Ngày soạn:
Tiết 11, Tuần 11
Tên bài dạy:
Bài 10
LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC. TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
-Nhận biết được cấutạo của lực kếvà xác định được GHĐ và ĐCNN của nó.
-Nắm được biểu thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng.
2.Kĩ năng:
-Sử dụng được công thức P = 10m, để tính trọng lượng của một vật khi biết khối lượng của nó.
3.Thái độ:
-Sử dụng được lực kế để đo lực., có thái độ trung thực, phối hợp nhóm,…..
II. Chuẩn bị
1. Thầy: Lực kế, lò xo, sợi dây
2. Trò: Xem bài trước ở nhà. Thước chia độ đến mm.
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp: KTSS…
2. Kiểm tra bài củ:
a.Lực đàn hồi xuất hiện khi nào? Lấy ví dụ về vật có tính chất đàn hồi?
b.Nêu đặc điểm của lực đàn hồi?
3. ND bài mới:
-Cho hs quan sát ảnh chụp ở đầu bài GV hỏi:
Làm thế nàođể đo được lực mà dây cung đã tác dụng vào mũi tên?
-Để trả lời câu hỏi này chúng ta cúng tìm hiểu bài học hôm nay.

HĐ của thầy
HĐ của trò
ND ghi bảng

-Yêu cầu hs đọc thông tin SGK
1/Lực kế dùng để làm gì?
-Phát dụng cụ thật cho hs quan sát. Yêu cầu hs mô tả cáu tạo của lực kế. GV hỏi:
2/Lực kế hoạt động dựa vào tính chất nào của lò xo?
-Sau đó yêu cầu hs xác định GHĐ và ĐCNN của lực kế mà các nhóm đang cầm.
-Cho hs thảo luận theo nhóm về cách đo lực bằng lực kế.
-Yêu cầu hs các nhóm trình bày kết quả.
-HD cho hs các nhóm đo trọng lượng của quyển SGK vật lí 6.
-GV hỏi chốt lại:
1/Khi đo phải cầm lực kế ở tư thế như thế nào? Tại sao phải cầm như thế?
-Yêu cầu cá nhân hs hoàn thành C6 SGK
-HD cho hs cách lập luận để tìm mối liên hệ giữa P và m.
1/vật có m = 500g => P =?
2/Vật có m = 1 kg => P =?
3/Vật có m = 2 kg => P =?
4/Từ đó em hãy nêu lên mối liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật?

-Yêu cầu cá nhân hs đọc và trả lời C7, C8, C9, SGK
-Sau đó gọi hs nhận xét gv chỉnh lí và thống nhất kết quả.
-Đọc thông tin sgk tìm hiểu về lực kế.
-Dùng để đo lực.
-Quan sát lực kế, mô tả cấu tạo.

-Tính chất đàn hồi.

-Hoàn thành C2 sgk.

-Thảo luận nhóm tìm hiểu cách đo lực.
-Trình bày kết quả của nhóm.

-Tiến hành đo P của SGK vật lí 6.
-Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét.

-Tư thế thẳng đứng, do phương của P là phương thẳng đứng.


-Hoàn thành C6 sgk.

-Nhận thông tin.

-P = 5N
-P = 10N
-P = 20N
-P = 10m

-Ghi vào vở và giải thích ý nghĩa các đại lượng trong công thức.
-Đọc và trả lời C7, C8, C9 sgk.
-Nhận xét và ghi vào vở.
I.Tìm hiểu lực kế:
1.Lực kế là gì?
*Lực kế dùng để đo lực.
-C1:(1) lò xo, (2) kim chỉ thị, (3) bảng chia độ.
2. Mô tả lực kế lò xo đơn giản:
-C2: GHĐ: 3N
ĐCNN: 0,1N
II. Đo một lực bằng lực kế:
1.Cách đo lực:
-C3: (1) vạch 0, (2) lực cần đo, (3)phương.

2.Thực hành đo lực:

-C5: Thẳng đứng, do phương của P là thẳng đứng.


III. Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng:
-C6: (10 1N, (2) 200g,
(3) 10N.
*Hệ thức giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật:
P = 10m
-Trong đó:
+ P: là trọng lượng (N)
+ m: là khối lượng (kg)
IV. Vận dụng:
-C7: