Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023

(Từ ngày 05/9/2022 -09/9/2022)

Thứ/ngày
hai

Sáng

05/9/2022

Chiều

ba
06/9/2022

Sáng

Chiều

Sáng
tư
07/9/2022

Môn
HĐTN

Tên bài dạy
-SHDC:Tham gia lễ
khai giảng

GV dạy Ghi chú
Tuyền

Toán
TV

Tuyền
Tuyền

TV
TN-XH

-Tiết học đầu tiên
Làm quen với học Tiếng
Việt
Làm quen với học viết
Gia đình em

LTTV

-Bài 1A:a,b(T1)

Cúc

LTTV

-Bài 1A:a,b(T2)

Cúc

TV
TV
Toán
Đạo đức
HĐTN

Bài 1B:c,o(T1)
Bài 1B: c,o(T2)
Đếm đến 10
Em yêu gia đình
-Trường của em, lớp của
em(T1)

Tuyền
Tuyền
Tuyền
Tuyền
Cúc

LTTiếng
Việt
LTTiếng
Việt
Tiếng Việt
Tiếng Việt
GDTC

-Bài 1A:a,b(T1)

Cúc

Bài 1B:c,o(T2)

Cúc

Bài 1C: ô,ơ(T1)
Bài 1C: ô,ơ(T2)
Tư thế đứng nghiêm,
đứng nghỉ

Tuyền
Tuyền
Long

Bài 1D:d,đ
Bài 1D: d,đ

Tuyền
Tuyền

Mĩ thuật
TV
Chiều TV

Tuyền
Cúc

Thi

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

1

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh
LT Toán

Đếm đến 10

Tuyền

Âm nhạc

Học bài hát: Học sinh
lớp Một vui ca

Tuyền

TV

Tập viết(T1)

Tuyền

TV
Toán
HĐTN

Tập viết(T1
Số 1,2,3
-SHL:Ngắm lại và vẽ
sân trường em(T1)

Tuyền
Tuyền
Tuyền

Sáng
năm
08/9/2022

sáu
09/9/2022

GDTC
Tiếng Anh
Tiếng Anh
TV
Bài 1E: Ôn tập(T1)
Chiều TV
Bài 1E: Ôn tập(T2)
TN-XH
Gia đình em(T2)
Sáng

-Năm học_ 2022-2023

Long
Trọn
Trọn
Tuyền
Tuyền
Tuyền

Sáng, thứ hai ngày 05 tháng 9 năm 2022
Tiết 1: HĐTN:

SHDC:Tham gia lễ khai giảng năm học mới

I- Yêu cầu cần đạt:
- Thöïc hieän toát vieäc chaøo côø ñaàu tuaàn, ñaàu naêm.
- Toå chöùc cho HS sinh hoaït Sao, taäp caùc baøi haùt, baøi muùa.
- Giaùo duïc HS thöïc hieän toát vieäc giöõ gìn veä sinh thaân theå vaø veä sinh tröôøng
,lôùp.
II- Đồ dùng dạy học:
-GV: +Video tổ chức lễ khai giảng
+ Thẻ từ ghi tên lớp (ví dụ: 1A5) và thẻ từ ghi tên trường
-HS:Cờ hoa
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG
4'

Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1- Khởi động:
-GVCN saép xeáp haøng nguõ (3 haøng doïc) -HS thực hiện
ôû tröôùc truï côø.
-GVCN kieåm tra só soá, ñoàng phuïc cuûa
-Laéng nghe
toå.
GV nhaän xeùt – tuyeân döông.
11' 2.Hình thành kiến thức-Luyện tập:
**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

2

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023

*Hoaït ñoäng 1: Chaøo côø
GV tröïc tuaàn cuøng lieân Ñoäi cuûa tröôøng
ñieàu khieån chaøo côø, haùt quoác ca, hoâ - HS thực hiện
khaåu hieäu.
*Hoaït ñoäng 2: Noäi dung
BGH nhaø tröôøng nêu nội quy, caùc hoaït
ñoäng năm học. Ñoäng vieân, nhaéc nhôû
HS hoïc taäp toát…
-Toång phuï traùch Ñoäi ñöa ra keá hoaïch
hoaït ñoäng Ñoäi Sao tuaàn 1
15'
3.Luyện tập:
-Biểu diễn kịch:
-Tiểu phẩm: Chủ nhà
Lớp chủ trì hoạt động: Ví dụ: 1A5 -HS cả trường theo dõi
5'
4. Vận dụng:
* Keát thuùc tieát sinh hoaït: Daën HS thöïc
hieän toát coâng vieäc trong tuaàn.
-Theo dõi
* Điều chỉnh sau tiết dạy:
.................................................................................................................................
É-----------------------------------------– 1 —-------------------------------------Ã
Tieát 2 : Toán:
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I – Yêu cầu cần đạt:
- HS biết tiến hành từng hình thức hoạt động trong giờ học toán: Hoạt
động cá nhân; Hoạt động cặp đôi; Hoạt động nhóm nhiều hơn 2 bạn; Hoạt động
chung cả lớp.
- HS biết Bộ đồ dùng học Toán 1 gồm những gì, tên gọi từng đồ dùng
được sử dụng thường xuyên và cách sử dụng chúng
- HS hiểu và nhớ lần lượt từng bước theo quy định của GV trong hoạt
động học theo mỗi hình thức như: Cách phối hợp giữa các thành viên trong
nhóm khi hoạt động nhóm (cặp đôi hoặc nhóm nhiều hơn 2 bạn), phân nhóm, cử
nhóm trưởng điều hành nhóm; Cách nêu ý kiến khi thảo luận chung;...
**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

