Chủ đề: Phương tiện giao thông

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 06/03 đến ngày 10/03/2023
MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂNTHỂ CHẤT
1. Trẻ thực hiện
được các động
tác phát triển
nhóm cơ và hô
hấp theo hướng
dẫn.

Các động tác phát
triển các nhóm cơ
và hô hấp: hô hấp,
tay, bụng, lườn,
chân

8. Trẻ thực
hiện được các
vận động bật,
nhảy

- Bật về phía
trước.

19. Nhận biết
một số trường
hợp khẩn cấp và
gọi mọi người
giúp đỡ. Không
đến gần nơi
nguy hiểm khi
được nhắc nhở

-

- Nhận ra một số
trường hợp khẩn
cấp và biết gọi mọi
người giúp đỡ

- Thể dục sáng các động tác phát triển các nhóm
cơ và hô hấp theo nhạc
+ Hô hấp:
4
+ Tay- vai:
1
+ Bụng- lườn: 4
+ Chân:
1
+ Bật:
1
* Đón trẻ: tổ chức cho trẻ thi đua bật tiến
về phía trước với bạn ngoài sân. (GD)
* Hoạt động học:
-Bật tiến về phía trước.
* Chơi ngoài trời: tổ chức cho trẻ chơi thi
đua bật tiến về phía trước.
- Trò chơi vận động: ai khéo hơn ….
*Giờ đón- trả trẻ: Trao đổi hướng dẫn thêm với
phụ huynh để cha mẹ quan sát khi ở nhà.
* Trò chuyện hàng ngày: Cho trẻ xem hình ảnh,
video clip và trò chuyện với trẻ về những nơi
nguy hiểm như: hồ ao sâu, trẻ em qua đường khi
không có người lớn dắt, chơi đùa trên đường phố.
Một số trường hợp cần gọi người lớn giúp đỡ.
* Hoạt động chơi
- Chơi nhận biết và lựa chọn hành vi đúng, sai qua
tranh ảnh.
- Nhận biết những nơi không an toàn cho sức khỏe
và những hành động nguy hiểm, biết giữ an toàn
khi tham gia giao thông.

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
35. Trẻ biết
nhận ra những
đồ vật, đồ chơi
được tạo nhóm
có cùng số
lượng
GV: Trần Thị Thi Thơ

- Nhận ra những
* Hoạt động học:
đồ vật, đồ chơi có
- Phân thành 2 nhóm theo dấu hiệu màu sắc và
cùng dấu hiệu
hình dạng
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc học tập:Chơi phân loại, xếp các đồ vật
Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

theo nhóm có cùng dấu hiệu về màu sắc và hình
dạng.
* Chơi, hoạt động theo ý thích: Rèn kĩ năng
nhận biết, phân nhóm theo cùng dấu hiệu về
màu sắc và kích thước.
* Hoạt động lao động vệ sinh: Dạy trẻ biết
giúp cô thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động.
32. Trẻ biết
một số phương
tiện giao thông
quen thuộc

- Tên gọi, đặc
điểm, công dụng
của các phương
tiện giao thông
quen thuộc và

* Giờ đón, trả trẻ: Trò chuyện với trẻ về
một số phương tiện giao thông và công dụng
củachúng đối với đời sống con người. Trò
chuyện với trẻ về một số luật lệ giao thông
đơn giản…

- Một số quy
định về luật lệ * Hoạt động học:
giao thông đơn - Khám phá máy bay.
giản
* Chơi ngoài trời:
-Trò chơi vận động : Tổ chức cho trẻ chơi đi
trên ngã tư đường phố, tập lái xe, Ô tô vào bến,
Thuyền vào bến, Máy bay, Đèn xanh, đèn đỏ.
- Trò chơi dân gian: Đua thuyền, nhảy dây, ai
dẫn đầu, bánh xe quay….
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc học tập: Phân nhóm các loại PTGT
* Chơi, hoạt động theo ý thích: Cung cấp và
củng cố kiến thức về các loại phương tiện giao
thông, luật lệ khi tham gia giao thông.
49. Trẻ kể lại
được truyện
đơn giản đã
được nghe
hoặc những sự
việc đơn giản
đã diễn ra của
bản thân.

GV: Trần Thị Thi Thơ

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Kể lại được vài
* Giờ đón, trả trẻ: cho trẻ nghe những câu
tình
tiết
của
truyện đã được truyện kể về chủ đề phương tiện giao thông.
nghe.
*Hoạt động học:
Truyện: Vì sao thỏ cụt đuôi.
* Chơi, hoạt động theo ý thích:
- Góc sách truyện: xem tranh ảnh, sách truyện
về chủ đề.Tập kể chuyện sáng tạo với rối, các
đồ vật, kể theo tranh với sự giúp đỡ của cô.
Trẻ làm quen các câu truyện phù hợp theo chủ
đề.
Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

44. Trẻ lắng
nghe,
hiểu
được
người
khác nói và trả
lời được câu
hỏi của người
đối thoại.

- Trả lời và đặt * Giờ đón- trả trẻ:
các câu hỏi: ai?
cái gì? ở đâu? khi - Trao đổi với phụ huynh về ngôn ngữ của trẻ.
nào?
* Trò chuyện hàng ngày
- Nói và thể hiện
cử chỉ, điệu bộ,
nét mặt phù hợp
với yêu cầu, hoàn
cảnh giao tiếp.

