UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ HỒNG SƠN
TRƯỜNG MẦM NON XUY XÁ
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐÔNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài :Xếp tương ứng 1-1,ghép đôi
Đối tượng: 4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Giáo viên:Trần Thị Quyên
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:  
-Trẻ biết cách  xếp tương ứng 1-1, biết ghép đôi 2 đối tượng
- Củng cố nhận biết đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Trẻ biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ năng xếp tương ứng 1-1, ghép đôi đúng  2 đối tượng
- Trẻ phát triển tư duy nhanh, nhạy, kỹ năng thao tác đúng hiệu lệnh của cô
- Chơi được trò chơi
3. Thái độ:
-Trẻ hứng thú trong giờ học
II.Chuẩn bị
*Chuẩn bị của cô
- Nhạc bài hát "Trường chúng cháu là trường mầm non, "
Bài giảng điện tử,tivi,máy tính
*Chuẩn bị của trẻ.

- Rổ đồ dùng có: 3 hình vuông,3 hình tam giác, 3 cây xanh,xắc xô
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
1.Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài 'Trường chúng cháu là trường mầm non"
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát
2. Phương pháp hình thức tổ chức
2.1. Ôn băng nhau về số lượng
Cô cho trẻ quan sát xung quanh lớp xem có đồ dùng, đồ chơi
gì có số lượng bằng nhau
2.2. Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi
* Xếp tương ứng 1-1
-Cô đưa hình tam giác và hình vuông ra và cho trẻ gọi tên
hình(3 hình vuông và 3 hình tam giác) và yêu cầu trẻ lấy hình
ra
-Cô xếp tất cả hình vuông ra phía trước theo hàng ngang ,trẻ
lấy hình ra và xếp giống cô
-cô xếp hình tam giác lên trên hình vuông ,cứ 1 hình vuông
thì sẽ có 1 hình tam giác,trẻ xếp giống cô
-Cô hỏi trẻ đã xếp nhà như thế nào ?(xếp 1 hình tam giác lên
trên 1 hình vuông)
-Các con vừa thực hiện xếp nhà như vậy còn được gọi là thực
hiện xếp tương ứng 1-1,;cứ 1 hình vuông thì sẽ có 1 hình tam
giác đặt lên tạo thanh ngôi nhà
*Ghép đôi:
-Cô và trẻ tiếp tục trồng cây cho mỗi ngôi nhà sẽ có 1 cây
xanh(cô và trẻ cùng đặt cây xanh vào cạnh ngôi nhà sao cho
mỗi ngôi nhà chỉ có 1 cây xanh)
-Cô chú ý quan sát nếu trẻ nào xếp sai yêu cầu trẻ xếp lại
-Khi trẻ xếp xong hỏi trẻ các co đã trồng cây cho mỗi ngôi
nhà như thế nào?
=>cô nhấn mạnh: Các con đã trồng được cho mỗi ngôi nhà có
1 cây xanh như vậy các con đã thực hiện được kỹ năng xếp
tương ứng 1-1(ghép đôi)
- Cô cho trẻ đọc: 1 ngôi nhà-1 cây xanh, 1 ngôi nhà-1 cây
xanh, 1 ngôi nhà-1 cây xanh (2-3 lần)

Hoạt động của
trẻ
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ tìm xung
quanh lớp

Trẻ xếp

Trẻ trả lời

Trẻ xếp

Trẻ đọc

Trẻ tìm xung
quanh lớp

- Mời tổ, cá nhân đọc.
- Cô cho trẻ cất đồ dùng
* Liên hệ thực tế:
Các con hãy tìm những đồ dùng đồ chơi ở xung quanh lớp
mình được xếp tương ứng 1-1, ghép đôi
2.3. Trò chơi
Trò chơi 1:Tìm bạn
- Cách chơi: cho trẻ đi vòng tròn hát bài hát khi có hiệu lệnh
tìm bạn thì các con phải tìm nhanh bạn giống mình tạo thành
1 đôi(yêu cầu bạn trai tìm bạn trai,bạn gái tìm bạn gái)
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Cô nhận xét tuyên dương
Trò chơi 2:Đội nào nhanh hơn
Cách chơi:cô chia trẻ thành 3 đội trên màn hình của cô xuất
hiện hình ảnh và đáp án nhiệm vụ của 3 đội là sau thời gian
hội ý 5s đội nào lắc sắc xô trước sẽ giành được quyền trả lời
luật chơi:đội nào trả lời trả lời đúng sẽ giành chiến thắng,đội
nào trả lời chưa đúng sẽ phải nhường quyền cho đội còn lại
trả lời
3. Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động

Trẻ chơi trò chơi

Trẻ chơi trò chơi