3

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023

- HS bước đầu biết cách sử dụng, giữ gìn SGK.
- HS thuộc tên gọi những đồ dùng được sừ dụng thường xuyên trong các
hoạt động học toán: Bảng con; Hình vuông vàng và các thanh hình vuông vàng
(thanh 2 hình vuông, thanh 3 hình vuông, thanh 4 hình vuông, thanh 5 hình
vuông, thanh 10 hình vuông - thanh 1 chục); Que tính; Thẻ số,...
- HS biết cách sử dụng đồ dùng như: Dán hình, dán thẻ vào bảng con;
Cách giơ bảng; ...
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Que tính, bảng con
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

3'

-TBHT bắt bài hát: Năm ngón tay

1. Khởi động:

-GV theo dõi nhận xét và giới thiệu: xinh
Vừa rồi các em vừa hát bài hát có

Cả lớp hát: Một cộng một là hai

thực hiện phép cộng. Đó là một

Hai cộng hai là bốn

phép tính trong học toán. Toán là

Bốn cộng một là năm

môn học như thế nào? Hôm nay cô

Năm ngón tay sạch đều.

cùng các em sẽ tìm hiểu qua:Tiết
học đầu tiên của môn Toán nhé !
-GV ghi bảng: Tiết học đầu tiên
12' 2. Khám phá:
-HĐ 1: Hướng dẫn các hoạt động
học Toán:
GV chia nhóm, hướng dẫn cách

-HS theo dõi

phối hợp giữa các thành viên trong
nhóm khi hoạt động nhóm (cặp đôi
hoặc nhóm nhiều hơn 2 bạn), phân
nhóm, cử nhóm trưởng điều hành
**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

4

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023

nhóm; Cách nêu ý kiến khi thảo
luận chung;...
-HĐ 2:Nhận biết tên gọi và cách
sử dụng đồ dùng học Toán:
-GV yêu cầu học sinh lấy tất cả đồ
dùng học Toán như SGK, Vở BT

-HS lấy đồ dùng để trên bàn.

Toán, Vở tắng Toán, Bộ đồ dùng
học toán, Thước kẻ,...
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của
từng HS.
-GV giới thiệu tên, cách sử dụng

-HS lần lượt lấy từng đồ dùng GV

lần lượt từng đồ dùng học Toán.

giới thiệu để sang bên phải.

-GV hướng dẫn cách bảo quản và
giữ gìn các đồ dùng học Toán.
18' 3. Luyện tập:

-

- GV cho HS thực hành:

-Theo dõi.

- GV giới thiệu để thuộc tên gọi

- HS làm việc theo YC của GV

những đồ dùng học toán thường

1. HS thực hành với đồ dùng học

xuyên được sử dụng: bảng con, que

toán.

tính, hình vuông vàng,...

-

HS nhắc lại theo lời
-

HS tập dán hình vuông vàng, thẻ

vào bảng con theo lệnh của GV.
- HS thực hành giơ bảng theo lệnh
của GV.
-

HS kết hợp dán hình, thẻ vào bảng

với giơ bảng cho đúng và đều,...
-

HS nhận biết và gọi tên hình: hình

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

5

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023
chữ nhật, hình vuông, hình tam giác,
hình tròn.
- HS thực hành các bước hoạt động
học theo mỗi hình thức.

-

- GV quy định và hướng dẫn HS

- HS thực hành sao cho nhớ những

cách cầm bảng, giơ cao mức độ

quy định để hình thành nền nếp, biết

nào, lệnh giơ bảng thế nào (ví dụ

cách phối hợp giữa các thành viên

khi nghe tiếng gõ thước thì đồng

làm việc hiệu quả, nhóm trưởng biết

loạt giơ bảng cho đều, ...).

phân công điều hành, ...

- GV tạo những hoạt động đơn giản
theo mỗi hình thức (Hoạt động cá
nhân: Hoạt động cặp đôi; Hoạt
động nhóm nhiều hơn 2 bạn; Hoạt
động chung cả lớp)
2'

4. Vận dụng:
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương. -Theo dõi.
-Dặn về nhà:.....

IV/ Điều chỉnh sau tiết dạy:
.................................................................................................................................
É-----------------------------------------– 1 —-------------------------------------Ã
Tiết 3 : Tiếng Việt:

Làm quen với Tiếng Việt 1

I/Yêu cầu cần đạt:
 Hs nhận biết hình thức giao tiếp bằng chữ viết ,làm quen với sách và các
phần của cuốn sách ;Làm quen với thao tác đọc;ngồi đọc ,cầm sách ,mở
sách ,cách đọc chữ ,hình ,phân biệt được 6 thanh điệu về phát âm và nghi
dấu thanh .
 Làm quen với các thao tác viết ; ngồi viết ;tay ,chân ,khoảng cách mắt và
bảng vở ,cầm bút ,làm quen với việc tô chữ

