GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ O,Ô,Ơ
NGÀY DẠY: 24/9/2024
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết chữ cái o, ô, ơ. Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.
(70)
- Rèn cho trẻ khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định, kỹ năng phát âm chính xác. Biết “viết”
chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới. Kỹ năng sử dụng các dụng cụ viết vẽ
khác nhau (71)
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cô và bạn. Thích đọc những chữ đã biết trong môi
trường xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
- Máy tính
- Bài trình chiếu o,ô,ơ
- Hộp quà
- Loa
- Từ “ Quả bóng”
- Rổ đựng thẻ chữ cái: 30 trẻ
- Bảng lớn gắn các chữ o, ô,ơ nét đứt.
- Bút lông cho trẻ chơi
III. CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Giới thiệu bài:
- Cho cháu chơi trò chơi “chiếc túi kì diệu”
- Cô mời vài trẻ lên sờ và đoán xem
Trẻ xem và trả lời
- Đây là quả gì?
Trẻ trả lời
- Quả bóng trông như thế nào?
- Con có thích đá bóng không?
- Cô cho xuất hiện từ “quả bóng”.
- Cho cả lớp đồng thanh (3 lần), cá nhân truyền thanh
(1 tổ), cá nhân đồng thanh (3 lần) nối tiếp - tất cả
2. Nội dung bài:
Cô cần! Cô cần!
Trẻ đồng thanh
- Cần những cái rổ và quyển tập bay ra trước mặt các Trẻ đồng thanh
con nào
Nhận biết chữ O:
- Các con hãy xếp mở quyển tập xem có gì nhé từ “quả Trẻ thực hiện
bóng”
- Cho cả lớp phát âm từ “quả bóng”
Trẻ phát âm
- Trẻ tìm chữ cái tròn như quả trứng và rút ra
- Chữ cái tên gì?

- Nào các con bây giờ để học tốt chữ O chúng ta cùng
phát âm chữ O nhé!
- Cô (cho xuất hiện 1 lần hết 3 dạng chữ) cho trẻ truyền
thanh - Đồng thanh
- Cô chú ý sửa sai
- Chữ O trông như thế nào?
- Giống với cái gì?
- Cô và trẻ cùng tạo hình cơ thể chữ o.
Nhận biết chữ Ô : có thể cho trẻ tự so sánh trước
- Cho trẻ đếm 1 2 3 chữ gì xuất hiện
- Cô cho trẻ xem chữ ô
- Chữ cái tên gì?
- Cô (cho xuất hiện 1 lần hết 3 dạng chữ) cho trẻ truyền
thanh - Đồng thanh
- Cô chú ý sửa sai
- Chữ ô trông như thế nào?
- Cho trẻ vẽ trên chân không
- Tương tự cô cho trẻ làm quen chữ ơ
+ So sánh
- Cô cho trẻ so sánh chữ o,ô
Giống nhau: điều là nét cong kép kính
Khác nhau: chữ o không có mũ còn chữ ô thì có mũ
trên đầu.
- Cô cho trẻ so sánh chữ o, ơ
Giống nhau: điều là nét cong kép kính
Khác nhau: chữ o không có cái râu còn chữ ơ có cái râu
 Củng cố
+ Truyền tin:
Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, bạn đầu tiên
lên chọn bông hoa, trong bông hoa có mang chữ cái vừa
mới học khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng lần lượt truyền
cho bạn kế tiếp và đến bạn cuối cùng nhận được tin và
chạy lên phát âm to chữ cái vừa mới nhận.
Luật chơi: Đội nào truyền nhanh và phát âm đúng là
đội đó chiến thắng.
+ Tay ai khéo”
- Cách chơi: Cô chia lớp ra thành 3 đội, mỗi đội tương
ứng với 3 bảng cô đã chuẩn các chữ o, ô, ơ nét đứt.
Nhiệm vụ của mỗi đội lần lượt từng bạn chạy lên đồ
theo nét chấm mờ, mỗi lượt lên chỉ được 1 bạn và đồ 1
chữ, sau đó chạy về bạn tiếp theo chạy lên cho đến khi
hết.
-Luật chơi: Bạn viết đúng theo chấm mờ, thời gian một

Trẻ phát âm

Trẻ thực hiện

Trẻ chơi

Trẻ chơi
Lắng nghe

bài hát.
- Cô cho trẻ tiến hành chơi
Trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương
*Củng cố:
- Các con vừa học chữ gì?
3. Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương lớp. Cho trẻ làm đoàn tàu ra
ngoài uống nước
GD: Khi tham gia giao thông ngồi trên xe máy phải đội
mũ bảo hiểm, khi ngồi trên tàu không thò đầu cửa sổ
nhé các con!