Bài 7. Luyện nói kể chuyện

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Xuân Hjiên
Ngày gửi: 15h:48' 25-09-2015
Dung lượng: 101.0 KB
Số lượt tải: 52
Nguồn:
Người gửi: Lê Xuân Hjiên
Ngày gửi: 15h:48' 25-09-2015
Dung lượng: 101.0 KB
Số lượt tải: 52
Số lượt thích:
0 người
Tuần 8
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 7. Phần tập làm văn
Tiết 29: luyện nói kể chuyện.
A - Mục tiêu.
Giúp HS:
1. Về kiến thức:
- Cách trình bày mệng một bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị.
2. Về kỹ năng:
- Lập dàn bài kể chuyện.
- Lựa chọn trình bày miệng những việc có thể kể chuyện theo một trình tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể hiện cảm xúc.
- Phân biệt lời người kể chuyện với lời nhân vật nói trực tiếp.
3. Về thái độ:
- HS bình tĩnh, tự tin, có ý thức tôn trọng tập thể trong khi trình bày bài làm trước lớp.
B - Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Soạn bài, nghiên cứu tài liệu tham khảo.
2. Học sinh
- Chuẩn bị bài ở nhà theo yêu cầu của GV
C -Tiến trình.
1. định lớp: Sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS ở nhà.
3. Bài mới.
*1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 1 phút )
Luyện nói trong nhà trường là để nói trong một môi trường giao tiếp hoàn toàn khác - môi trường XH, tập thể, công chúng. Nói sao cho có sức truyền cảm để thuyết phục người nghe đó là cả một nghệ thuật. Những giờ tập nói như tiết học hôm nay là để giúp các em đạt điều đó.
Hoạt động
Nội dung
*2 Hoạt động 2: tổ chức cho HS luyện nói (33phút)
- GV chép các đề lên bảng
- Trên cơ sở HS đã chuẩn bị bài ở nhà, Gv chia lớp theo 4 tổ thảo luận 4 đề
- Các tổ cùng nhau thảo luận lại dàn bài của nhóm mình.
- GV nhắc HS tham khảo dàn bài cụ thể trong sgk cùng 2 bài văn tham khảo.
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày bài trước lớp
- GV tổ chức cho các nhóm nhận xét chéo bài trình bày của nhóm bạn
- Các nhóm có thể cử đại diện lên trình bày bổ sung
- GV nhận xét, cho điểm
I – Chuẩn bị.
1. Lập dàn bài theo các đề:
1.Tự giới thiệu về bản thân
2. Giới thiệu người bạn mà em quý mến
3. Kể về gia đình
4. Kể về một ngày hoạt động của mình
II – Luyện nói.
*4 Hoạt động 4: (4 phút )
4. Củng cố.
- Gọi HS tóm tắt lại truyện.
5. Dặn: HS về học bài, chuẩn bị bài sau
D - Rút kinh nghiệm giờ dạy.
* Ưu điểm:................................................................................................................
.....................................................................................................................................
* Tồn tại:.....................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 8. Phần văn học
Tiết 30: cây bút thần.
(Hướng dẫn đọc thêm)
Truyện cổ tích Trung quốc
A - Mục tiêu.
Giúp HS:
1. Về kiến thức:
- Hiểu và cảm nhận được những nét chính về nội dung và nghệ thuật của truyện “Cây bút thần”:
+ Quan niệm của nhân dân về công lí xã hội, mục đích của tài năng nghệ thuật và mơ ước về những khả năng kì diệu của con người.
- Cốt truyện hấp dẫn với nhiều yêú tố li kì.
- Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết, sự đối lặp của các nhân vật
2. Về kỹ năng:
- Lập dàn bài kể chuyện.
- Đọc - hiểu văn bản truyện cổ
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 7. Phần tập làm văn
Tiết 29: luyện nói kể chuyện.
A - Mục tiêu.
Giúp HS:
1. Về kiến thức:
- Cách trình bày mệng một bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị.
2. Về kỹ năng:
- Lập dàn bài kể chuyện.
- Lựa chọn trình bày miệng những việc có thể kể chuyện theo một trình tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể hiện cảm xúc.
- Phân biệt lời người kể chuyện với lời nhân vật nói trực tiếp.
3. Về thái độ:
- HS bình tĩnh, tự tin, có ý thức tôn trọng tập thể trong khi trình bày bài làm trước lớp.
B - Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Soạn bài, nghiên cứu tài liệu tham khảo.
2. Học sinh
- Chuẩn bị bài ở nhà theo yêu cầu của GV
C -Tiến trình.
1. định lớp: Sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS ở nhà.
3. Bài mới.
*1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 1 phút )
Luyện nói trong nhà trường là để nói trong một môi trường giao tiếp hoàn toàn khác - môi trường XH, tập thể, công chúng. Nói sao cho có sức truyền cảm để thuyết phục người nghe đó là cả một nghệ thuật. Những giờ tập nói như tiết học hôm nay là để giúp các em đạt điều đó.
Hoạt động
Nội dung
*2 Hoạt động 2: tổ chức cho HS luyện nói (33phút)
- GV chép các đề lên bảng
- Trên cơ sở HS đã chuẩn bị bài ở nhà, Gv chia lớp theo 4 tổ thảo luận 4 đề
- Các tổ cùng nhau thảo luận lại dàn bài của nhóm mình.
- GV nhắc HS tham khảo dàn bài cụ thể trong sgk cùng 2 bài văn tham khảo.
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày bài trước lớp
- GV tổ chức cho các nhóm nhận xét chéo bài trình bày của nhóm bạn
- Các nhóm có thể cử đại diện lên trình bày bổ sung
- GV nhận xét, cho điểm
I – Chuẩn bị.
1. Lập dàn bài theo các đề:
1.Tự giới thiệu về bản thân
2. Giới thiệu người bạn mà em quý mến
3. Kể về gia đình
4. Kể về một ngày hoạt động của mình
II – Luyện nói.
*4 Hoạt động 4: (4 phút )
4. Củng cố.
- Gọi HS tóm tắt lại truyện.
5. Dặn: HS về học bài, chuẩn bị bài sau
D - Rút kinh nghiệm giờ dạy.
* Ưu điểm:................................................................................................................
.....................................................................................................................................
* Tồn tại:.....................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 8. Phần văn học
Tiết 30: cây bút thần.
(Hướng dẫn đọc thêm)
Truyện cổ tích Trung quốc
A - Mục tiêu.
Giúp HS:
1. Về kiến thức:
- Hiểu và cảm nhận được những nét chính về nội dung và nghệ thuật của truyện “Cây bút thần”:
+ Quan niệm của nhân dân về công lí xã hội, mục đích của tài năng nghệ thuật và mơ ước về những khả năng kì diệu của con người.
- Cốt truyện hấp dẫn với nhiều yêú tố li kì.
- Sự lặp lại tăng tiến của các tình tiết, sự đối lặp của các nhân vật
2. Về kỹ năng:
- Lập dàn bài kể chuyện.
- Đọc - hiểu văn bản truyện cổ
 








Các ý kiến mới nhất