- Trò chuyện, quan sát hướng dẫn trẻ sử dụng
các câu trong hoạt động giao tiếp hàng ngày.
* Hoạt động chơi
- Góc thư viện: Cho trẻ đọc thơ, phát âm chữ
cái để phát triển vốn từ của trẻ.
- Chơi hoạt động theo ý thích:
+ Cho trẻ xem hình ảnh clip có nội dung về
phương tiện và qui định giao thông và trò
chuyện để giúp trẻ phát triển vốn từ.
+ Kể chuyện, đọc thơ, đồng dao, ca dao sau đó
đặt câu hỏi để trẻ trả lời theo nội dung câu
chuyện, bài thơ, đồng dao, ca dao…về chủ đề

* Trò chơi dân
gian

- Oẳn tù tì, Lộn cầu vòng, Nu na nu nống. Thả
đỉa ba ba. Tập tầm vông. Dung dăng dung dẻ.
Chi chi chành chành, ,...

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Cùng chơi chung *Trò chuyện hàng ngày: Quan sát trẻ trong
63. Trẻ biết
hoà thuận với các các hoạt động hàng ngày ở lớp, khi đón trẻ, ở
tham gia cùng bạn.
các góc chơi xem trẻ có mạnh dạn tham gia
chơi với các
vào các hoạt động của lớp hay không.
bạn trong các
* Hoạt động chơi
trò chơi theo
- Góc phân vai: Quần bán vé, bán hàng, quầy
nhóm nhỏ.
bán nước giải khát.
- Góc xây dựng: Xây sân bay, xây ngã tư
đường phố, xây bến tàu, xây bến xe.
- Chơi ngoài trời : Tổ chức chơi trò chơi tập
thể, trò chơi dân gian : Xỉa cá mè – Kéo cưa
lừa xẻ–Bịt mắt bắt dê - Lộn cầu vồng – Chi
chi chành chành* Giáo dục lễ giáo:
- Khi đi tàu xe hoặc các loại phương tiện giao
thông không được thò đầu, thò tay ra ngoài,
không chen lấn, xả rác ra đường phố.Nhận biết
hành vi “đúng” - “sai”
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Rèn luyện thói quen hành vi văn minh trong
sinh hoạt hằng ngày, nơi công cộng.
68. Trẻ biết
chú ý nghe
nhạc, nghe hát. -

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Nghe các bài
* Giờ đón, trả trẻ: cho trẻ nghe những bài
hát, bản nhạc .
hát quen thuộc về phương tiện giao thông.
* Hoạt động học:
-Nghe hát:Anh phi công ơi
* Chơi ngoài trời: Cho trẻ nghe một số bài hát
trong chủ đề.
-Cho trẻ chơi một số trò chơi âm nhạc: đoán
xem bạn nào hát…
- Tổ chức cho trẻ biều diễn văn nghệ.
- Nghe bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề
và sử dụng nhạc cụ minh họa theo

73. Trẻ biết
vẽ
các
nét
thẳng,
xiên,
ngang tạo thành
bức tranh đơn
giản.

GV: Trần Thị Thi Thơ

- Vẽ được các nét
ngang, thẳng,
xiên, cong và tô
màu để tạo thành
bức tranh đơn
giản

* Hoạt động học
- Tô màu máy bay
* Chơi, hoạt động ở các góc:
-Tổ chức thi vẽ tranh đẹp, bé khéo tay, họa sĩ
nhí, sản phẩm của bé.
-Góc tạo hình: Trẻ thể hiện tình cảm qua các
tác phẩm nghệ thuật, cho trẻ vẽ và tô màu
theo ý thích.
* Hoạt động lao động vệ sinh: Dạy trẻ
biết giúp cô thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động.

