lop 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: L Thanh Hai
Ngày gửi: 10h:55' 24-08-2024
Dung lượng: 6.6 MB
Số lượt tải: 10
Nguồn:
Người gửi: L Thanh Hai
Ngày gửi: 10h:55' 24-08-2024
Dung lượng: 6.6 MB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích:
0 người
Trường THCS Mỹ Hóa
Tin học 9
Tuần:25,26
Tiết: 47,48,49
Ngày soạn: 2/03/2021
Chủ đề 11: ĐA PHƯƠNG TIỆN VÀ HIỆU ỨNG
TRONG BÀI TRÌNH CHIẾU
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết khai thác đối tượng đa phương tiện.
- Biết thao tác chuyển trang.
- Biết tạo hiệu ứng cho đối tượng.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chuyển trang, tạo hiệu ứng cho đối tượng.
- Sử dụng các tùy chọn điều khiển khi tạo hiệu ứng.
3. Thái độ
Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt và yêu thích môn học hơn.
II. Chuẩn bị :
- Giáo viên: SGK, giáo án.
- Học sinh: SGK, vở ghi, đọc trước bài SGK.
III. Phương pháp dạy học:
- Diễn giải, thảo luận, trực quan.
IV. Hoạt động dạy và học:
1. Trả bài cũ :
C1 : Định dạng kí tự là gì? Định dạng đoạn văn bản? HS thực hành trên máy
tính ?
2. Bài mới :
Hoạt động của HS
A. Hoạt dộng
khởi động
- HS quan sát hình
ảnh và giải quyết
từng tình huống
Hoạt động của GV
HS : giải quyết tình huống.
B. Hoạt động
khám phá:
Nội dung và ghi bảng
Trường THCS Mỹ Hóa
1.Các đối tượng
đa phương tiện
trong
Powerpoint:
HS: trả lời
Tin học 9
1.Các đối tượng đa
GV: Cho biết PM Powerpoint có phương tiện trong
những đối tượng nào thường sử Powerpoint:
dụng?
Trong Powerpoint có
thể thêm các đối tượng
đa phương tiện như:
hình ảnh, hình vẽ, chữ
nghệ thuật, biểu
đồ, ....sẽ làm cho bài
GV: giải quyết 1 tình huống sau
trình chiếu thêm sinh
GV: Vận dụng nhanh
động và hấp dẫn.
.
HS: Thực hiện theo
yêu cầu của GV đề
ra.
HS: thực hiện ngay
trên SGK
HS :thực hiện
GV: Vận dụng nhanh
* Lưu ý:
- Thay đổi vĩ trí: đưa
con trỏ vào hình ảnh,
xuất hiện mũi tên, kéo
thả di chuyển đến vị trí
mới.
- Thay đổi kích
thước:
đưa con trỏ lên nút
tròn nhỏ nằm giữa
cạnh viền của hình ảnh
và kéo thả để tăng
hoặc giảm kích thước.
- Chèn âm thanh
Trường THCS Mỹ Hóa
Tin học 9
- Chèn phim
HS: quan sát và
theo dõi phần HD
của GV
HS: quan sát phần HD của GV
Chèn âm thanh
2.Hiệu ứng
chuyển trang
Chèn phim
HS: quan sát và
theo dõi
-
GV: giới thiệu các nút lệnh
2.Hiệu ứng chuyển
trang
Hiệu ứng chuyển trang
(transition) là hiệu ứng
chuyển tiếp từ trang
chiếu này sang trang
chiếu kế tiếp
- Để tạo hiệu ứng
chuyển trang ta sử
dụng thẻ lệnh
Transition
Trường THCS Mỹ Hóa
Tin học 9
HS: Thực hiện
theo yêu cầu của
GV đề ra.
GV: Vận dụng nhanh
HS: thực hiện ngay
trên lớp
3. Hiệu ứng cho
đối tượng:
HS: theo dõi
GV: nhận xét
GV : nói thêm phần lưu ý:
GV:
- Thực hiện mẫu cho HS quan
sát
- Yêu cầu HS quan sát SGK và
cho biết các bước chọn mẫu bài
3. :Hiệu ứng cho đối
tượng
Hiệu ứng cho đối
tượng (animation)là
hiêu ứng dành cho các
đối tượng trên trang
chiếu.
- Để tạo hiệu ứng cho
đối tượng ta sử dụng
thẻ lệnh Animation
* Cách chèn hiệu ứng
Trường THCS Mỹ Hóa
HS: Quan sát và
theo dõi
Tin học 9
trình chiếu
GV: giới thiệu
GV: nói thêm về 4 nhóm hiệu
ứng
C. Hoạt động trải
nghiệm
Câu 1: Nhanh tay
nhanh trí
- HS đọc và thực
hiện
Câu 2: Rèn luyện
kĩ năng
HS thực hiện theo
yêu cầu
GV: Kết luận .
cho đối tượng:
Trường THCS Mỹ Hóa
E. Hoạt động đọc
thêm
Tin học 9
Yêu cầu học sinh về tìm thêm
cách để làm ra 1 bài thuyết trình
hoàn hảo
V. Rút kinh nghiệm :
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
Tin học 9
Tuần:25,26
Tiết: 47,48,49
Ngày soạn: 2/03/2021
Chủ đề 11: ĐA PHƯƠNG TIỆN VÀ HIỆU ỨNG
TRONG BÀI TRÌNH CHIẾU
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết khai thác đối tượng đa phương tiện.
