Thứ Năm, ngày 24/04/2025
Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Làm quen văn 1. Kiến thức: 1. Chuẩn bị của 1. Ổn định tổ chức:
học:
cô:
- Trẻ biết tên bài
- Cô cho trẻ xem bức ảnh bạn nhỏ đang tập đang tập thể
- Thơ: Dậy sớm thơ “Dậy sớm” - Cô thuộc lời dục và cùng trẻ trò chuyện về nội dung bức ảnh đó.
(Tác giả Phạm và hiểu nội dung bài thơ.
Hổ)
bài thơ nói
2. Phương pháp hình thức tổ chức:
về bạn gió dậy - Giọng đọc
sớm tập chạy, truyền cảm.
2.1. Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc thơ cho trẻ nghe:
bạn chim thì dậy
sớm tập bay còn - Hệ thống câu - Cô giới thiệu tên bài thơ "Dậy sớm" do bác Phạm Hổ
bạn nhỏ dậy sớm hỏi đàm thoại
sáng tác.
cùng bố tập thể với trẻ.
dục đấy.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần:
- Hình ảnh minh
2. Kỹ năng:
họa bài thơ “Dạy + Lần 1: Cô đọc diễn cảm.
sớm”.
- Trẻ chú ý lắng
+ Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp video minh hoạn bài
nghe, đọc theo - Video các bạn thơ.
cô tiếng cuối của đang tập thể dục
mỗi câu thơ .
Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ và đàm thoại với trẻ về nội
2. Chuẩn bị cho dung bài thơ cô vừa đọc.
- Trẻ trả lời được trẻ:
các câu hỏi đơn
2.2. Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ:
giản của cô và - Tâm lí thoải
nói được câu có mái.
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
2- 3 tiếng.
- Bài thơ nói về  gì?
3. Thái độ:
- Gió dậy sớm làm gì?
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
- Chim dậy sớm làm gì?
động đọc thơ.
- Bé dạy sớm cùng bố làm gì?     
- GD trẻ  biết lợi
ích của việc tập
* Giảng giải nội dung: Bài thơ nói về nói về bạn gió
thể dục.
dậy sớm tập chạy, bạn chim thì dậy sớm tập bay còn bạn
nhỏ dậy sớm cùng bố tập thể dục đấy.
* Giáo dục: GD trẻ  biết lợi ích của việc tập thể dục.
2.3. Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô dạy trẻ đọc theo cô cả bài 2 - 3 lần.
- Cô cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân.

(Trong lúc trẻ đọc cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ,
động viên, khuyến khích để trẻ tự tin đọc thơ.)
- Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ và cho cả lớp nhắc lại tên bài
thơ 2 - 3 lần.
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và cho trẻ về chơi ở các góc mà
trẻ thích.
Đánh giá/Nhận  
 
xét
 
Chỉnh sửa