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

6

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023

 Biết chào hỏi cô và bạn bè ; nghe hiểu lời tự giới thiệu của thầy
cô ,bạn ,nói lời giới thiệu về bản thân ;trả lời câu hỏi về câu chuyện Ngày
đầu tiên đến trường .
II. Đồ dùng dạy học:
 Đĩa ghi nhạc bài hát Lớp Một của em
 3-4 quả bong nhỏ cho các nhóm chơi chuyền bóng
 3 tranh phóng to minh họa câu chuyện Ngày đầu tiên đến trường
 6 thẻ ghi dấu thanh : sắc ,huyền ,hỏi ,ngã ,nặng ,không dấu
 TV tập 1
 Tập viết tập 1
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
TG

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân

:
3' 1.HĐKhởi động:
- Kieåm tra só soá HS
- Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS.
- Nhaän xeùt – tuyeân döông.
-GV-Giôùi thieäu baøi:…..Ghi ñeà baøi:
Làm quen với học Tiếng Việt 1
20' 2. HĐ Khám phá:
* 1:Chào hỏi làm quen
- Cô giáo tự giới thiệu về mình

Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
- Haùt taäp theå
- 24 em
- HS ñeå saùch vôû, ñoà duøng leân baøn

- Theo doõi

- HS laéng nghe vaø giôùi thieäu teân
- Laéng nghe vaø nhaéc laïi:
+ GVCN:coâ Lưu Thị Tuyền
+ GVPT: coâ Trần Thị Kim Cúc
+ Teân tröôøng: Tieåu hoïc soá 1 Caùt
-Hát bài ;Em đi học
- Giôùi thieäu teân GVCN, GVPT, teân Khaùnh
+ Teân lôùp: 1A5
lôùp:
- HS töï giôùi thieäu teân cuûa mình
+ GVCN: coâ Lưu Thị Tuyền
-Cùng đồng thanh chào cô
+ GVPT: coâ Trần Thị Kim Cúc
+ Teân tröôøng: Tieåu hoïc soá 1 Caùt
Khaùnh
+ Teân lôùp: 1A5
- Môøi HS töï giôùi thieäu teân cuûa
-Hs đứng thành vòng tròn chuyền
mình.
bóng cho nhau,giới thiệu về mình .
- Nhaän xeùt – tuyeân döông.
VD: Tôi là Như. Bạn tên gì ?
- Tập cho HS hát bài hát: Lớp Một

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

7

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh
của em
* 2: Làm quen với sách ,tư thế và
cách đọc sách .
-GV giới thiệu về quyển sách
-Gv làm mẫu tư thế ngồi đọc sách ,và
cách đọc sách :ngồi thẳng lưng ,sách
để trên bàn cách mắt khoảng 25
cm ,mở sách ,đọc từng trang ,…
* Giaûi lao
5'

-Năm học_ 2022-2023
-Cả lớp hát
-HS lấy sách nhắc lại tên sách ,…
mà gv vừa nêu.
-Hs làm theo

*3.Nghe kể câu chuyện Ngày đầu
tiên đến trường
GV kể từng tranh
Tranh 1 : Bố đưa Hà đến lớp .Hà
-Vài hs nhắc lại tên nhân vật trong
không rời bố vì chưa quen với các
truyện .
bạn
-HSTL
Tranh 2 : Cô giáo và các bạn vui vẻ
đón Hà vào lớp
Tranh 3 : Hà thấy vui .Hà cười và
vẫy tay chào bố .
H : + Ngày đầu tiên đi học ai đưa Hà
vào lớp ?
+ Khi vào lớp Hà có thấy vui không
?
*4.Tô ,viết một số nét chữ:
-HDHS caùc quy ñònh cuûa lôùp.
- GVHD ngoài ñuùng tö theá, caùch caàm
buùt, caùch giô tay.
- HDHS caùch söû duïng hoäp soá, baûng
con, saùch vôû.
- Quy ñònh nhöõng kí hieäu trong giôø
hoïc: caùch giô baûng con, baûng chöõ,
caùc kí hieäu goõ vaø chæ thöôùc.
- Nhaän xeùt – tuyeân döông.-GV làm
mẫu tư thế ngồi viết ,cách cầm bút
,tay giữ vở ,khoảng cách mắt đến
vở ,…
- Gv tô và viết mẫu lên bảng
*5.Vỗ tay và hát

- Laéng ghe
- HS ngoài ñuùng tö theá, caàm buùt,
giô tay.
- Laéng nghe vaø thöïc haønh töøng kó
naêng

-HS vỗ tay và hát: là lá la... là lá
*6.Nói tên vật ,con vật .Nói tên dấu la...là lá la....
**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

8

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh
thanh
- Chỉ vào từng con vật trong tranh
nói tên con vật ,vật đó
*7.Nói tên con vật .Nói tên dấu
thanh
Chơi đố : chỉ đấu thanh hỏi đó là
dấu gì ?
10' -GV nhận xét-Tuyên dương
3.HĐ Luyện tập:
*8.Tô nét chữ
- Cho HS thöïc haønh caùc quy ñònh
cuûa lôùp
- Theo doõi – söûa chöõa
- Cho HS thöïc haønh theo toå
- Cho HS nhaän xeùt.
- Nhaän xeùt – tuyeân döông.
-GV làm mẫu tô các nét chữ trên
bảng ,độ cao,độ rộng từng nét ,điểm
đặt bút ,điểm dừng bút ,cách đưa
nét ,
-Thu một số bài triển lãm để hs cả
2' lớp xem .
4.HĐ: Vận dụng:
-GV ñaët caâu hoûi gôïi yù veà noäi dung
baøi.
- Nhaän xeùt – tuyeân döông.
- Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp ñaày ñuû,
ghi nhôù nhöõng kí hieäu, thao taùc ña

-Năm học_ 2022-2023
-3 hs chỉ vào từng con vật trong
tranh nói tên con vật ,vật
đó .cà ,cá ,ca
- hs chỉ vào dấu ở 3 vòng tròn và
đọc :sắc ,huyền và không .
-Từng hs chỉ vào sgk nói tên 3 con
,3 dấu thanh đó
-HSTL: Hổ-dấu hỏi
Ngựa-Dấu nặng
Ngỗng-Dấu ngã

-Hs viết vở tập viết .

