Ngày soạn:10/8/2015
Tuần:
Tiết: BÀI 2. LỰA CHỌN TRANG PHỤC

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: HS biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục, chức năng của trang phục cách lựa chọn trang phục
2. Kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học vào lựa chọn trang phục phù hợp với bản thân và hoàn cảnh gia đình
3. Thái độ: Có ý thức trong việc lựa chọn trang phục
II. CHUẨN BỊ
-Gv: xem SGK,ø SGV, tham khảo tài liệu có liên quan
-Hs: xem bài trước 2 ở nhà
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
-Nguồn gốc và tính chất của vải sợi thiên nhiên?
-Vì sao vải sợi pha được sử dụng phổ biến trong may mặc?
-Làm thế nào để phân biệt vải sợi thiên nhiên và hóa học?
3. Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài mới:
Mặc là một trong những thiết yếu của con người. Cần phải biết cách lựa chọn vải may mặc để có được trang phục đẹp, hợp thời trang và tiết kiệm.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động1: Tìm hiểu khái niệm trang phục, một số loại trang phục, chức năng của trang phục

GV yêu cầu HS xem SGK, từ đó nêu khái niệm về trang phục
-Trang phục nào là quan trọng nhất?
GV: thời đại nguyên thủy “áo quần “ chỉ là những mảnh vỏ cây, lá ghép lại hoặc là tấm da thú khoác lên người một cách vụng về, đơn sơ cùng với sự phát triển của xã hội loài người, phát triển khoa học và công nghệ, áo quần ngày càng đa dạng, phong phú để phục vụ cho nhu cầu may mặc của con người

-Xem SGK, trả lời.


-Quần áo.
I. Trang phục và chức năng của trang phục
1. Trang phục
Trang phục bao gồm các loại áo quần, giày, mũ, tất, khăn quàng...












Hoạt động 2: Các loại trang phục và chức năng


- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1.4 SGK nêu tên từng loại trang phục trong hình 1.4 a,b,c
- GV hướng dẫn HS mô tả trang phục trong hình và gợi ý cho HS kể tên và mô tả trang phục khác
- Yêu cầu HS mô tả trang phục ngành nấu ăn
GV: tùy đặc điểm hoạt động của từng ngành nghề mà trang phục lao động được may bằng chất liệu vải màu sắc và kiểu may khác nhau.
-Em hãy nêu ví dụ về chức năng bảo vệ cơ thể của trang phục?
-Người ở vùng xích đạo mặc như thế nào?
-Người ở vùng địa cực mặc như thế nào?
- Ngày nay áo quần và các vật đi kèm rất đa dạng phong phú mỗi người cần biết cách lựa chọn trang phục phù hợp để làm đẹp cho mình.
- GV đặt vấn đề và tổ chức cho hs thảo luận về cái đẹp trong may mặc dựa vào gợi ý trong SGK
GV: mặc áo, quần phù hợp với dóc dáng, lứa tuổi, nghề nghiệp của bản thân, phù hợp với công việc và hoàn cảnh sống đồng thời phải biết cách cư xử khéo léo, thông minh

a) Trang phục trẻ em
b) Trang phục thể thao
c) Trang phục lao động

- Trang phục trẻ em màu sắc tươi sáng, rực rỡ.
- Trang phục lao động màu tím than











HS trả lời









-HS thảo luận và trả lời
-HS khác bổ sung
2. Các loại trang phục
Có nhiều cách phân loại trang phục:
- Theo thời tiết: trang phục mùa lạnh và mùa nóng
- Theo công dụng: trang phục mặc lót, trang phục hàng ngày, lễ hội, bảo hộ lao động
- Theo lứa tuổi: trang phục trẻ em. Người đứng tuổi
- Theo giới tính





3. Chức năng của trang phục
a. Bảo vệ cơ thể tránh những tác hại của môi trường
b. Làm đẹp cho con người trong mọi hoạt động mặc áo quần đẹp phải phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, nghề ngiệp và hoàn cảnh sống đồng thời biết cách ứng xử khéo léo, thông minh
















Hoạt động 3: Tìm hiểu cách lựa chọn trang phục

-GV đặt vấn đề sự đa dạng của vóc dáng cơ thể, cần phải lựa