Tuần: 17
Ngày soạn: 21/12/2016

Tiết: 35
 Ngày dạy: 26/12/2016


Bài 27: LỰC ĐIỆN TỪ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Mô tả được TN chứng tỏ tác dụng của lực điện từ lên đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường.
- Vận dụng được quy tắc bàn tay trái biểu diễn lực từ tác dụng lên dòng điện thẳng đặt vuông góc với đường sức từ, khi biết chiều đường sức từ và chiều dòng điện.
2. Kĩ năng:
- Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng các biến trở và các dụng cụ điện.
-Vẽ và xác định chiều đường sức từ của nam châm.
3.Thái độ: Cẩn thận, trung thực, yêu thích môn học.
4. Hình thành năng lực cho học sinh: Rèn luyện năng lực tự học, hợp tác và giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên: Đối với mỗi nhóm:
- 1 nam châm chữ U, nguồn điện 6V đến 9V, 1 công tắc, 1 giá TN.
- 1 đoạn dây dẫn AB bằng đồng Ф = 2,5mm, dài 10cm.
- 1 biến trở loại 20Ω - 2A, 1 ampekế GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A
2. Học sinh: Đọc và chuẩn bị trước bài 25 SGK
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
1. Hoạt động dẫn dắt vào bài: (6 phút)
* Kiểm tra bài cũ: Nêu TN chứng tỏ dòng điện có tác dụng từ ?
- GV nhận xét và cho điểm HS
- GV đặt vấn đề vào bài như ở SGK
2. Hoạt động hình thành kiến thức: (37 phút)

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1: TN về tác dụng của từ trường lên dây dẫn có dòng điện (10 phút)
Mục tiêu: Mô tả được TN chứng tỏ tác dụng của lực điện từ lên đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường.

GV: Yêu cầu HS nghiên cứu TN hình 27.1 (SGK-tr.73), nêu dụng cụ cần thiết để tiến hành TN.
GV: Giao dụng cụ TN cho các nhóm, yêu cầu HS làm TN theo nhóm.
HS: Các nhóm nhận dụng cụ TN.
- Tiến hành TN theo nhóm. Cả nhóm quan sát hiện tượng xảy ra khi đóng công tắc K.
GV: Gọi HS trả lời câu hỏi C1, so sánh với dự đoán ban đầu để rút ra kết luận.
HS Trả lời và rút ra kết luận
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................
........................................................................
........................................................................
I. Tác dụng của từ trường lên dây dẫn có dòng điện.

1. Thí nghiệm.

- Mắc mạch điện theo hình 27.1 (SGK- tr.73).


- Đóng khoá K → Dây dẫn AB bị hút

C1: Chứng tỏ dây dẫn AB chị tác dụng của một lực nào đó.
2. Kết luận
Lực tác dụng lên dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường gọi là lực điện từ.

Hoạt động 2: Tìm hiểu chiều của lực điện từ (18 phút)
Mục tiêu: Vận dụng được quy tắc bàn tay trái biểu diễn lực từ tác dụng lên dòng điện thẳng đặt vuông góc với đường sức từ, khi biết chiều đường sức từ và chiều dòng điện.

GV: Yêu cầu HS mô tả lại TN, sau đó đổi chiều dòng điện AB, quan sát hiện tượng xảy ra ?
HS: Mô tả lại TN hình 27.1 SGK
GV: Cho HS làm lại TN, sau đó đổi chiều dòng điện AB( Quan sát hiện tượng xảy ra?
HS: Làm TN, quan sát ( nêu nhận xét
GV: Vây chiều của lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào ?
HS: Trả lời và rút ra kết luận.
GV: Vậy làm thế nào để xác định chiều lực điện từ khi biết chiều dòng điện chạy qua dây dẫn và chiều của đường sức từ ?
- Yêu cầu HS đọc mục thông báo ở mục 2. Quy tắc bàn tay trái (tr.74 SGK).
HS: Tìm hiểu quy tắc bàn tay trái trong SGK.
GV: Cho h/s phát biểu nội dung quy tắc
HS: Phát biểu nội dung quy tắc
GV treo hình vẽ 27.2 yêu cầu HS kết hợp hình vẽ để hiểu rõ quy tắc bàn tay trái.
- Cho HS vận dụng quy tắc bàn tay trái để đối chiếu với chiều chuyển động của dây dẫn AB trong TN đã quan sát được ở trên
HS: Xác định chiều của lực điện từ.
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................
........................................................................
........................................................................
II.