Bài 4. Lão Hạc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Lệ
Ngày gửi: 09h:19' 22-09-2019
Dung lượng: 28.5 KB
Số lượt tải: 144
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Lệ
Ngày gửi: 09h:19' 22-09-2019
Dung lượng: 28.5 KB
Số lượt tải: 144
Số lượt thích:
0 người
Tiết 11,12: Lão Hạc
-Nam Cao-
A.Mục tiêu cần đạt :
1.Kiến thức:
- Nhân vật,sự kiện ,cốt truyện trong t/p viết theo khuynh hướng hiện thực.
- Sự thể hiện tinh thần nhân đạo của nhà văn N Cao trước số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn đáng kính trọng của người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng 8
-Tài năng NT xuất sắc của nhà văn NC trong việc xd tình huống truyện, miêu tả,kể chuyện,khắc hoạ hình tượng n/v.
2.Kỹ năng:- Đọc diển cảm,hiểu,tóm tắt được t/p
-Vận dụng KT về sự Kết hợp các phương thức biểu đạt trong VBTS để pt tác phẩm tự sự viết theo khuynh hướng hiện thực.
3.Thái độ:Biết yêu thương quý trọng con người đặc biệt là người nghèo khổ.
B.Chuẩn bị:
- GV:Soạn giáo án,ảnh chân dung NC.
- HS:Đọc,tóm tắt ngắn gọn nd truyện,soạn bài.
C.Tổ chức các hoạt động dạy và học:
* Bước 1:
- định
- Kiểm tra bài cũ :
? Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” em hiểu thêm được gì về đời sống của người nông dân trong xã hội cũ?
? Quy luật “Tức nước vỡ bờ” được thể hiện như thế nào trong đoạn trích?
*Bước 2: Bài mới (GV thuyết trình)
Hoạt động của GV-HS
Kiến thức cần đạt.
Hoạtđộng1:Hd hs đọc,tóm tắt,tìm hiểu tg,tp,từ khó,bố cục.
MT: Giúp HS tìm hiểu những nét chung nhất về văn bản.
PP: Vấn đáp, thuyết trình.
?Đọc chú thích sao (SGK).Nêu vài nét về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của tác giả?
-GV thuyết trình thêm về cđ LH.
? Tác phẩm lão hạc được sáng tác năm nào? Viết về đề tài gì?
- GV hướng dẫn đọc: thể hiện giọng nhân vật, lời đối thoại, độc thoại. Giọng lão Hạc
khi chua chát, xót xa, lúc chậm rãi, nằn nì; Giọng vợ ông giáo:lạnh lùng,dứt khoát;
-GV đọc mẫu. HS đọc. Nhận xét.
-GV sửa chữa, nhận xét.
- Hướng dẫn Hs tóm tắt.
GV: LH nhà nghèo,vợ mất.Lão sống cảnh gà trống nuôi con.LH rất khổ tâm vì không đủ tiền cưới vợ cho con. Người trai phẫn chí bỏ đi làm đồn điền cao su biền biệt, hơn 1 năm chảng tin tức gì.
Lão sóng lủi thủi một mình với cậu vàng. Lão cố làm thuê làm mướn kiếm tiền,còn tiền thu được từ hoa lợi của mảnh vườn lão dành dụm chờ con về để cưới vợ cho con. Sau tận ốm dài hai tháng, tiền dành dụm cạn kiệt.Rồi bão lại phá sạch hoa màu, LH lâm vào tình cảnh đói deo đói dắt.
LH đau lòng quyết định bán cậu vàng.Sau đó lão nhờ ông giáo giữ hộ mảnh vườn khi nào con trai lão về thì trao lại cho nó. LH lại gửi ông giáo 30 đồng bạc để khi chết lo ma chay.từ đó lão từ chối tất cả mọi sự giúp đỡ của ông giáo. Khi không kiếm được gì để ăn, lão xin bã chó tự tử,lão chết thật đau đớn, vật vã,thê thảm.Lão ra đi để lại trong lòng ông giáo một nỗi ngậm ngùi xót xa.
-Đọc phần từ khó SGK.(Gv cùng hs gt một số từ khóPTBĐ, ngôi kể và nhân vật chính.
-Tìm bố cục
?Có thể chia vb làm mấy phần?