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN 2
CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
1 tuần (từ ngày 06/03 - 10/03/2023)
Thứ
Hoạt
động
ĐÓN
TRẺ,
CHƠI,
ĐIỂM
DANH

THỨ 2

THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

06/03

07/03

08/03

09/03

10/03

- Cô đến lớp sớm vệ sinh phòng học đón cháu nhẹ nhàng tạo sự thoải mái
cho trẻ trước khi vào giờ học.
- Trò chuyện về PTGT đương hàng không
- Tổ chức cho trẻ thi đua bật tiến về phía trước với bạn ngoài sân.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và biết được ích lợi của việc gi ữ gìn
vệ sinh cơ thể. Kết hợp với phụ huynh cách phòng bệnh cảm cúmcho
trẻ
- Tập ở dưới sân toàn trường
 Khởi động với bài: “Đi tàu lửa”, tập với vòng (MT 1)
Trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: đi gót chân, đi nhón gót, đi
khụy gối, khom lưng, chạy chậm rồi nhanh dần và chậm lại
 Trọng động tập với bài “Bài học giao thông”

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

 Động tác hô hấp: Động tác 4: Thổi nơ bay
- TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay cầm nơ thả xuôi
- TH: Trẻ đưa nơ ra phía trước và thổi mạnh để “nơ bay xa”
 Động tác tay: ĐT 1: Hai tay đưa lên cao, ra trước, dang ngang
THỂ
DỤC
SÁNG
 Động tác bụng lườn: Động tác 4: Đứng cúi người về trước, ngả ra sau

 Động tác chân: Động tác 1: Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên.

 Động tác bật – nhảy: Động tác 1: Bật lên trước, lùi lại, sang bên

Hồi tĩnh:

HOẠT
ĐỘNG
HỌC

PTNT

PTNT

PTTM

PTTC

PTNN

Khám phá
máy bay, tìm
hiểu một số
kỹ năng ngồi
trên máy bay

Phân thành 2
nhóm theo
dấu hiệu
màu sắc và
hình dạng

Nghe hát:
Anh phi
công ơi

Bật tiến về
phía trước

Truyện: Vì
sao thỏ cụt
đuôi

CHƠI - Các cháu trò chuyện về m ột số PTGT đ ường hàng không. Vẽ những
NGOÀI PTGT đường hàng không mà trẻ thích. Tô màu PTGT đường hàng không bé
TRỜI thích. Vẽ trên sân những PTGT đường hàng không, Quan sát nhà xe của
trường
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Cháu chơi trò chơi: Máy bay; Anh phi công, Nhảy dù, Tập tầm vông,
Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do cô bao quát hướng dẫn
 GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng bán các loại PTGT đường hàng
không
1. Mục đích:
- Trẻ biết kể tên một số loại PTGT đường hàng không.
- Luyện trẻ tham gia chơi thành thạo.
- Cháu biết giữ gìn cac PTGT.
2. Chuẩn bị:
- Một số loại xe thuộc PTGT đường hàng không. Các loại ống thở
3. Tổ chức hoạt động:
CHƠI,
HOẠT
ĐỘNG
Ở CÁC
GÓC

-Thỏa thuận trước khi chơi: Hát “Anh phi công”. Bài hát nói về gì vậy?
Máy bay là PTGT đường gì? Ngoài Máy bay c/c còn biết những loại nào
cũng là PTGT đường hàng không nữa? Các con có thích làm người bán
PTGT đường hàng không và ống thở không? Ai sẽ là người bán? Ai sẽ là
người mua? Cô cho trẻ nhận vai chơi
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau.Cô theo dõi bao
quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, của bạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
 GÓC XÂY DỰNG: Xây sân bay
1. Mục đích:
-Trẻ biết sắp các vật liệu xây dựng để xây được sân bay.
- Rèn sự khéo léo, sáng tạo khi xây dựng.
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết và yêu quý các anh phi công
2. Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng đồ chơi xây dựng.
3.Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận chơi: Lớp hát bài “Anh phi công”. Máy bay là PTGT đường
gì? Ngoài Máy bay c/c còn biết những loại nào cũng là PTGT đường hàng
không nữa?Các con thấy máy bay ở đâu?Th ế bây giờ các con có thích chơi
xây sân bay không? Con sẽ xây gì? Ai làm trưởng công trình? Ai làm chú
công nhân xây dựng, cô cho trẻ nhận vai chơi.
- Quá trình chơi: Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau.Cô theo dõi bao

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, của bạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
 GÓC NGHỆ THUẬT:
* Tạo hình: Vẽ, tô màu tranh về các loại PTGT
CHƠI,
HOẠT
ĐỘNG
Ở CÁC
GÓC

