KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ – Lớp: 5/1
Phân môn: LỊCH SỬ - TUẦN 19
Tên bài học: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ; Số tiết: 1
Thời gian thực hiện: Thứ Ba, ngày 16 tháng 01 năm 2024
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức – kỹ năng: Sau tiết học, học sinh có khả năng:
- Biết được nguyên nhân, ý nghĩa của trần chiến ở Điện Biên Phủ.
- Kể được một số sự kiện tiêu biểu về chiến dịch Điện Biên Phủ:
+ Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm
đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch
+ Ngày 7-5-1954, Bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúc thắng
lợi.
- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội trong chiến dịch : tiêu biểu là anh
hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai.
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng chỉ lược đồ và trình bày về diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ.
- Trình bày được sự hiểu biết về các anh hùng hi sinh trong chiến dịch Điện Biên
Phủ.
3. Thái độ
- Yêu nước: tự hào về truyền thống anh dũng, quả cảm, bất khuất, yêu nước của cha
anh.
- Biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc.
- Tự tin khi trình bày ý kiến
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: tranh ảnh về chiến dịch Điện Biên Phủ, video về sự chuẩn bị, diễn biến
và kết quả của chiến dịch.

- Học sinh: vở, sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động (5 phút)
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh, kết nối với bài học mới
b) Cách tiến hành
- Cho cả lớp xem video và nghe bài hát - Lớp theo dõi.
“Chiến thắng Điện Biên”.
- Chiến thắng lẫy lừng ở Điện Biên Phủ
- Hỏi: Bài hát nói lên điều gì?
năm 1954 và niềm tự hào của dân tộc.
- Giới thiệu, ghi tựa bài: Chiến thắng
- Ghi bài.
Điện Biên Phủ.
2. Khám phá (30 phút)
a) Mục tiêu:
- Biết được nguyên nhân, ý nghĩa của trần chiến ở Điện Biên Phủ.
- Kể được một số sự kiện tiêu biểu về chiến dịch Điện Biên Phủ.
b) Cách tiến hành
2.1. Hoạt động 1: Tình hình của ta và
tình thế của quân Pháp từ sau chiến
dịch Biờn giới 1950 đến năm 1953:
- 1 HS đọc chú thích trong SGK và trả
- Gọi HS đọc SGK tìm hiểu 2 khái
lời.
niệm: “Tập đoàn cứ điểm”, “pháo đài”.
(Tập đoàn cứ điểm là nhiều cứ điểm
hợp thành một tuyến phũng thủ kiờn
cố; Pháo đài là công trình quân sự kiên
- 3 HS lần lượt lờn bảng chỉ .
cố, vững chắc dựng để phòng thủ.)
- GV treo bản đồ hành chính Việt Nam,
yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí của Điện
- 1 HS nêu ý kiến trước lớp.
Biên Phủ.
- GV nêu một số thông tin về Tập đoàn
cứ điểm Điện Biên Phủ: Vị trí trọng
yếu án ngữ vựng Tây Bắc nước ta và
Thượng Lào; Thực dân Pháp được sự
giúp đỡ của Mỹ đó xây dựng Tập đoàn
cứ điểm Điện Biên Phủ kiên cố nhất

Đông dương; Tổng số binh lính lúc
đông nhất là 16200 người, gồm bộ
binh, pháo binh, công binh, thiết giáp,
vận tải, phi đội bay...
- Vì sao Pháp lại xây dựng Điện Biên
Phủ thành pháo đài kiên cố nhất Đông
Dương?
2.2. Chiến dịch Điện Biên Phủ
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4
- GV nêu câu hỏi gợi ý cho từng nhóm:
+ Nhóm 1: Vì sao ta quyết định mở
chiến dịch Điện Biên Phủ? Quân và
dân ta đó chuẩn bị cho chiến dịch như
thế nào?

- Âm mưu thu hút và tiêu diệt bộ đội
chủ lực của ta.

