Tuần 4
Tiết 13,14
ND:

LÃO HẠC
Nam Cao.

I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
Kiến thức: Thấy được tình cảm khốn cùng và nhân cách cao quý của Lão Hạc. Qua đó hiểu thêm về số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn đáng trọng của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám.
Thấy được lòng nhân đạo sâu sắc của Nam Cao, hiểu được nghệ thuật viết truyện ngắn xuất sắc của tác giả trong việc xây dựng tình huống truyện, miêu tả, kể chuyện, khắc họa hình tượng nhân vật.
Kĩ năng:
- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc diễn cảm, tóm tắt tác phẩm, biết vận dụng kiến thức về tự sự kết hợp với các phương thức khác để phân tích nhân vật thông qua ngôn ngữ, độc thoại, hình dáng, cử chỉ, hành động.
- Vận dụng kiến thức về sự về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phân tích tác phẩm tự sự viết theo khuynh hướng hiện thực.
Rèn giao , kĩ năng suy nghĩ sáng tạo, kĩ năng tự nhận thức.
Thái độ: Giáo dục học sinh thông cảm, trân trọng vẻ đẹp tâm hồn của người nông dân.
II.Nội dung học tập:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm truyện viết theo khuynh hướng hiện thực.
- Sự thể hiện tinh thần nhân đạo của nhà văn.
- Tài năng nghệ thuật xuất sắc của Nam Cao trong việc xây dựng tình huống truyện, miêu tả, kể chuyện, khắc họa hình tượng nhân vật.
III.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Bảng phụ, tranh minh họa Lão Hạc trong SGK.
2.Học sinh: Nắm ND và NT của VB " Tức nước vỡ bờ".
Tìm hiểu tác giả Nam Cao, đọc kĩ tác phẩm, các chú thích, tóm tắt tác phẩm “Lão Hạc”, tìm hiểu suy nghĩ hành động của nhân vật lão Hạc.
IV.Tổ chức các hoạt động học tập:
Ổn định tổ chức và kiểm diện: 8a1 8a2 8a4
Kiểm tra miệng:
a.Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” chị Dậu là người như thế nào? Em hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó (8đ)
Giàu tình yêu thương chồng con, dịu dàng, thông minh, tháo vát, đảm đang, có sức sống tiềm tàng mãnh liệt. Căm thù bọn tay sai phong kiến. Phản kháng mạnh mẽ với bọn tay sai.
b. Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Truyện Lão Hạc có những nhân vật nào? Tâm trạng lã Hạc trong truyện khi bán chó vui hay buồn? (2đ)
Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, ghi điểm
Tiến trình bài học :

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học


Giới thiệu bài mới : Nam Cao là nhà văn hiện thực xuất sắc với những truyện ngắn, truyện dài, chân thực viết về người nông dân nghèo đói bị vùi dập và người trí thức nghèo sống mòn mỏi bế tắc trong xã hội cũ. Lão Hạc là một trong những truyện ngắn xuất sắc viết về người nông dân của ông.
Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc – hiểu văn bản
Giáo viên đọc mẫu 1 đoạn, hướng dẫn học sinh cách đọc: Đọc diễn cảm, chú ý ngôn ngữ đối thoại và độc thoại.
Gọi học sinh đọc tiếp theo
Giáo viên nhận xét, sửa sai.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm đôi nét về nhà văn Nam Cao, tác phẩm Lão Hạc.
Lưu ý học sinh các chú thích: 5, 6, 9, 11, 15, 21.
Hoạt động 2: Hướng dẫn phân tích văn bản
Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt truyện.
Ở đoạn trích này, tác giả kể những chuyện gì về Lão Hạc ?
Tác giả kể về việc Lão Hạc ngấm ngầm chuẩn bị cho cái chết của mình với các sự kiện.
- Lão bán cậu Vàng.
- Lão nhờ ông giáo giữ hộ ba sào vườn và ba mươi đồng bạc.
- Cuộc sống của lão những ngày sau đó.
Giáo viên chuyển ý, hướng dẫn học sinh tìm hiểu sự kiện 1.
Em biết gì về con chó mà lão gọi là cậu vàng?
Lão yêu quý nó vì nó là kỉ vật của con trai để lại, lão yêu quý nó như con gọi nó là cậu vàng như một bà hiếm hoi gọi con cầu tự.
Theo em, vì sao lão phải bán cậu vàng?
Sự túng quẩn, ốm nặng kéo dài, không đủ tiền nuôi chó, lão không muốn phạm vào đồng tiền để dành cho con trai.
Lão yêu quý nó như vậy mà