1. Mục đích:
- Trẻ biết sử dụng màu để vẽ và tô màu tranh đẹp mắt.
- Biết sử dụng một số kỹ năng đơn giản: Để nặn các con vật nuơi
theo ý thích của trẻ.
- Qua đó rèn cho trẻ tính cẩn thận, tỉ mĩ, khéo léo khi chơi.
2. Chuẩn bị:
- Giấy A4, bút màu, tranh các con vật. Đất nặn, bảng con.
3. Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận chơi: Trẻ tự nêu lên ý thích, trẻ thích chơi gì? Cô hướng để
trẻ chơi theo chủ đề: Thế các con có thích chơi ở góc tạo hình không?
Vậy con sẽ làm gì ở đó? Con vẽ gì? Thế con muốn tô màu tranh thì cc
phải sử dụng gì nè! C/c nhớ chọn và sử dụng màu để vẽ, tô sao cho tranh
được đẹp nhé!
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau.Cô theo dõi bao
quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, của bạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
* Âm nhạc: Nghe và hát múa theo nhạc
1. Mục đích:
- Tập cho trẻ tính mạnh dạn khi tham gia hát những bài hát theo chủ đề
- Tạo cho trẻ hứng thú khi nghe nhạc.
- Qua đó giáo dục trẻ biết yêuthích cái đẹp.
2. Chuẩn bị:
- Máy hát, băng nhạc về PTGT. Nhạc cụ.
3. Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ vào góc chơi và cùng nhau bàn luận và kể tên các bài hát nói về các ptgt
mà trẻ biết. Sau đó cô mở máy cho trẻ nghe để trẻ cùng nhau hát múa theo
bài hát. Cô gợi ý để trẻ sử dụng nhạc cụ biểu diễn các bài hát mà trẻ thích
nhắc trẻ hát diễn cảm, không hát quá to.
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau.Cô theo dõi bao
quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, của bạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
 GÓC HỌC TẬP: Đếm và so sánh số lượng PTGT trong phạm vi
5.
1. Mục đích:
- Trẻ biết đếm và so sánhsố lượng nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 5.
- Giúp trẻ củng cố lại bài học xác định được số lượngtrong phạm vi 5 và
biết so sánh chiều dài của 3 đối tượng
2. Chuẩn bị:
- Một số ĐDĐC theo chủ đề.
3. Tổ chức hoạt động:
- Lớp hát và vào góc chơi mà trẻ thích,cho trẻ vào góc chơi và cùng nhau làm
các bài tập toán chưa hoàn chỉnh.
- Trẻ so sánh về số lượng nhiều hơn, ít hơnvà biết đếm các nhóm PTGT
có số lượng trong phạm vi 5. Biết chọn chữ số tương ứng với các
nhóm PTGT.Trẻ chơi cô theo dõi nhắc nhở để trẻ chơi tốt hơn.
- Nhận xét sau khi chơi: khen ngợi, nhắc nhở.
 GÓC THƯ VIỆN: Đọc thơ theo tranh thơ chữ to
1. Mục đích:
-Cháu biết làm một số tranh ảnh một số PTGT và các qui định giao thông.
-Cháu biết sưu tầm tranh ảnh về các loại PTGT.
-Trật tự trong khi chơi.Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thơ theo cách đọc vẹt
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh, truyện. Góc chơi.
3. Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận chơi: Hát “Đường em đi”. Cô cho trẻ tự chọn góc chơi mà
trẻ thích, khi trẻ vào góc chơi cô gợi ý để trẻ cùng nhau xem tranh và nêu
nội dung của tranh từ đó trẻ biết được đó là bài thơ gì? Cô theo dõi và gợi ý
hướng dẫn cho trẻ cùng nhau đọc thơ chữ to và cách đọc thơ- đọc từng
dòng, đọc từ trái qua phải,từ trên xuống dưới. Đọc diễn cảm các bài thơ,
cho trẻ xem tranh Album về các con vật nuôi.
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau.Cô theo dõi bao
quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, c ủa b ạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

 GÓC THIÊN NHIÊN: Chăm sóc cây, hoa, chơi với cát, với
nước
1. Mục đích:
- Trẻ biết một số kỹ năng chăm sóc: tưới nước, nhặt lá vàng cho cây.
- Biết cùng nhau chơi với cát, với nước.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây, hoa và biết chăm sóc cho chúng.
2.Chuẩn bị:
- Một số chậu hoa, cây cảnh. Bình tưới, nước, cát, chai lọ …
3. Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận chơi: Cho trẻ vào góc chơi cô theo dõi và gợi ý để trẻ biết
chăm sóc và tước nước, nhổ cỏ, nhặt lá vàng cho cây. Cô nhắc trẻ về cách
pha màu vào chai nước, đổ nước vào cát và cho vào khuôn đóng thành bánh …
- Quá trình chơi:Cháu nhận vai và vào góc chơi cùng nhau.Cô theo dõi bao
quát các cháu chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi
- Nhận xét góc chơi: Cho trẻ nhận xét vai chơi của mình, của bạn và
khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
 GÓC THỰC HÀNH, TRẢI NGHIỆM CUÔC SỐNG: Thợ sửa
PTGT
1. Mục đích:
- Trẻ biết làm Thợ sửa xe
- Trẻ biết thực hiện các bươc để sửa xe
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn PTGT
2. Chuẩn bị:
-Một số đồ dùng phục vụ cho góc: sửa xe
3. Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận trước khi chơi:Lớp hát bài “Bác đưa thư vui Tính”.Bác đưa
thư đang làm gì? Xe của Bác bị sao vậy?Ai thích làm thợ sửa xe?
- Quá trình chơi:Trẻ chơi. Cô tạo tình huống để các góc chơi liên kết với
nhau.
- Nhận xét sau khi chơi:Cô nhận xét góc chơi theo nhóm. Nhận xét tuyên
dương. Thu dọn đồ dùng.
ĂN
TRƯANGỦ
TRƯA

- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân trước khi vào bàn ăn
- Khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm ra bàn.
- Khi rơi phải biết nhặt bỏ vào dĩa. Ăn hết suất
- Làm vệ sinh trước khi đi ngủ.
- Ngủ sâu giấc

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Làm vệ sinh vào ăn phụ.
- Cung cấp: Tô màu máy bay
- Làm quen KT: Phân thành 2 nhóm theo dấu hiệu màu sắc và hình dạng
CHƠI Nghe hát: Anh phi công ơi; Bật tiến về phía trước.
HOẠT
- Nha khoa: Thức ăn tốt cho răng và nướu.
ĐỘNG
THEO - Kỹ năng sống: Học pha nước cam
- Trò chơi: Lái máy báy,gấp máy bay, làm anh phi công
Ý
THÍCH - Ôn lại những kiến thức đã học trong tuần.
- Chơi tự do.
- Nêu gương cuối ngày.

TRẢ
TRẺ

-

Cô cho trẻ làm vệ sinh trước khi ra về
Nhắc trẻ chào cô, chào những người đến đón trẻ về.
Trao đổi với phụ huynh về thói quen trong ngày của trẻ
Nhắc nhở phụ huynh đưa trẻ đi học sớm để tập thể dục cùng các bạn.
Cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, xem tivi chơi tự do
Trả trẻ tận tay phụ huynh
Trước khi về cô tắt các cầu dao điện và khóa các vòi nước

Tổ chuyên môn

GV thực hiện

Phạm Thị Nụ

Trần Thị Thi Thơ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

Thứ hai, ngày 06 tháng 03 năm 2023

ĐÓN
TRẺ
ĐIỂM
DANH
THỂ
DỤC
SÁNG
Hoạt
động
học

- Cô đến lớp sớm làm vệ sinh lớp, đón trẻ
- Trò chuyện cùng trẻ
+ Máy bay bay ở đâu?
+ Máy bay là ptgt đường gì?
- Chơi tự do
- Điểm danh.
- Thể dục sáng: như đầu tuần
- Tuyên dương, kiểm tra vệ sinh
Phát triến nhận thức
KHÁM PHÁ MÁY BAY, TÌM HIỂU MỘT SỐ KỸ NĂNG
NGỒI TRÊN MÁY BAY
I/ Mục đích yêu cầu:
-  Trẻ nhận biết và gọi tên được: Máy bay, các bộ phận của máy
bay như: cánh máy bay, thân máy bay, đuôi máy bay... Trẻ biết một số
kỹ năng đơn giản khi ngồi trên máy bay. (MT 32)
-  Phát triển kỹ năng nói những câu đơn giản. Phát triển vốn từ, trả
lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng.
-  Giáo dục trẻ có ý thức trong luật lệ giao thông. Trẻ có ý thức
nhường nhịn bạn và cùng đoàn kết khi chơi. Trẻ lắng nghe cô và tích
cực hoạt động trong giờ học.
II/ Chuẩn bị:
-  Đồ dùng của cô: Bài giảng P.P về máy bay, 1 số kỹ năng khi
ngồi trên máy bay; mô hình máy bay; bài tập tương tác trên smart notebook trò chơi “Chọn hành vi đúng”
- Đồ dùng của trẻ: máy bay làm bằng chai nhựa cho trẻ lắp ráp,
Vé máy bay. Mô hình máy bay to có ghế và dây an toàn cho trẻ ngồi.
- Tổ chức hoạt động: Trong lớp học
III/ Tiến hành hoạt động:
1. Ổn định:
-  Các con ơi! Hôm nay cô sẽ dẫn các con đi thăm quan sân bay.
Xin mời các con cùng đi nào!
2. Nội dung:
2.1.Hoạt động 1: Khám phá máy bay
-  Cô dẫn trẻ đến sân bay.