- HS chia thành nhóm 4.
- Đại diện 4 nhóm HS trình bày . Các
nhóm theo dõi và bổ sung ý kiến .
+ Nhóm 1:
 TƯ Đảng và Bác Hồ đã họp vào
mùa đông năm 1953 nêu quyết
tâm dành thắng lợi trong chiến
dịch Điện Biên Phủ để kết thúc
kháng chiến .
 Chuẩn bị với tinh thần cao nhất:
500.000 chiến sĩ từ các mặt trận
hành quân về Điện Biên Phủ;
hàng vạn tấn vũ khí, đạn dược,
hàng vạn người từ các địa
phương tham gia vận chuyển
lương thực...
+ Nhóm 2:
 Ta mở 3 đợt tấn công:
+ Nhóm 2: Ta mở chiến dịch Điện Biên
 Đợt 1- ngày 13-3-1954: Tấn
Phủ gồm mấy đợt tấn công? Thuật lại
công vào phía Bắc Điện Biên
các cuộc tấn công đó?
Phủ ở Him Lam, Độc Lập, Bản
Kéo, địch bị tiêu diệt sau 5 ngày
chiến đấu; Đợt 2- ngày 30-31954: Tấn cụng đồng loạt vào
phân khu trung tâm của địch ở
Mường Thanh, đến 26-4-1954 ta
đó kiểm soát được phần lớn các
cứ điểm phía Đông; Đợt 3- ngày
1-5-1954: Ta tấn công các cứ
điểm còn lại, 17 giờ 30 phút
ngày 7-5-1954 Điện Biên Phủ
thất thủ, ta đó bắt sống được

Tướng Đờ Catxtri và Bộ chỉ huy
của địch .)

+ Nhóm 3: Vì sao ta dành được thắng
+ Nhóm 3: Đảng lãnh đạo đúng đắn,
lợi trong chiến dịch Điện Biên Phủ?
quân và dân ta có tinh thần chiến đấu
ngoan cường, ta đã chuẩn bị tối đa cho
chiến dịch, được sự ủng hộ của bạn bạn
2.3.Hoạt động 3: Ý nghĩa của chiến quốc tế.
thắng lịch sử Điện Biên Phủ:
+ Nhóm 4: Chiến thắng Điện Biên Phủ + Nhóm 4:
tác động thế nào đến quân địch, đến
 Buộc Pháp phải ký Hiệp định
lịch sử dân tộc ta ? Kể về một số gương
Giơnevơ, rút quân về nước, kết
chiến đấu tiêu biểu trong chiến dịch
thúc 9 năm kháng chiến trường
Điện Biên Phủ?
kỳ, gian khổ.
 Phan Đình Giót lấy thân mình
lấp lỗ châu mai, Tô Vĩnh Diện
lấy thân mình chèn pháo...
- Mời đại diện các nhóm nhận xét.
- Nhận xét.
- Nhận xét, kết luận ý nghĩa của chiến
- Lắng nghe.
thắng Điện Biên Phủ.
3. Củng cố - dặn dò
* Củng cố:
- Cho hs chơi trò chơi “Hỏi nhanh - đáp
lẹ”, nêu luật chơi, cách chơi:
+ Ai là người lấy thân mình chèn pháo?
+ Ai lấy thân mình làm giá súng?
+ Hình ảnh lấy thân mình lấp lỗ châu
mai gắn liền với nhân vật nào?
+ Đảng và Bác Hồ đã gia nhiệm vụ chỉ
huy chiến dịch cho ai?
+ Chiến dịch Điện Biên Phủ có ý nghĩa
lịch sử như thế nào?
* Dặn dò:
- Yêu cầu hs xem lại bài và sưu tầm
tranh ảnh về các vị anh hùng có công
trong Chiến thắng Điện Biên Phủ.

- Trả lời nhanh các câu hòi:
+ Tô Vĩnh Diện
+ Bế Văn Đàn
+ Phan Đình Giót
+ Đại tướng Võ Nguyên Giáp.
+ Kết thúc kháng chiến chống Pháp, là
mốc son chói lọi trong lịch sử dân tộc.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và chuẩn bị.

- Chuẩn bị bài tiết theo.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tp Cao Lãnh, ngày 16 tháng 01 năm 2024
Giáo viên hướng dẫn

Người thực hiện
Nguyễn Thị Phương Thuỳ