Thứ Ba, ngày 10/03/2026
Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

1.Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến
8, nhận biết các
nhóm có số lượng
là 8
- Trẻ biết sử dụng
đúng từ: nhiều
hơn,ít hơn, bằng
nhau.
2.Kĩ năng:
-Làm
quen với
toán:
Dạy trẻ
đếm đến 8
nhận biết
các nhóm
có số
lượng là 8

- Đồ dùng
của cô:
+ Ti vi, máy
tính
+ Bài giảng
điện tử

-Rèn kĩ năng xếp từ
trái sang phải, xếp + Đồ dùng,
tương ứng 1-1
đồ chơi xung
quanh lớp
-Trẻ hiểu được từ
nhiều hơn, ít hơn, - Đồ dùng
bằng nhau.
của trẻ:
- Rèn cho trẻ kỹ
năng đếm từ trái
sang phải,đếm lần
lượt không bỏ xót

- Mỗi trẻ 1 rổ
đồ dùng: 8
chú thỏ, 8 củ
cà rốt

-Biết tạo nhóm có 8 - Mỗi trẻ 1
đối tượng, biết so phiếu bài tập,
sánh số lượng 2
1 hộp bút sáp
nhóm có 8 đối
màu
tượng.
-Trẻ biết chơi trò
chơi.
-Phát triển khả
năng quan sát và

Cách tiến hành
1: ổn định tổ chức
- Cô và trẻ hát bài: ” Em đi qua ngã tư đường
phố”.
- Cô dẫn dắt vào bài mới.
2) Phương pháp hình thức tổ chức :
2.1 Ôn nhận biết nhóm số lượng 6, 7
* Trò chơi: Ai đoán giỏi
- Cách chơi : Trên màn hình của cô xuất hiện
nhiều nhóm PTGT đường bộ. Các con hãy
nhìn thật kỹ xem nhóm nào có số lượng là 5, 6,
7. Bạn nào trả lời đúng được cả lớp khen
- Luật chơi : Bạn trả lời sai sẽ nhường quyền
trả lời cho bạn khác.
- Cô cho trẻ chơi
2.2. Đếm đến 8. Tạo nhóm đồ vật có số
lượng là 8.
Cô cho trẻ lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi
Hỏi trẻ: Trong rổ đồ dùng có gì?
- Xếp cho cô tất cả số thỏ ra từ trái sang phải.
- Xếp cho cô 7 củ cà rốt, dưới mỗi 1 chú thỏ là
một củ cà rốt
- Cho trẻ đếm số cà rốt, số thỏ
- Số cà rốt và số thỏ như thế nào?
- Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Số nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
- Muốn cho số cà rốt và số thỏ bằng nhau thì
phải làm thế nào?
- Cô và trẻ cùng thêm 1 củ cà rốt và đếm 1,2 ,
3, 4 , 5,6, 7, 8 tất cả là 8 củ cà rốt
=> 7 củ cà rốt thêm 1 củ cà rốt là 8 củ cà rốt.
Vậy 7 thêm 1 là 8
- Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đếm
- Bây giờ các con có mấy chú thỏ? Mấy củ cà
rốt?
- Vậy số thỏ và số cà rốt như thế nào với nhau?
Cùng bằng mấy?
- Cho trẻ cất cà rốt và thỏ vừa cất vừa đếm
* Liên hệ thực tế

ghi nhớ có chủ
định.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú
tham gia vào các
hoạt động.

Đánh
giá/Nhận xét
Chỉnh sửa

 
 
 
 
 
 

-Cho trẻ đi siêu thị mua nhóm đồ dùng đồ chơi
có số lượng là 8 và đếm
-Cô và cả lớp kiểm tra-nhận xét
2.3: Ôn luyện, củng cố.
* Trò chơi : "Bé thông minh"
- Cách chơi: Cô tặng cho mỗi bạn 1 phiếu bài
tập và bút sáp màu. Nhiệm vụ của các con là
đếm nhóm số lượng ở mỗi nhóm, nối nhóm có
số lượng tương ứng với số lượng chấm tròn.
Tô màu nhóm có số lượng là 8.
- Luật chơi: Thời gian là 1 bản nhạc. Khi bản
nhạc kết thúc đội nào làm được nhiều bài tập
đúng đội đó sẽ dành chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
3: Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động
khác