về gia đình mình
c/ Kể về một người bạn mà em quý mến
d/ Kể về một ngày hoạt động của mình
2. Dàn bài tham khảo:
II. Luyện nói:
Bổ sung:
……………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 08 Ngày soạn: 14/8/2015
Tiết: 30 Ngày dạy: 06/10/2015
CÂY BÚT THẦN
LUYỆN TẬP BỔ SUNG CHỮA LỖI DÙNG TỪ
I/ Mục tiêu cần đạt.
A/ VB Cây bút
Tiết:29 Ngày dạy: 06/10/2015
LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN
I/ Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức:Biết trình bày miệng một câu chuyện dựa theo dàn bài chuẩn bị sẳn.
2. Kĩ năng:- Lập dàn bài kể chuyện
- Biết lựa chọn và trình bày những sự việc một cách hợp lí theo trình tự.
- Phân biệt được lời người nói trực tiếp và lời nhân vật.
3.Thái độ: HS có thái độ tích cực, mạnh dạn nói trước lớp.
II/ Chuẩn bị:
1/ GV: Tài liệu: sgk, sgv, kế hoạch bài học, tư liệu bổ sung, ví dụ, bảng phụ.
2/ HS: Thảo luận, suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
III/ Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, đàm thoại.
IV/ Các hoạt động lên lớp:
HĐ của GV.
HĐ của HS.
Nội dung lưu bảng
1/ Ổn định tổ chức: 1’
2/ KT bài cũ: 5’
? KT sự chuẩn bị của HS? 3/ Bài mới: 33’
-Treo bảng phụ gọi hs đọc VD.
? Yêu cầu học sinh lập dàn bài một trong 4 đề đã cho.
-GV treo bảng phụ một đề đã chuẩn bị sẵn.
? GV gọi HS trình bày dàn bài của mình, HS khác theo dõi – nhận xét?
-GV nhận xét, uốn nắn.
? GV gọi HS đọc dàn bài tham khảo sách giáo khoa?
-GV hướng dẫn HS tập nói
HS tập nói ở nhóm.
* Khi nói cần chú ý:
- Nói to, rõ để mọi người đều nghe
- Tự tin, tự nhiên, đàng hoàng
- Mắt nhìn thẳng mọi người
? GV gọi 3 – 5 HS nói trước lớp theo mức độ: trung bình – khá – giỏi.
? GV gọi HS khác nhận xét và cho điểm.
? Gọi HS đọc bài văn tham khảo?
? Bài văn 1 giới thiệu ai ? Khi giới thiệu cần chú ý những gì?
? Bài văn 2 giới thiệu về gia đình hay bản thân ?
? Tình cảm của bạn Ánh đối với gia đình như thế nào ?
? Gọi HS đọc bài đọc thêm?
? Làm thế nào để nói năng được lưu loát ?
4/ Củng cố:4’
? Nhắc lại ND bài học hôm nay?
5/ Dặn dò: 2’
- Về nhà học ND đã học tập luyện nói cho lưu loát.
- Soạn bài tiếp theo.
- Lớp trưởng báo cáo.
-Hs mở vở soạn.
-HS đọc các đề bài.
-Hs lập dàn bài:
- HS theo dõi NX.
* Tự giới thiệu bản thân:
1. MB: Lời chào hỏi và lời giới thiệu.
2. TB:
- Nêu tên, tuổi, học lớp nào?
- Những người trong gđ, em là con thứ mấy?
- Công việc hàng ngày.
- Sở thích và nguyện vọng….
3. KB: Lời cảm ơn.
- HS đứng tại chỗ trình bày.
- HS theo dõi lắng nghe.
- HS đọc bài.
-HS tập nói theo nhóm.
- HS chú ý.
-3 HS đứng nói trước lớp.
-HS theo dõi ghi nhận.
- HS đọc bài.
-HSTL theo ý hiểu.
-Giới thiệu cả về bản thân và gđ.
-Rất yêu thương và quý trọng gđ.
- HS đọc bài.
- HSTL theo ý hiểu.
-HS nhắc lại kiến thức.
- HS ghi nhớ và thực hiện theo yêu cầu.
I. Chuẩn bị:
1. Lập dàn bài theo các đề:
a/ Tự giới thiệu về bản thân
b/ Kể về gia đình mình
c/ Kể về một người bạn mà em quý mến
d/ Kể về một ngày hoạt động của mình
2. Dàn bài tham khảo:
II. Luyện nói:
Bổ sung:
……………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 08 Ngày soạn: 14/8/2015
Tiết: 30 Ngày dạy: 06/10/2015
CÂY BÚT THẦN
LUYỆN TẬP BỔ SUNG CHỮA LỖI DÙNG TỪ
I/ Mục tiêu cần đạt.
A/ VB Cây bút
 








Các ý kiến mới nhất