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Bây giờ cô mời các con đi thăm quan sân bay nhé! (Trẻ chia 2
nhóm QS mô hình máy bay và hình ảnh máy bay trên PP)
+ Khi đi thăm quan các con thấy gì? (Máy bay).
+ Máy bay trông như thế nào? (Mời 2-3 trẻ nêu ý kiến). Ai có phát
hiện khác nào? (Máy bay có buồng lái)
- Để xem những ý kiến của các bạn có đúng không xin mời các bé
đi tham quan máy bay 1 lần nữa (Cô dẫn trẻ đến mô hình máy bay)
- Các con có biết đây là cái gì không? (Mời trẻ, cả lớp trả lời)
- Các con có biết máy bay bay ở đâu không? (Mời trẻ trả lời)
- Máy bay gồm những bộ phận nào? (Mời trẻ trả lời)
- Cô mời 1 bạn lên chỉ và nói tên các bộ phận của máy bay
- Thế máy bay kêu như thế nào? (Mời trẻ trả lời)
- Để biết máy bay kêu như thế nào chúng ta cùng theo dõi màn
hình nhé! (Hướng trẻ lên màn hình tivi)
* Cô chốt: Đây là máy bay dân dụng, máy bay gồm có đầu máy
bay, đuôi máy bay, cánh máy bay, bánh xe máy bay, khoang máy bay,
cửa máy bay, cửa sổ máy bay, buồng lái máy bay (Trẻ cùng cô gọi tên
các bộ phân máy bay). Sau đó cùng xem video máy bay cất cánh để
nghe được tiếng máy bay kêu.
+ Cô đố các bé máy bay là PTGT đường gì?
+ Máy bay dùng để chở gì? (Mời trẻ trả lời)
- Tiếp theo là phần ráp máy bay: Cô cho trẻ về chỗ lấy đồ dùng
ráp máy bay (Mỗi trẻ ráp 1 cái máy bay, thời gian là 1 bản nhạc bạn
nào ráp xong máy bay trước là chiến thắng)
- Cô cho trẻ nhận xét về máy bay của các bạn vừa ráp xong
2.2.Hoạt động 2: Một số kỹ năng đơn giản khi ngồi trên máy bay
- Hôm nay ở sân bay có một chương trình đặc biệt dành cho các
bạn nhỏ, mỗi bạn sẽ được tặng 1 vé máy bay
- Để lên máy thì cần có gì? (Xe thang)
- Cô hướng dẫn trẻ xếp hàng lên máy bay và vào ghế ngồi
- Chào mừng các bé đến với chuyến bay của lớp Mầm 1.
+ Khi ngồi trên máy bay chúng ta cần làm gì? (Mời 3-4 trẻ nêu ý kiến)
+ Khi ngồi trên máy bay hành vi nào không nên làm?
- Để xem những hành động nào không nên làm khi ngồi trên máy
bay mời các bé cùng hướng mắt lên màn hình (Trẻ xem hình ảnh và trả
lời)
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

=> Không gác chân lên ghế, lên cửa sổ, không trèo leo đùa giỡn,
không xả rác, không la lớn gây ồn ào, thắt dây an toàn
- Để biết cách thắt dây an toàn cho đúng cách xin mời các bé cùng
chú ý cô hướng dẫn: Cầm 2 đầu của dây, sau đó đóng chốt, và kéo 1
đầu dây để điều chỉnh cho phù hợp cơ thể của mình
- Bây giờ các bé hãy cùng thắt dây an toàn nào (cô cùng thực hiện
với trẻ)
+ Các bé đã thắt dây an toàn được chưa nào? (Cô đi kiểm tra)
* Khi ngồi trên máy bay các bé nhớ ngồi đúng vị trí của mình,
không gây ồn ào, không xả rác, không gác chân lên ghế hoặc cửa sổ
máy bay, nhắc nhở ba mẹ không nghe điện thoại di động và chú ý thắt
dây an toàn trong suốt quá trình bay.
- Chúc các bé một chuyến bay vui vẻ. Máy bay cất cánh…
- Chuyến bay đã hạ cánh an toàn xin mời các bé xuống máy bay
và cùng đến sân chơi dành cho hành khách
2.3.Hoạt động 3: Trò chơi “Chọn hành vi đúng”
- Luật chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội, nhiệm vụ của các đội là lên
màn hình tivi chọn những hành vi an toàn khi ngồi trên máy bay ở phía
dưới kéo lên phía trên, thời gian là 1 bản nhạc, hết giờ đội nào chọn
được nhiều hành vi đúng là chiến thắng.
- Trẻ vui chơi, cô bao quát động viên trẻ
- Nhận xét, tuyên dương
3. Kết thúc:
- Đây cũng là hoạt động cuối cùng của sân bay xin chào và hẹn gặp lại
các bé
- Trò chơi chuyển tiếp: máy bay bay
CHƠI
NGOÀI
TRỜI

* Cô và cháu tắt các thiết bị sử dụng điện khi ra khỏi phòng
- Các cháu trò chuyện về một số PTGT đường hàng không.
- Trò chơi : Máy bay.
- Vui chơi tự do - Chơi với đồ chơi ngoài trời