- HS nhaéc laïi noäi dung baøi theo
gôïi yù .
- Laéng nghe
- Laéng nghe

IV Điều chỉnh sau tiết dạy:
.................................................................................................................................
É-----------------------------------------– 1 —-------------------------------------Ã
Tiết 4: Tiếng Việt:
LÀM QUEN VỚI HỌC VIẾT
**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

9

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023

I.Yêu cầu cần đạt::
 Cùng với việc làm quen với chữ cái dựa trên nhìn và đọc ,HS làm quen
với chữ cái qua hoạt động viết.
 Biết cầm bút bằng 3 ngón tay.
 Biết ngồi viết đúng tư thế:Thẳng lưng,chân đặt thoải mái xuống đất
hoặc thanh ngang dưới bàn,mắt cách vở khoảng 25-30 cm,hai tay tì lên
bàn,tay trái giữ vở,tay phải cầm bút.
 Biết viết các nét chữ cơ bản:nét thẳng đứng,nét nagng ,nét xiên phải,nét
xiên trái,nét móc xuôi và nét móc ngược,nét móc hai đầu,nét cong trái
và nét cong phải,nét cong kín,nét nút,nét thắt,nét khuyết trên và nét
khuyết dưới,5 dấu thanh (huyền,sắt ,hỏi,ngã,nặng).
 Biết tô một số chữ cái,từ và tên người: i ,t,a,o,ô, ơ,b,h,đa,hổ.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng mẫu và chữ cái tiếng Việt kiểu chữ viết thường.
 Bộ thẻ các nét chữ cơ bản.
 Tranh hoặc clip về tư thế ngồi viết đúng,cách cầm bút bằng 3 ngón tay.
 Tập viết 1,tập một ;bút chì cho HS
III.Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5' *Hoạt động 1: Khởi động
HĐ1:Thực hành theo mẫu ngồi viết -Hs quan sát làm theo: ngồi thẳng
,cầm bút
lưng, tay giữ vở, tay cầm bút, mắt
-Gv làm mẫu
cách vở khoảng 25-30 cm.
- Gv và Hs nhận xét
-Cầm bút bằng 3 ngón tay, không
cầm bút sát ngòi bút hoặc đầu bút
chì.
20' *Hoạt động 2: Luyện tập
-HS theo dõi để nắm tên các nét lần
HĐ2: viết các nét theo mẫu (mỗi
lượt:nét thẳng đứng, nét ngang, nét
nét 2 lần )
xiên trái, nét xiên phải, nét móc xuôi,
-Gv giới thiệu
nét móc ngược, nét móc hai đầu,nét
-Gv nhận xét
thắt, nét cong trái, nét cong phải, nét
cong kín, nét nút, nét khuyết trên, nét
khuyết dưới, 5 dấu thanh
-Hs viết từng nét vào vở.
HĐ 3: Tô chữ
-Hs tô từng chữ: i,t, a, o, ô, ơ, b, h, k
5'
Nghỉ giữa tiết
HĐ 4:Tô từ
Gv đọc từng từ : đa,hổ, bàn .Gv
-Hs thực hiện tô
HD điểm đặt bút để tô .
-GV nhận xét
10' Hoạt động 3 : Vận dụng :
HĐ 5:Viết tên của em
Nhìn và đọc tên của mình trong vở
- Tô lại tên đã viết mẫu bằng bút
do GV viết mẫu.
chì
10
**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023
Tô tên em theo mẫu gv đã viết .

-GV nhận xét
-Nhận xét tiết học
IV/Điều chỉnh sau tiết dạy:
.................................................................................................................................
É-----------------------------------------– 1 —-------------------------------------Ã
Sáng, thứ ba ngày 06 tháng 9 năm 2022
Tiết 1+2:Tiếng Việt:

Bài: 1B: c,o

I/ Yêu cầu cần đạt:
-Đọc đúng âm c, o; đọc trơn các tiếng, từ ngữ, câu. Hiểu nghĩa từ ngữ và nội
dung câu đọc qua tranh.
-Viết đúng: c,o, cò
-Biết hỏi-đáp với bạn bè và người thân về những con vật tên có chữ c, o.
II/ Đồ dùng dạy học:
-GV: +Tranh phóng to HĐ1,HĐ4
+Bảng phụ thể hiện hoạt động tạo tiếng mới và các thẻ chữ cà, ca, bò, bó.
+Mẫu chữ c,o phóng to/mẫu chữ viết trên bảng lớp hoặc phần mềm hướng
dẫn học sinh viết chữ c,o
-HS:+Vở Bài tập Tiếng Việt 1- Tập một
+Vở Tập viết 1-Tập một
III. Các hoạt động dạy học

TG
5'

15'

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Tiết 1
I/HĐ khởi động:
*HĐ1: Nghe –Nói:
-GV nêu yêu cầu: Các em quan sát tranh
HĐ1, hỏi- đáp về tên các con vật và hoạt
động của chúng được vẽ trong tranh.

