Banner-giaoan-1090_logo1
Banner-giaoan-1090_logo2

Tìm kiếm Giáo án

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 036 286 0000
  • contact@bachkim.vn

lop 7

Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hải
Ngày gửi: 23h:07' 10-01-2019
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 35
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 24/ 08/ 2018
Ngày giảng: 29/ 08/ 2018
Tuần 1: BÀI 1 – TIẾT 1

Học hát: Bài “ Mái trường mến yêu”
Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát “ Đi học”







A – MỤC TIÊU:
- Giới thiệu cho HS làm quen với bài hát Mái trường mến yêu được viết ở giọng Em.
- Thông qua bài hát, giáo dục HS thêm yêu quý mái trường ở nơi đó có những thầy cô ngày đêm chăm sóc, vun trồng những mầm non của đất nước.
- Qua môn học phát hiện những HS có năng khiếu về AN, tạo điều kiện để các em phát triển tư duy của mình.
B – CHUẨN BỊ:
+ GV: - Nhạc cụ, đài đĩa.
- Đàn và hát thuần thục bài hát.
- Có những tư liệu về nhạc sĩ Bùi Đình Thào.
+ HS: Tập hát giai điệu bài hát, ôn lại giai điệu bài hát “ Đi học”
C – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. ổn định lớp ( 2phút)
2 – Kiểm tra bài cũ ( GV kiểm tra sách vở hs)
3 – Bài mới (40p)
a – Giới thiệu:
+ Tác phẩm: Đây là bài hát nổi tiếng, gần gũi, quen thuộc với tuổi thơ của mỗi người.
+ Tác giả: Ông hiện ở TP HCM, là tác giả của nhiều bài hát như: Phố xa..
b- Tiến trình giảng dạy:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

* HĐ 1 ( 30p)

1 – Học hát: Bài “Mái trường mến yêu”
( Lê Quốc Thắng

GV giới thiệu đôi nét về bài hát.

a Giới thiệu bài.

+ Cho HS nghe mẫu bài hát.
- HS nghe.


* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài hát:
+ HS trả lời câu hỏi của GV
b- Tìm hiểu bài

? ở chương trình lớp 6 chúng ta đã học những nhịp gì?
- HS trả lời


+ GV giới thiệu: Ơ bài này sử dụng nhịp C , giải thích kí hiệu để HS hiểu.
 HĐ cả lớp
Nhịp 4
4

? Bài hát chia làm mấy đoạn ?
- HS chia câu, chia đoạn


? Trong bài xuất hiện những dấu hiệu gì?
- Dấu hiệu: Thăng, lặng đen, lặng đơn, luyến…
- Nốt đen, móc đơn, nốt trắng…
- HS quan sát bản nhạc trả lời


+ Gọi HS đọc rõ ràng lời ca bài hát .
- HS đọc bài.


+ Cho HS nghe lại giai điệu bài hát qua đĩa.
- HS nghe.


? Em nêu nội dung bài hát ?
- HS trả lời


* Hướng dẫn HS luyện thanh
Mồ….ô…ô Ma..a…a
- HS luyện thanh theo mẫu
-Mẫu âm: Mô…Ma

* GV dạy hát từng câu
+ HS học hát từng câu
c – Học hát

+ Đoạn a: GV lưu ý những chỗ có dấu luyến, lặng đen, lặng đơn…



- GV hát mẫu từng câu vài lần bắt nhịp HS hát theo (GV nghe, nx, sửa sai)



- Dạy lần lượt đến hết đoạn.



- Gọi một số HS thực hiện



+ Đoạn á: Tương tự (chú ý từ “phố phường còn”)



- Bắt nhịp HS hát hết đoạn á
- HS thực hiện.


+ Ghép đoạn a á vào hát lại.
- HS hát đoạn a,á


+ Đoạn 2 bài hát chuyển sang giọng thứ y/ c HS chú ý.



- GV hát mẫu vài lượt rồi bắt nhịp HS hát lại (nghe và sửa sai nếu có)
- HS hát đoạn b


- Gọi một vài nhóm, cá nhân hát lại theo



nhạc đệm.
- HS hát


+ Ghép cả bài vào hát lại (GV nghe và nx)
- HS hát cả bài


+ Cho HS hát và gõ phách, tiết tấu bài hát .
- HS hát và gõ phách , tiết tấu.
d - Ôn bài hát

+ Chia nhóm, cá nhân hoạt động
- Nhóm HĐ


? Nêu cảm nhận của em về bài hát ?
- HS trả lời


? Bài hát để lại ý nghĩa giáo dục gì?
+ ý nghĩa giáo dục:


+ Dạo nhạc bắt nhịp HS hát hoà theo. GV đánh nhịp điều khiển.
- HS hát hoà theo nhạc đệm.


* HĐ 2
No_avatar

ai có giáo an 6,7,8,9 lmaf theo 5 bươc cho mình xin vơi 

No_avatarf

ai có đáp án sách bài tập tiếng anh không đáp án 7,unit 7 cho xin với???

 
Gửi ý kiến