CHƠI,
HOẠT
ĐỘNG
Ở CÁC
GÓC

* Trọng tâm phân vai: Cửa hàng bán các loại PTGT đường hàng
không
- Cô gợi ý hướng dẫn c/c chọn chủ đề.
- Trẻ vào góc tiến hành chơi.
- Nhận xét các góc chơi
* Góc kết hợp:

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Góc xây dựng: Xây sân bay
- Góc Nghệ thuật:
- Âm nhạc: Nghe và hát múa theo nhạc
- Góc học tập: Cho trẻ đếm và so sánh số lượng PTGT trong phạm vi
5.
- Góc sách truyện: Đọc thơ theo tranh thơ chữ to
ĂN –
NGỦ
CHƠI,
HOẠT
ĐỘNG
THEO
Ý
THÍCH

Như tuần
- Làm quen KT: Phân thành 2 nhóm theo dấu hiệu màu sắc và hình dạng
- Trò chơi học tập: ai nhanh hơn
- Chơi tự do – chơi theo ý thích

ở các góc.

- Nêu gương cuối ngày.
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:..........................................................................................
.......................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ:.............................................................................................
.......................................................................................................................................

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

Thứ ba, ngày 07 tháng 03 năm 2023

ĐÓN
TRẺ

HOẠT
ĐỘNG
HỌC

- Cô đến lớp sớm làm vệ sinh lớp, đón trẻ
- Trò chuyện cùng trẻ
+ Kể tên một số loại máy bay?
+ Máy bay dùng để làm gì?
- Chơi tự do
- Điểm danh.
Phát triển nhận thức

PHÂN THÀNH 2 NHÓM THEO DẤU HIỆU MÀU SẮC
VÀ KÍCH THƯỚC
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cách phân thành 2 nhóm theo dấu hiệu màu sắc và kích
thước (MT 35)
- Rèn cho biết cách phân thành 2 nhóm theo dấu hiệu màu sắc và kích
thước, nói được kích thước
- Giáo dục cháu tích cực tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị.
- Đồ dùng cô: poipownt , que chỉ, các loại ptgt….
- Đồ dùng cháu: rổ, que chỉ, các loại ptgt …..
- Môi trường hoạt động: trong lớp học.
- Phối hợp với cộng đồng: xin thùng giấy cactông, lịch cũ….
III. Tiến hành hoạt động.
1. Ôn định
- Lớp hát em tập lái ô tô
+ Bài hát nói về ptgt gì?(trẻ trả lời)
+ Xe ô tô là ptgt đường gì?(trẻ trả lời)
- Hôm nay cô sẽ dạy c/c phân nhóm theo dấu hiệu màu sắc và kích
thước nha.
2. Nội dung
2.1/ Hoạt động 1: dạy trẻ phân thành 2 nhóm theo dấu hiệu màu sắc
và kích thước
- Cho cháu nhận biết và gọi tên các loại ptgt trên màn hình của cô.
+ Đây là gì các con? Xe ô tô này có màu gì? ( trẻ trả lời)
+ Còn đây là xe gì ? Xe tải màu gì ? ( trẻ trả lời)
+ Xe ô tô và xe tải thì xe nào to hơn, xe nào nhỏ hơn ? ( trẻ trả lời)
- Bây giờ cô sẽ ch ọn những chiếc xe ô tô màu vàng nhỏ hơn qua rổ
màu vàng, chiếc xe tải màu xanh to hơn qua rổ màu xanh   ( cho trẻ

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

nhắc lại màu sắc và kích thước của từng nhóm)
- Tương tự cô cho trẻ phân các nhóm các đồ vật còn lại theo màu sắc và
kích thước khác nhau.
2.2/ Hoạt động 2  : Luyện tập
- Trẻ lấy rổ về chỗ ngồi.
- Trong rổ của các con có gì?
- Các con hãy chọn cho cô những đồ v ật màu đỏ to h ơn ra một
nhóm,các đồ vật có màu xanh nhỏ hơn ra một nhóm
- Tương tự cho cháu chọn xếp ra và phân nhóm theo màu sắc.
- Cô quan sát, khuyến khích trẻ thực hiện.
2.3 /Hoạt động 3: Trò chơi
* Ai nhanh nhất
- Cô chia cháu ra thành 2 nhóm, trẻ lên chọn và phân nhóm theo yêu c ầu
của cô.
- Nhóm nào chọn nhanh và chọn đúng thì nhóm đó chiến thắng.
3. Kết thúc:
- Nhận xét hoạt động
CHƠI CHUYỂN TIẾP: LỘN CẦU VỒNG
- Cô và cháu tắt các thiết bị sử dụng điện khi ra khỏi phòng
CHƠI
- Vẽ những PTGT đường hàng không mà trẻ thích dưới sân trường
NGOÀI
TRỜI - TC: Nhảy dù
- Vui chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - cô bao quát
Góc TT: *Góc Xây dựng : Xây sân bay
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, thoả thuận vai chơi
- Cô bao quát cùng chơi với trẻ, Điều chỉnh, động viên trẻ chơi
- Nhận xét góc chơi