-Cá nhân và cặp Quan sát tranh
phóng to để hỏi- Đáp:

-GV theo dõi và nhận xét từng cặp và dẫn
dắt vào bài mới: Khi hỏi –đáp các em có
nhắc tới tiếng cò, cá-đó là những tiếng
chứa các âm c, o của bài mới hôm nay.
-GV ghi: Bài 1B: c,o
II/.HĐ khám phá:
*HĐ 2: Đọc
a) Đọc tiếng, từ:
-GV viết chữ: cá, cò
-Em nào nêu được cấu tạo của tiếng cá?

-HS theo dõi

+HS A: Con vật nào đang bay
trên bờ ruộng.
+HS B: Con cò.
+ HS A: Mỏ cò cặp con gì ?
+HS B: Con cá.
-Cả lớp:( 2-3 cặp) hỏi- đáp trước
lớp.

-Theo dõi GV:viết chữ, đánh vần,
đọc trơn

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

11

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh
-GV ghi vào mô hình cấu tạo.
-GV đánh vần, đọc trơn:Cờ-a-ca-sắc-cá, cá
-GV chỉ vào tiếng cò và hỏi: Em nào nêu
được cấu tạo tiếng cò?
-GV ghi vào mô hình cấu tạo và đánh vần,
đọc trơn: Cờ -o-co-huyền- cò, cò
-GV dùng thước chỉ, yêu cầu HS đọc trơn.
-GV nhận xét-Tuyên dương.
* GV giới thiệu chữ in thường và chữ in
hoa.

C c

5'
15'

O o

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp: cá,
cò
HS nêu: Âm đầu: cờ, vần:a và
thanh sắc
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-HS nêu: Tiếng cò có: âm đầu cờ,
vần o và thanh huyền
Đánh vần, đọc trơn: cá nhân,
nhóm, lớp
-Cả lớp: Đọc trơn:cò, cá, cá,cò,cò,
cá.
-HS quan sát chữ trong SHS

Giải lao
b)Tạo tiếng mới:
C c
O o
-GV gắn bảng, nêu yêu cầu: từ tiếng mẫu
cà, thảo luận cặp đôi tạo các tiếng mới vào
-Cả lớp:Nhìn bảng phụ theo dõi,
bảng:
thảo luận cặp đôi tạo tiếng mới
vào bảng:
c
a
`
cà

-GV yêu cầu: Nhìn theo thứ tự các dòng,
đọc trơn tiếng vừa tìm được.
-GV theo dõi sửa lỗi.

8'

-Năm học_ 2022-2023

Âm
đầu
c
c

Vần

thanh Tiếng

a
a

`

Âm
đầu
b
b

Vần

thanh Tiếng

o
o

`
,

cà
ca

bò
bỏ

-Nhóm: Nhìn theo thứ tự các
dòng, đọc trơn tiếng vừa tìm
được:cá,bò,bỏ
-Từng nhóm đôi đọc cho nhau
-Chia lớp làm 2 nhóm, đại diện 2 nhóm lên nghe:
-Đọc trơn đồng thanh 2-3
thi đính nhanh các thẻ chữ trên bảng phụlần:cà,cá,bò,bỏ.
Đọc trơn các tiếng đã đính.
-Cả lớp:
Tiết 2
Nhóm 1 đính: cà, ca
Nhóm 2 đính:bò, bỏ
III/.HĐ luyện tập:
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp: Đọc
c)Đọc hiểu:
-GV gắn bức tranh 1 và hỏi:+Em thấy gì ở trơn

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

12

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh
hình 1?
-GV yêu cầu: Đọc từ dưới hình 1.
-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp nêu nhận
xét và đọc ở hình 2 và 3.
-GV nhận xét-Tuyên dương.
-GV đính tranh cây cọ và con bò
+Nêu yêu cầu
+Nhận xét
+Chỉ thước
-Nhận xét-Tuyên dương.

10'

5'
15'

2'

*HĐ 3: Viết:
-GV nêu cách viết chữ c,o, cách nối chữ
co và cách đặt dấu huyền trên chữ co-GV
viết mẫu
-GV theo dõi,nhận xét, sửa lỗi.

Giải lao
IV/HĐ vận dụng:
*HĐ 4: Đọc:
-GV đính tranh, hỏi:
+Em hãy đoán xem người bà đi đâu về ?
+Vì sao em biết điều đó?
-GV chỉ vào chữ đọc chậm 2 câu, nghỉ hơi
sau mỗi câu.
- Cho HS thi đọc
-GV theo dõi, nhận xét.
>GV có thể liên hệ giáo dục HS đón bà
đi chợ về, giúp bà mang đồ vào nhà,...
*HĐ mở rộng:
-GV mời 1 HS đọc trơn lại cả bài-GV chỉ
bảng.
-Nhận xét tiết học.
-GV dặn dò HS về nhà học bài và làm BT
trong VBT. Chuẩn bị bài tiết sau:...

