Tuần 24 – Tiết 72
ÔN TẬP GIỮA KÌ II

I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
- Trình bày được những kiến thức trọng tâm các vùng kinh tế: Duyên hải Nam
Trung Bộ, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ.
- Vận dụng các kiến thức đã học về 3 vùng kinh tế để trả lời câu hỏi và làm bài
tập.
2. Về năng lực:
- Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: tực xác định và thực hiện các nhiệm vụ học tập.
+ Giao tiếp và hợp tác: hợp tác, giao tiếp với bạn trong thực hiện nhiệm vụ học
tập.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát hiện vấn đề từ nhiệm vụ học tập và tìm
cách giải quyết.
- Năng lực đặc thù:
+ Nhận thức khoa học Địa lí: nhận thức thế giới theo quan điểm không gian,
giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí của các vùng.
+ Tìm hiểu địa lí: sử dụng các công cụ của Địa lí học: bản đồ, sơ đồ, bảng số
liệu, khai thác internet nội dung có liên quan đến bài học.
3. Về phẩm chất:
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước.
- Chăm chỉ, chịu khó học tập.
- Có ý thức trách nhiệm, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi
trường.
- Tôn trọng sự đa dạng về văn hoá và các giá trị nhân văn ở các vùng khác nhau.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Đối với giáo viên:
- Máy tính, ti vi có kết nối Internet, kế hoạch bài dạy, phiếu học tập.

- Bản đồ trống của 3 vùng kinh tế: Duyên hải Nam Trung Bộ, Tây Nguyên,
Đông Nam Bộ.
2. Đối với học sinh:
- SGK Lịch sử và Địa lí 9 (Kết nối tri thức với cuộc sống).
- Video giới thiệu về vùng Đông Nam Bộ hoặc vùng Tây Nguyên.
III. Tiến trình dạy học
1. Khởi động
a) Mục tiêu: tạo hứng thú học tập cho HS, qua đó dẫn dắt HS vào nội dung bài
học.
b) Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:
+ GV cho lớp hoạt động cá nhân trong thời gian: 3 phút. Hết thời gian, Hs nào
nhanh nhất sẽ được trả lời. GV cùng cả lớp kiểm tra kết quả bài làm của bạn.
Trả lời đúng sẽ giành chiến thắng và nhận 1 phần quà.
+ GV đưa lược đồ trống 3 vùng KT: Duyên hải Nam Trung Bộ, Tây Nguyên,
Đông Nam Bộ đã được đánh số. Yêu cầu HS xác định tên vùng cho từng lược
đồ và ghi tên các tỉnh của mỗi vùng lên bảng.
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận.
- Bước 4: Đánh giá, chuẩn kiến thức và kết nối vào bài.
2. Hình thành kiến thức mới
* Hoạt động 1. Ôn tập hệ thống kiến thức cơ bản
a) Mục tiêu: - HS trình bày được những nội dung trọng tâm của vùng DHNTB,
Tây Nguyên, Đông Nam Bộ.
b) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ
học tập:

1. Củng cố kiến thức

+ Gv chia lớp làm 3 nhóm, phát cho
mỗi nhóm 1 tờ giấy A0. Yêu cầu HS
thảo luận, và vẽ sơ đồ tư duy trình bày
những nội dung trọng tâm củngvề
VTĐL, PVLT; ĐKTN và TNTN, dân

( Bảng phụ)

cư và xã hội, kinh tế của 3 vùng
DHNTB, ĐNB, Tây Nguyên.
+ Nhóm nào hoàn thành nhiệm vụ
xong đầu tiên sẽ được chia sẻ trước lớp
kết quả bài làm của mình. Tổng điểm
cho mỗi nhóm là 10đ. Mỗi lỗi sai hoặc
thiếu sẽ bị trừ 0,25đ.
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học
tập
- Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động
và thảo luận.
- Bước 4: Đánh giá, chuẩn kiến thức.
+ GV cho các cặp đôi chấm chéo bài
của nhau, báo cáo kết quả.
+ GV thu phiếu để về nhà kiểm tra lại,
nhận xét hoạt động của HS và chốt
kiến thức bằng sơ đồ tư duy.
3. Luyện tập- Vận dụng
a) Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố, khắc sâu những kiến thức của bài học
- HS vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã được học vào giải quyết các vấn đề
thực tiễn, tìm tòi mở rộng và nâng cao kiến thức.
b) Tổ chức thực hiện:
* Nhiệm vụ 1:
- Bước 1: GV đưa lần lượt các câu hỏi trắc nghiệm trên màn hình yêu cầu HS
suy nghĩ, trả lời.
- Bước 2: HS suy nghĩ và làm bài tập.
- Bước 3: HS trả lời, HS khác nhận xét. (GV gọi HS bất kì)
- Bước 4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
* Nhiệm vụ 2:
- Bước 1: GV đưa câu hỏi trên màn hình và hướng dẫn HS trả lời.

Câu hỏi: So sánh đặc điểm giống nhau và khác nhau cơ bản về điều kiện tự
nhiên và thế mạnh kinh tế của vùng Tây Nguyên với vùng Đông Nam Bộ.
- Bước 2: HS suy nghĩ và trao đổi trước lớp những khó khăn của câu hỏi.
- Bước 3: GV giải đáp thắc mắc khó khăn của HS.
- Bước 4: GV yêu cầu HS hoàn thành nhiệm vụ ở nhà.
8 Hướng dẫn tự học ở nhà.
- GV dặn dò HS ôn lại kiến thức của bài.
- Chuẩn bị làm bài kiểm tra giữa học kì 2.