Hoạt động2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nv Lão Hạc,ông giáo,nt
MT: Khai thác tính cách NV LH và ông Giáo.
PP: giảng bình,thảo luận nhóm...
-Theo dõi 1 cho
?L
-Nam Cao-
A.Mục tiêu cần đạt :
1.Kiến thức:
- Nhân vật,sự kiện ,cốt truyện trong t/p viết theo khuynh hướng hiện thực.
- Sự thể hiện tinh thần nhân đạo của nhà văn N Cao trước số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn đáng kính trọng của người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng 8
-Tài năng NT xuất sắc của nhà văn NC trong việc xd tình huống truyện, miêu tả,kể chuyện,khắc hoạ hình tượng n/v.
2.Kỹ năng:- Đọc diển cảm,hiểu,tóm tắt được t/p
-Vận dụng KT về sự Kết hợp các phương thức biểu đạt trong VBTS để pt tác phẩm tự sự viết theo khuynh hướng hiện thực.
3.Thái độ:Biết yêu thương quý trọng con người đặc biệt là người nghèo khổ.
B.Chuẩn bị:
- GV:Soạn giáo án,ảnh chân dung NC.
- HS:Đọc,tóm tắt ngắn gọn nd truyện,soạn bài.
C.Tổ chức các hoạt động dạy và học:
* Bước 1:
- định
- Kiểm tra bài cũ :
? Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” em hiểu thêm được gì về đời sống của người nông dân trong xã hội cũ?
? Quy luật “Tức nước vỡ bờ” được thể hiện như thế nào trong đoạn trích?
*Bước 2: Bài mới (GV thuyết trình)
Hoạt động của GV-HS
Kiến thức cần đạt.
Hoạtđộng1:Hd hs đọc,tóm tắt,tìm hiểu tg,tp,từ khó,bố cục.
MT: Giúp HS tìm hiểu những nét chung nhất về văn bản.
PP: Vấn đáp, thuyết trình.
?Đọc chú thích sao (SGK).Nêu vài nét về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của tác giả?
-GV thuyết trình thêm về cđ LH.
? Tác phẩm lão hạc được sáng tác năm nào? Viết về đề tài gì?
- GV hướng dẫn đọc: thể hiện giọng nhân vật, lời đối thoại, độc thoại. Giọng lão Hạc
khi chua chát, xót xa, lúc chậm rãi, nằn nì; Giọng vợ ông giáo:lạnh lùng,dứt khoát;
-GV đọc mẫu. HS đọc. Nhận xét.
-GV sửa chữa, nhận xét.
- Hướng dẫn Hs tóm tắt.
GV: LH nhà nghèo,vợ mất.Lão sống cảnh gà trống nuôi con.LH rất khổ tâm vì không đủ tiền cưới vợ cho con. Người trai phẫn chí bỏ đi làm đồn điền cao su biền biệt, hơn 1 năm chảng tin tức gì.
Lão sóng lủi thủi một mình với cậu vàng. Lão cố làm thuê làm mướn kiếm tiền,còn tiền thu được từ hoa lợi của mảnh vườn lão dành dụm chờ con về để cưới vợ cho con. Sau tận ốm dài hai tháng, tiền dành dụm cạn kiệt.Rồi bão lại phá sạch hoa màu, LH lâm vào tình cảnh đói deo đói dắt.
LH đau lòng quyết định bán cậu vàng.Sau đó lão nhờ ông giáo giữ hộ mảnh vườn khi nào con trai lão về thì trao lại cho nó. LH lại gửi ông giáo 30 đồng bạc để khi chết lo ma chay.từ đó lão từ chối tất cả mọi sự giúp đỡ của ông giáo. Khi không kiếm được gì để ăn, lão xin bã chó tự tử,lão chết thật đau đớn, vật vã,thê thảm.Lão ra đi để lại trong lòng ông giáo một nỗi ngậm ngùi xót xa.
-Đọc phần từ khó SGK.(Gv cùng hs gt một số từ khóPTBĐ, ngôi kể và nhân vật chính.
-Tìm bố cục
?Có thể chia vb làm mấy phần?
Hoạt động2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nv Lão Hạc,ông giáo,nt
MT: Khai thác tính cách NV LH và ông Giáo.
PP: giảng bình,thảo luận nhóm...
-Theo dõi 1 cho
?L
 








Các ý kiến mới nhất