-Năm học_ 2022-2023
-Cả lớp:
+thấy cỏ
-1HS đọc: cỏ
-Từng cặp trao đổi:
+Hình 2- cây cọ đọc cọ
+Hình 3-con bò đọc bò
-Cả lớp: Thi chọn từ phù hợp với
hình:
+Theo dõi GV đính tranh
+ Nghe GV nêu yêu cầu
+Đại diện 2 nhóm lên đính từ
+Đọc các từ ngữ theo thước chỉ
của GV: cọ , bò, bò, cọ,cọ, bò
-Cả lớp:
+Đặt bút dưới dòng kẻ thứ 3, viết
nét cong hở phải và dừng bút ỏ
giữa dòng kẻ thứ nhất và thứ 2 -ta
viết được chữ c; tiếp theo ta rê bút
lên dòng kẻ thứ 3 ta viết nét cong
kín-ta viết được chữ 0 sao cho 2
chữ c và o liền nét với nhau; tiếp
theo ta lia bút lên dòng kẻ thứ 4 ta
viết nét xiên trái-dấu huyền.
-Cá nhân: Viết bảng con-Vở
-Cả lớp:
- Quan sát tranh và chữ của HĐ 4
+Bà đi chợ về
+Vì em thấy các thứ bà đã mua về
-Đọc trơn 2 câu theo GV(2-3 lần)
-Thi đọc truyền điện từng câu: cá
nhân, nhóm,lớp
-Theo dõi
-Theo dõi.

IV/Điều chỉnh sau tiết dạy:
**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

13

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023

.................................................................................................................................
É-----------------------------------------– 1 —-------------------------------------Ã
Tiết 3: Toán:
I/ – Yêu cầu cần đạt:

Đếm đến 10

- Học sinh biết đếm thành thạo một nhóm vật có đến 10 vật.
- Học sinh biết trả lời câu hỏi “Có bao nhiêu?”.
- Xác định đúng đối tượng cần đếm.Thuộc thứ tự đếm đến 10.
- Đếm không bỏ sót, không lặp lại.
- Biết trả lời câu hỏi “Có bao nhiêu?”.
- Thuật ngữ: Bao nhiêu? Đếm.
II/Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh ảnh.
HS: Sách GK, Vở trắng, que đếm
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động của GV
2'

Hoạt động của HS

I - Kiểm tra:
- Đồ dùng học tập

- HS kiểm tra đồ dùng HT cá nhân

II- Bài mới:
5'

1 - HOẠT ĐộNG KHỞI ĐỘNG
(Hoạt động chung cả lớp)
- GV hỏi
“Phòng học của lớp mình có bao

- HS trả lời câu hỏi “Có …………”.

nhiêu cửa số?", “Em làm gì để
biết được phòng học của lớp mình
có ... cửa số”. Khởi động với vài
câu hỏi tương tự như vậy.
- GV hướng HS tới nhận biết vấn

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

14

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023

đề: muốn biết “có bao nhiêu ...”
thì phải “đếm”.

- HS quan sát, lắng nghe

-GV ghi đề lên bảng: Đếm đến 10

-1 HS đọc lại đề bài.

15' 2 - HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
(Cá nhân hoặc cặp đôi)

- HS quan sát tranh, chú ý quan sát kĩ

1. HS đếm đến 4, nhận biết rằng con voi và tự trả lời từng câu hỏi "Con
muốn biết “có bao nhiêu” thì

voi có bao nhiêu cái vòi?”, “Con voi

phái đếm hết, mỗi vật chi được

có bao nhiêu cái tai?”, "Con voi có

đếm một lần (không bỏ sót vật

bao nhiêu cái chân?", “Có bao nhiêu

nào, không lặp lại).

bó mía cạnh con voi?”.
- HS đếm số vòi, số tai, số bó mía, số
chân voi trước cả lớp
- HS nghe GV đọc bốn câu đầu tiên
của bài thơ, theo dõi tay GV chỉ trên
tranh và đếm. Đây chính là việc xác
nhận kết quả đúng của hoạt động 1.

-GV theo dõi xem HS nào biết
đếm, HS nào lúng túng khi đếm
và có thể hướng dẫn ngay cho
những HS đó.

- HS khác nhận xét đúng hay sai.

2. GV cho HS đếm đến 10, nhận
biết rằng muốn biết “có bao
nhiêu” thì phải đếm hết (không
bỏ sót vật nào) và mỗi vật chỉ
được đếm một lần (không lặp
lại).
- GV đọc tiếp bài thơ vui
- GV xác nhận kết quả đúng bằng - 1 Học sinh đếm - 1 HS theo dõi
việc đọc những câu thơ trả lời:
Có năm chú khi trên cây cao.
Có sáu cô bướm đang bay lượn.

- HS đếm và trả lời câu hỏi

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

15

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh
Có bảy bông hoa nở trong vườn.
Có tám con vật ở dưới đất.

-Năm học_ 2022-2023
HS tự đếm thành lời, trả lời câu hỏi.

