Tuần: 16 Ngày soạn: 30-11-2014
Tiết : 31 Ngày dạy : 02-12-2014
 
 
 
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Phát biểu được quy tắc bàn tay trái về chiều của lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng cĩ dịng điện chạy qua đặt trong từ trường đều.
2. Kĩ năng: - Vận dụng được quy tắc bàn trái để xác định một trong ba yếu tố khi biết hai yếu tố kia.
3. Thái độ: - Có tác phong làm việc cẩn thận, kiên trì chính xác, trung thực.
II. Chuẩn bị:
1. GV: - 1 bản phóng to hình 27.2 SGK.
2. HS: - Cho mỗi nhó hs: Một nam châm hình chữ U; 1 nguồn 6V; 1 Đoạn dây AB bằng đồng

; 1 công tắc; 7 đoạn dây dẫn nối bằng đồng có vỏ cách điện trong đó hai đoạn dài 60cm, năm đoạn dài 30 cm; 1ampekế GHĐ 1,5 A, ĐCNN 0,1 A; 1 biến trở
; 1 giá TN.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cấu tạo và hoạt động của loa điện?
- Nam châm điện có tác dụng gì trong rơle điện từ?
3. Tiến trình:
 
GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới:

- Gọi hs mô tả lại thí nghiệm Ơ-xtét và rút ra kết luận sau đó nêu vấn đề dòng điện tác dụng lực từ lên nam châm, dòng điện có tác dụng lực từ lên nam châm hay không?
- HS làm theo yêu cầu của GV
 

Hoạt động 2: TN về tác dụng của từ trường lên dây dẫn có dòng điện:

- Hướng dẫn hs mắc mạch điện theo sơ dđồ hình 27.1 SGK. Đặc biệt chú ý việc treo dây AB nằm sau trong lòng nam châm chữ U và không bị va chạm vào nam châm.
 
- Nêu câu hỏi: TN cho thấy dự đoán của chúng ta đúng hay sai
GV: Lực quan sát như trong TN gọi là lực điện từ.
- Hoạt động nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ hình 27.1 SGK. Tiến hành làm TN và trả lời C1 (C1: Khi đóng khoá k thì đoạn dây AB bị hút về phía nam châm -> chứng tỏ có lực tác dụng lên đoạn dây dẫn AB
- Từ TN đã làm mỗi cá nhân rút ra kết luận: Từ trường tác dụng lực lên đoạn dây dặt trong từ trường. Lực đó gọi là lực đó gọi là lực điện từ.
I. Tác dụng của từ trường lên ống dây có dòng điện:
1) Thí nghiệm:
C1: Chứng tỏ đoạn dây dẫn AB chịu tác dụng của 1 lực từ nào đó.
2) Kết luận: SGK
 

Hoạt động 3: Tìm hiểu chiều của lực từ qui tắc bàn tay trái:

- Nêu vấn đề chiều của lực từ phụ thuộc vào yếu tố nào? Tổ chức cho hs trao đổi để dự đoán và tiến hành TN
Hướng dẫn làm TN
- Cho hs làm lại thí nghiệm hình như hình 27.1
+ Lần một mắc mạch điện có chiều như hình vẽ trong SGK
-> quan sát chiều chuyển động của đoạn dây AB
+ Lần hai mắc mạch điện có chiều ngược lại so với chiều hình vẽ trong SGK -> quan sát chiều chuyển động của đoạn dây AB
+ Lần ba mắc mạch điện có chiều ngược lại so với chiều hình vẽ trong SGK và đổi cực từ của nam châm -> quan sát chiều chuyển động của đoạn dây AB
- Trong khi các nhóm làm TN. GV theo dõi và phát hiện những nhóm làm tốt uốn nắn những nhóm chưa làm tốt.
- Tổ chức cho hs trao đổi để rút ra kết luận.
- HS làm việc theo nhóm, làm TN như 27.1 SGK để quan sát chiều chuyển động của dây dẫn khi lần lượt đổi chiều dòng điện và đổi chiều đường sức từ. Suy ra chiều của lực từ.
- Trao đổi và rút ra kết luận về sự phụ thuộc của chiều lực điện từ vào chiều đường sức từ và chiều dòng điện.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(Kết luận: Chiều của lực điện từ tác dụng lên dây dẫn AB phụ thuộc vào chiều dòng điện chạy trong dây dẫn và chiều của đường sức từ.
II. Chiều của lực điện từ: Quy tắc bàn tay trái:
1. Chiều của lực từ phụ thuộc vào những yếu tố nào?
a) Thí nghiệm: SGK
b) Kết luận: Phụ thuộc vào chiều dòng điện chạy trong dây dẫn