- Biết thao tác chuyển trang.
- Biết tạo hiệu ứng cho đối tượng.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chuyển trang, tạo hiệu ứng cho đối tượng.
- Sử dụng các tùy chọn điều khiển khi tạo hiệu ứng.
3. Thái độ
Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt và yêu thích môn học hơn.
II. Chuẩn bị :
- Giáo viên: SGK, giáo án.
- Học sinh: SGK, vở ghi, đọc trước bài SGK.
III. Phương pháp dạy học:
- Diễn giải, thảo luận, trực quan.
IV. Hoạt động dạy và học:
1. Trả bài cũ :
C1 : Định dạng kí tự là gì? Định dạng đoạn văn bản? HS thực hành trên máy
tính ?
2. Bài mới :
Hoạt động của HS
A. Hoạt dộng
khởi động
- HS quan sát hình
ảnh và giải quyết
từng tình huống
Hoạt động của GV
HS : giải quyết tình huống.
B. Hoạt động
khám phá:
Nội dung và ghi bảng
Trường THCS Mỹ Hóa
1.Các đối tượng
đa phương tiện
trong
Powerpoint:
HS: trả lời
Tin học 9
1.Các đối tượng đa
GV: Cho biết PM Powerpoint có phương tiện trong
những đối tượng nào thường sử Powerpoint:
dụng?
Trong Powerpoint có
thể thêm các đối tượng
đa phương tiện như:
hình ảnh, hình vẽ, chữ
nghệ thuật, biểu
đồ, ....sẽ làm cho bài
GV: giải quyết 1 tình huống sau
trình chiếu thêm sinh
GV: Vận dụng nhanh
động và hấp dẫn.
.
HS: Thực hiện theo
yêu cầu của GV đề
ra.
HS: thực hiện ngay
trên SGK
HS :thực hiện
GV: Vận dụng nhanh
* Lưu ý:
- Thay đổi vĩ trí: đưa
con trỏ vào hình ảnh,
xuất hiện mũi tên, kéo
thả di chuyển đến vị trí
mới.
- Thay đổi kích
thước:
đưa con trỏ lên nút
tròn nhỏ nằm giữa
cạnh viền của hình ảnh
và kéo thả để tăng
hoặc giảm kích thước.
- Chèn âm thanh
Trường THCS Mỹ Hóa
Tin học 9
- Chèn phim
HS: quan sát và
theo dõi phần HD
của GV
HS: quan sát phần HD của GV
Chèn âm thanh
2.Hiệu ứng
chuyển trang
Chèn phim
HS: quan sát và
theo dõi
-
GV: giới thiệu các nút lệnh
2.Hiệu ứng chuyển
trang
Hiệu ứng chuyển trang
(transition) là hiệu ứng
chuyển tiếp từ trang
chiếu này sang trang
chiếu kế tiếp
- Để tạo hiệu ứng
chuyển trang ta sử
dụng thẻ lệnh
Transition
Trường THCS Mỹ Hóa
Tin học 9
HS: Thực hiện
theo yêu cầu của
GV đề ra.
GV: Vận dụng nhanh
HS: thực hiện ngay
trên lớp
3. Hiệu ứng cho
đối tượng:
HS: theo dõi
GV: nhận xét
GV : nói thêm phần lưu ý:
GV:
- Thực hiện mẫu cho HS quan
sát
- Yêu cầu HS quan sát SGK và
cho biết các bước chọn mẫu bài
3. :Hiệu ứng cho đối
tượng
Hiệu ứng cho đối
tượng (animation)là
hiêu ứng dành cho các
đối tượng trên trang
chiếu.
- Để tạo hiệu ứng cho
đối tượng ta sử dụng
thẻ lệnh Animation
* Cách chèn hiệu ứng
Trường THCS Mỹ Hóa
HS: Quan sát và
theo dõi
Tin học 9
trình chiếu
GV: giới thiệu
GV: nói thêm về 4 nhóm hiệu
ứng
C. Hoạt động trải
nghiệm
Câu 1: Nhanh tay
nhanh trí
- HS đọc và thực
hiện
Câu 2: Rèn luyện
kĩ năng
HS thực hiện theo
yêu cầu
GV: Kết luận .
cho đối tượng:
Trường THCS Mỹ Hóa
E. Hoạt động đọc
thêm
Tin học 9
Yêu cầu học sinh về tìm thêm
cách để làm ra 1 bài thuyết trình
hoàn hảo
V. Rút kinh nghiệm :
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
 








Các ý kiến mới nhất