Có chín quả chuối để ở đây.
5'

Có mười quả đỏ ở trên cây.
Giải lao
10' 3. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- GV cho HS đọc các số đếm từ 1
đến 10 đúng thứ tự. Mỗi cặp một
HS đọc và HS kia theo dõi, nếu
thấy bạn đọc sai thì nhắc, rồi đổi
lại vai trò.
- “Có bao nhiêu hình tam giác
màu đỏ trong bộ đồ dùng học toán
của em?”,
1. (Hoạt động cặp đôi)
- GV yêu cầu HS xác định đúng
đối tượng đếm các hình tam giác
màu đỏ trong bộ đồ dùng học

HS được chỉ định thực hiện trước lớp.
HS khác nhận xét.
-HS đọc các số đếm từ 1 đến 10 đúng
thứ tự. Mỗi cặp một HS đọc và HS kia
theo dõi, nếu thấy bạn đọc sai thì
nhắc, rồi đổi lại vai trò.

-HS đọc các số đếm từ 1 đến 10 đúng
thứ tự. Mỗi cặp một HS đọc và HS kia
theo dõi, nếu thấy bạn đọc sai thì
nhắc, rồi đổi lại vai trò.

toán), đếm đúng (đọc đúng thứ tự
các số đếm, đếm không bỏ sót và
không lặp lại).
GV đọc câu hỏi và yêu cầu HS
đọc
- GV theo sát từng HS xem có xác
định đúng là chỉ đếm các hình tam
giác màu đỏ không, có đọc đúng
thứ tự các số đếm không, ...
-GV xác nhận kết quả đúng, khen

-HS theo dõi.

các HS học tốt.
3'

4. HĐ vận dụng:
- 1 HS lên bảng đếm các hình trên -Theo dõi
bảng.

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

16

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023

-Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà
IV/ Điều chỉnh sau tiết dạy:
.................................................................................................................................
É-----------------------------------------– 1 —-------------------------------------Ã
Tiết 4:

ĐẠO ĐỨC

CHỦ ĐỀ 1: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH
BÀI l: EM YÊU GIA ĐÌNH( tiết 1)

I – Yêu cầu cần đạt:
* Năng lực
- Em nhận biết được sự cần thiết của tình yêu thương gia đình.
- Em biết được ý nghĩa của tình yêu thương gia đình.
- Em thực hành thể hiện tình yêu thương gia đình.
- Hs có khả năng lắng nghe, chia sẻ, hợp tác nhóm với bạn.
* Phẩm chất
- Hs biết yêu quý những người thân trong gia đình.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

Tranh và nhạc nền các bài hát: Ba ngọn nến lung linh. (Ngọc Lễ), Cả nhà thương
nhau.(Phan Văn Minh), Cháu yêu bà. (Xuân Giao), Gia đình nhỏ, hạnh phúc to.
(Nguyễn Văn Chung)
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
Tiết 1
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
5'
Hoạt động 1. Em hãy hát một bài hát - Mỗi nhóm cử đại diện lên chọn
một bài hát.
về gia đình.
Mục tiêu: Tạo không khí tích cực trong
lớp học, gợi mở biểu tượng về tình yêu
thương gia đình.
- Mỗi nhóm đồng thanh hát bài hát
Cách tổ chức:
đã chọn.
- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử
- Hs trả lời
đại diện lênchọn một bài hát.
+ Các bài hát trên đã nhắc tới những ai
- Hs trả lời
trong gia đình?
+ Hành vi nào trong bài hát thể hiện tình
- Hs trả lời
yêu thương gia đình?
- Hs trả lời
+ Gia đình em có những ai?
+ Em thường thể hiện tình cảm với bố
mẹ và người thân trong gia đình thế
nào?
- GV nhận xét câu trả lời của học sinh,
dẫn vào bài học.
12' HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Hoạt động 2. Em hãy kể chuyện theo
-

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

17

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

5'
12'

2'

tranh và trả lời câu hỏi.
Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết biểu
hiện tình yêu thương gia đình.
Cách tổ chức:
*Giáo viên kể
- Gv giới thiệu câu chuyện Món quà
tặng mẹ và cho hs quan sát tranh.
- Trong tranh vẽ những ai?
- Gv kể chuyện theo tranh cho hs nghe
lần 1 và hướng dẫn hs tìm hiểu từng
tranh.
- Gv kể chuyện theo tranh cho hs nghe
lần2.
* Giải lao
* HS kể
- Gv tổ chức cho hs kể chuyện theo
tranh theo 1 trong 2 cách:
Cách 1: Tổ chức kể chuyện “Món quà
tặng mẹ” theo tranh.
- GV lần lượt trình chiếu những hình
ảnh của câu chuyện và cho hs kể chuyện
theo tranh.
- GV đặt câu hỏi thảo luận theo câu hỏi
ở trang 5 SHS cho nhóm.
- Mời đại diện nhóm phát biểu.
- GV nhận xét câu trả lời của học sinh,
chốt ý của hoạt động này.
Cách 2: Tổ chức hoạt động nhóm đóng
vai câu chuyện.
- GV hướng dẫn HS đóng vai tình
huống.
- GV mời 3 học sinh xung phong đóng
vai các nhân vật trong câu chuyện.
- GV đặt câu hỏi thảo luận theo câu hỏi
ở trang 5 SHS cho nhóm.
- GV nhận xét, chốt ý: Thỏ con đã tự
trồng những bông hoa xinh đẹp tặng mẹ
nhân dịp sinh nhật. Đó là cách thỏ con
thể hiện tình yêu thương với mẹ của
mình.
- Em sẽ tặng mẹ hay người thân món
quà gì nhân dịp sinh nhật?
* Củng cố dặn dò
- GV dặn HS làm BT trong VBT: Sau khi
hoàn thành các HĐ trong SHS, HS có
thể luyện tập những bài trong VBT.

