TRƯỜNG PTDTBTH KHAO MANG
TỔ TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC SINH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Khao Mang, ngày 15 tháng 9 năm 2021


KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ CHO NHÓM HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN KHI GIAO TIẾP VỚI NGƯỜI LỚN.
1. Xác định khó khăn của nhóm học sinhkhó khăn trong phát triển bản thân. (nhóm 10 em/ lớp)
-Chưa biết cách đánh giá được điểm mạnh và hạn chế của bản thân; còn rụt rè, e ngại hoặc thể hiện mình thái quá trong giao tiếp với giáo viên và các bạn.
2. Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ
2.1. Mục tiêu:
- Giúp cho HSmạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến, suy nghĩ riêng của mình với thầy cô, bạn bè, cha mẹ và các lực lượng giáo dục khác.
- Có cách thức hỗ trợ cụ thể giúp học sinh tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp.
- HS nhận ra được những khó khăn của bản thân trong hoạt động giao tiếp, hợp tác; Xác định những nguyên nhân dẫn đến khó khăn của HS trong giao tiếp, hợp tác.
2.2. Nội dung và cách thức tư vấn, hỗ trợ
a. Nội dung:
- Tư vấn, hỗ trợ, đưa ra các biện pháp giúp HS mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp. Nâng cao khả năng giao tiếp cho HS.
- Tư vấn tâm lý lứa tuổi, giới tính, quan hệ giao tiếp, ứng xử với gia đình, giáo viên và bạn bè và các lực lượng giáo dục khác.
- Tư vấn, giáo dục kỹ năng bày tỏ suy nghĩ ý kiến của mình.
- Giáo dục kỹ năng điều chỉnh, làm chủ cảm xúc, tự tin trước đám đông, chuẩn bị tâm lý kĩ năng trước khi thuyết trình
b. Cách thức:
- Tổ chức sinh hoạt nhóm – thi MC, hùng biện.
- Tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề giới thiệu bản thân, kể chuyện truyền thống tốt đẹp của gia đình.
-Tổ chức hoạt động trải nghiệm, nâng cao giá trị và kĩ năng sống cho học sinh: kĩ năng nhận thức bản thân, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng kiểm soát cảm xúc; giá trị trách nhiệm, giá trị yêu thương.
-Khuyến khích động viên các em tham gia các câu lạc bộ, nhóm năng khiếu,…
- Hoạt động ngoại khóa, các chủ đề liên quan đến nội dung cần tư vấn cho học sinh.
- Lắng nghe và thấu hiểu những khó khăn của học sinh. Động viên tinh thần để học sinh giải quyết hiệu quả khó khăn của bản thân mình.
- Tất cả những vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh: tâm sinh lý cá nhân, tình bạn, những vấn đề khó nói…tạo bầu không khí thoải mái, vui vẻ sau những giờ học căng thẳng.
- Chia sẻ, giải tỏa những bức xúc, khó khăn tâm lý do học tập và cuộc sống mang lại.
- Định hướng lại nhận thức, duy trì tinh thần, thái độ sống tích cực.
  - Tùy thời điểm, tổ tư vấn tâm lý sẽ tư vấn theo những chuyên đề tâm lý phù hợp như một buổi nói chuyện tập thể nhiều lớp, tư vấn theo từng lớp, tổ nhóm, cá nhân từng em;...
2.3. Thời gian: (Từ tháng 9/2021 đến tháng 1/2022)
- Từ tháng 9 -> 10: Rèn cho HS kỹ năng chào hỏi, làm quen
- Từ tháng 11-> 12: Rèn kỹ năng giao tiếp: Biết thưa gửi, bày tỏ ý kiến cá nhân.
- Từ tháng 12 -> tháng 1/2022: Rèn cho HS mạnh dạn, tự tin chia sẻ trước đám đông
2.4. Người thực hiện:
- Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với Tổ tư vấn hoàn chỉnh các hồ sơ đã thành lập, Ban hành Quy định, chức năng, nhiệm vụ, cơ chế phối hợp, xây dựng kế hoạch chi tiết các hoạt động tư vấn theo tháng, học kỳ, năm.
- Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với Tổ tư vấn tổ chức khảo sát, xây dựng dữ liệu và lên kế hoạch thực hiện về tư vấn tâm lý cho học sinh trong nhà trường. Phân loại, theo dõi, cập nhật thường xuyên, đặc điểm diễn biến tâm lý của học sinh một cách liên tục theo thời gian.
- Gv chủ nhiệm trực tiếp tư vấn cho học sinh lớp mình vào chiều thứ 6 hằng tuần các tháng 9, 11,12 năm 2021 và tháng 1 năm 2022.
- GV chủ nhiệm phối hợp với Đoàn Thanh niên, Tổng Phụ trách Đội tổ chức các hoạt động ngoại khoá chủ đề ước mơ của em vào tháng 11.
2.5. Phương tiện, điều kiện thực hiện tư vấn và hỗ trợ