Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động tạo hình
Đề tài: Tô màu một số sản phẩm nghề nông
1.1. Mục đích, yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết nói lên cảm nhận của mình khi ngắm nhìn vẻ đẹp của bức tranh tô màu sản phẩm nghề nông
- Trẻ biết sử dụng bút màu để tô màu sản phẩm nghề nông theo sự gợi ý của cô
- Trẻ biết cầm bút đúng cách, ngồi đúng tư thế khi tô màu sản phẩm nghề nông.
* Kỹ năng:
- Trẻ nói lên được cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật ( màu sắc, hình dáng...) của bức tranh tô màu sản phẩm nghề nông
- Trẻ tô màu đẹp, không bị chờm ra ngoài một số sản phẩm nghề nông
- Trẻ cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi thẳng lưng, đầu hơi cúi, tay trái đặt lên vở, tay phải cầm bút khi tô màu sản phẩm nghề nông
* Thái độ:
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động tạo hình
- Trẻ vui sướng, chỉ, sờ, ngắm, nhìn các bức tranh tô màu sản phẩm nghề nông
- Trẻ biết trân trọng sản phẩm của mình, của bạn, đem sản phẩm của mình tặng cho cô giáo nhân ngày 20/11
* Lồng ghép: Giáo dục đạo đức “4 xin”
Sự kiện: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
1.2.Chuẩn bị:
- 5 củ khoai đỏ, 5 quả ngô
- 16 bức tranh tô màu sản phẩm nghề nông
- Tranh cô tô mẫu
- Bút màu cho trẻ
- Vở tạo hình của trẻ.
- Nhạc không lời chủ đề Nghề nghiệp

1.3. Tổ chức thực hiện
:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

*Ổn định, trò chuyện:
- Trẻ chơi “Bé trồng cây”
- Trong trò chơi các con làm gì?

- Các bác nông dân thường gieo những hạt giốnggì các con?
- Các con phải đối xử với bác nông dân như thế nào?

Hoạt động 1: Gây cảm xúc
- Hôm nay, bác nông dân có gửi cho các con một món quà, các con hãy đi xem nào!
- Bác nông dân tặng gì cho các con?
- Các con có nhận xét gì về những cũ khoai này?

- Bắp ngô thì sao?
- Đây là những sản phẩm của nghề gì?
- Bác nông dân đã tặng quà cho các con, các con nói gì với Bác nông dân nào?
- Hôm nay có các bạn lớp bé 1 đem tặng cho lớp chúng ta rất nhiều bức tranh đó, các con cùng đi xem với cô nào
- Trong tay các con là gì?
- Ai có nhận xét về bức tranh mình đang cầm?( mời 2-3 trẻ)
Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ tô một số màu sản phẩm nghề nông
a. Xem mẫu của cô
- Cô có bức tranh tô gì nào?
- Cô tô như thế nào?

- Ai có nhận xét khác?

- Sắp đến có ngày lễ gì các con?
- Các con muốn làm gì để gửi đến các cô nhân ngày 20/11?
a. Cô tô mẫu:
- Để giúp các con làm tốt thì cô sẽ hướng dẫn cho các con tô màu sản phẩm nghề nông nhé
- Bức tranh của cô có gì?
- Đâu tiên các con thích cô tô gì trước?
- Cô cầm bút như thế nào?
- Các con thích cô tô lá lúa màu gì?
- Khi tô phải như thế nào?
- Bây giờ bạn nào giúp cô tô hạt lúa nào?
- Bạn tô hạt lúa màu gì?
- Cô mời trẻ tô củ khoai, bắp ngô cùng cô
- Cô và các bạn vừa tô gì xong?
c . Trẻ thực hiện
- Trẻ đọc đồng dao“ Trâu ơi”và vào bàn tô màu
- Cô đến bên hỏi ý định của trẻ, gợi ý để trẻ thực hiện trên nền nhạc chủ đề Nghề nghiệp
- Khi trẻ thực hiện cô động viên, khuyến khích để trẻ hoàn thành sản phẩm
* Phút thể dục: Bé ra đồng
Hoạt động 3: Nhận xét và trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày

- Cô mời trẻ nhận xét: Con thích bức tranh nào? Vì sao?
- Cô nhận xét lại
- Để cho bức tranh luôn đẹp các con phải làm gì?
- Bức tranh của bạn nào chưa xong, chút vào giờ hoạt động góc tô màu tiếp nhé.
- Cô tin với tài khéo tay của các con đến 20/11 khi nhận được những bức tranh các cô giáo sẽ vui lắm đấy. Cô