-Năm học_ 2022-2023

- Hs lắng nghe và quan sát tranh.
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe gv kể chuyện và trả
lời câu hỏi
- Hs lắng nghe gv kể chuyện lần 2

- Hs kể chuyện theo tranh.
- Hs trả lời

- Đại diện nhóm phát biểu.
- Hs khác nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận nhóm đóng
vai tình huống
- 3 học sinh xung phong đóng vai
các nhân vật trong câu chuyện.
- 1 HS làm người dẫn chuyện.
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe

- Hs trả lời
- Hs HĐ cá nhân tại nhà.
- Hs lắng nghe

IV/ Điều chỉnh sau tiết dạy:
**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

18

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh

-Năm học_ 2022-2023

.................................................................................................................................
É-----------------------------------------– 1 —-------------------------------------Ã
Sáng thứ tư ngày 08 tháng 9 năm 2022

Tiết 1+2:Tiếng Việt:

Bài: 1C: ô, ơ

I/ Yêu cầu cần đạt:
 Đọc đúng âmô,ơ;đọc trơn các tiếng ,từ ngữ của bài học .Hiểu nghĩa từ
ngữ và nội dung câu qua tranh
 Viết đúng :ô,ơ,cô.
 Biết hỏi- đáp với bạn bè về lễ chào cờ ;hỏi người thân về tên vật ,tên
hoạt động có chứa ô,ơ.
II/ Đồ dùng dạy học:
-GV: +Tranh phóng to HĐ1,HĐ 2,HĐ4
+Bảng phụ thể hiện hoạt động tạo tiếng mới và các thẻ chữ cố, cổ, bờ, bở
+Mẫu chữ c,o phóng to/mẫu chữ viết trên bảng lớp hoặc phần mềm hướng
dẫn học sinh viết chữ ô, ơ
-HS:+Vở Bài tập Tiếng Việt 1- Tập một
+Vở Tập viết 1-Tập một
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG
5'

15'

Hoạt động của GV
Tiết 1
I/HĐ khởi động:
*HĐ1: Nghe –Nói:
HĐ1:Nghe -nói
- Treo tranh
H:
- Các Em thấy tranh này vẽ cảnh gì ?

* GV nhận xét các ý kiến .GVnhắc HS chú
ý các tiếng Các tiếng cô- cờ .Trong các
tiếng này tiếng chứa là tiếng chứa âm mới
của bài học hôm nay
-GV ghi: Bài 1C: ô, ơ
II/.HĐ khám phá:
*HĐ 2: Đọc

Hoạt động của HS

+ Bức tranh vẽ lễ chào cờ
-Cá nhân và cặp Quan sát tranh
phóng to để hỏi- Đáp:Chi tiết của
từng bức tranh là gì ?
+Đây là lá cờ đỏ sao vàng-quốc
kì. Hai bạn đang kéo cờ lên cao.
Trên sân trường có thầy cô và HS
các lớp.

**************************************************************
GV: Lưu Thị Tuyền
-Lớp 1A5

19

Trường Tiểu học số 1 Cát Khánh
a) Đọc tiếng, từ:
-GV viết chữ: cô, cờ
-Em nào nêu được cấu tạo của tiếng cô ?
-GV ghi vào mô hình cấu tạo.
-GV đánh vần, đọc trơn:Cờ -ô-cô, cô
-GV chỉ vào tiếng cờ và hỏi: Em nào nêu
được cấu tạo tiếng cờ?
-GV ghi vào mô hình cấu tạo và đánh vần,
đọc trơn: Cờ - ơ -cơ-huyền- cờ, cờ
-GV dùng thước chỉ, yêu cầu HS đọc trơn.
-GV nhận xét-Tuyên dương.
* GV giới thiệu chữ in thường và chữ in
hoa.
5'
15'

Ôô

-Năm học_ 2022-2023
+ Tiếng cô có âm đầu là cờ, vần ô
và thanh ngang.
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp:
Đánh vần, đọc trơn.
-HS theo dõi
HS nêu: Âm đầu: cờ, vần:ơ và
thanh huyền
-Theo dõi GV:viết chữ, đánh vần,
đọc trơn
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp:
Đánh vần, đọc trơn.
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp: cô,
cờ.
-HS quan sát chữ trong SHS

Ô ô

Ơ ơ

Ơ ơ

-Cả lớp:Nhìn bảng phụ theo dõi,
Giải lao
thảo luận cặp đôi tạo tiếng mới
b)Tạo tiếng mới:
vào bảng:
-GV gắn bảng, nêu yêu cầu: từ tiếng mẫu
cố, thảo luận cặp đôi tạo các tiếng mới vào
Âm
Vần
thanh Tiếng
bảng:
đầu
c
ô
/
cố
c
ô
/
cố
~
c
ô
cỗ
Âm
đầu
b
b

Vần

thanh Tiếng

ơ
ơ

`
,

bờ
bở

-Nhóm: Nhìn theo thứ tự các
dòng, đọc trơn tiếng vừa tìm
-GV yêu cầu: Nhìn theo thứ tự các dòng,
được:cố, cỗ, bờ, bở
đọc trơn tiếng vừa tìm được.
-Từng nhóm đôi đọc cho nhau
-GV theo dõi sử...