CHƠI,
HOẠT
ĐỘNG
 Góc kết hợp
Ở CÁC - Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại PTGT đường hàng không
GÓC - Âm nhạc: Nghe và hát múa theo nhạc
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa, chơi với cát, với nước
- Góc thực hành, trải nghiệm cuôc sống: làm Thợ sửa PTGT
ĂN, NGỦ: Như tuần
CHƠI,
HOẠT - Làm quen kiến thức : Nghe hát; Anh phi công ơi
ĐỘNG - Trò chơi học tập: chiếc túi kì lạ
THEO Ý - Chơi tự do – chơi theo ý thích
ở các góc.
THÍCH
GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Nêu gương cuối ngày.
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:..........................................................................................
.......................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
.......................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ:.............................................................................................
.......................................................................................................................................

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ tư, ngày 08 tháng 03 năm 2023

ĐÓN
TRẺ

- Cô đến lớp sớm làm vệ sinh lớp, đón trẻ
- Trò chuyện cùng trẻ về bản thân, thói quen của trẻ.
+ Trên ngã tư đường phố có gì?
+ Tín hiệu đèn giao thông dùng để làm gì?
- Chơi tự do - Điểm danh.
- Thể dục sáng: như đầu tuần
- Tuyên dương, kiểm tra vệ sinh.
Phát triển thẩm mỹ
ANH PHI CÔNG ƠI!
NTTT: Nghe hát : Anh phi công ơi (Tać giả: Xuân Giao)..
NDKH: Gõ tiết tấu chậm: Em qua ngã tư đường phố (Hoàng văn Yến)
Trò chơi: Ai nhanh hơn .

Hoạt
động
học

I. Muc đích yêu cầu ,
- Trẻ nhớ được tên bài nghe hát và tên tác giả. Trẻ nghe cô hát, yêu các chú phi
công, có ước muốn về tương lai. (MT 68)
- Luỵện kỹ năng nghe hát và thể hiện tình cảm của mình cùng cô.
- Giao
́ dục trẻ biết yêu quý và tôn trong người làm ở các nghề khác nhau.
II. Chuẩn bị:
-Tổ chức hoạt động trong lớp.
- Một số dụng cụ âm nhạc. Powerpoint, phách tre, mo dừa ,,,nha c̣ .
* Phối hợp cộng đồng: Cô trao cùng phụ huynh trên nhóm zalo của lớp mở
bài hát trên ti vi để các cháu cùng làm quen .
III. Tiến hành hoạt động:
1.Ổn định:
- Đọc thơ: Khuyên bạn
- Baì thơ nói về gì ?

GV: Trần Thị Thi Thơ

Lớp mầm 1

Trang

Chủ đề: Phương tiện giao thông

- Xe chạy ở đâu ?
- Thuộc nhóm phương tiện giao thông nào?
- Còn có những nhóm phương tiện giao thông nào nữa bạn nào biết?
- Máy bay thuộc nhóm ptgt nào? Trẻ trả lời
2. Nội dung:
2.1.Hoạt động1:
- Cô hát :Anh phi công ơi
- Cô giới thiệu tên bài hát và tác giả bài hát (Tác giả: Xuân Giao)..
- Người lái máy bay là ai vậy các con ?
- Các con th́ây anh phi công làm những công việc ǵì?
- Cô hát và múa minh họa: Anh phi cơng ơi
- Trên máy bay nhìn xuống dưới các con thấy gì ?
2.2.Hoạt động2:
- Hát: Em đi qua ngã tư đường phố.
- Baì hát: Em đi qua ngă tư đường phố của chú Hoàng Văn Yến sáng tác. Để
bài hát hay hơn c/c kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm. C/c vỗ 3 nhịp nghỉ 1
nhịp, mình cùng làm theo cô nào
- Bái hát nói các bạn chơi giao thông như thế nào?
- Cô mời các bạn cùng ra chơi tư đường phố nha! Ht vỡ tiết tấu: Em đi qua
ngã tư đường phố.
- Cać bạn chơi gặp tín hiệu đèn thì các bạn làm gì?
- Mời nhóm bạn trai , gái thực hiện .
- Cać con thấy chú phi công lái máy bay như thế nào?
- Minh
̀ cùng tập lái máy bay với chú nào!
- Mời trẻ cùng minh họa theo bài nghe hát: Anh phi công ơi ! (giáo dục trẻ)
- Trẻ xem clip bài hát. Mời nhóm, cá nhân thực hiện hát, múa múa minh họa: Anh
phi công ơi! cùng cô.
- Khi tham gia giao thông c/c khuyên bạn như thế nào?
- Trẻ đọc thơ: Khuyên...