Bài 3. không dấu, dấu sắc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoạt
Ngày gửi: 21h:15' 24-01-2015
Dung lượng: 41.0 KB
Số lượt tải: 23
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoạt
Ngày gửi: 21h:15' 24-01-2015
Dung lượng: 41.0 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích:
0 người
DẤU SẮC
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc.
- Đọc được: bé.
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV:Bảng kẻ ô li ,các vật tựa hình dấu sắc,SGK, tranh minh hoạ .
- HS: SGK, bộ chữ, bảng con, phấn, vở tập viết.
III- Hoạt động dạy học:
Nội dung- TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
33’
5’
A.định lớp
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Dạy dấu thanh:
3. Luyện tập :
a. Luyện đọc:
b. Luyện viết:
c. Luyện nói :
4. Củng cố ,dặn dò:
Tiết1
- Cho HS viết bảng con b, be.
- GV nhận xet
Cho HS quan sát tranh.Hỏi :
-Tranh vẽ ai, vẽ gì?
GV: bé,cá, lá chuối,chó, khế giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh sắc)
Ghi bảng ´ nói tên của dấu này là dấu sắc.
- Hướng dẫn đọc dấu sắc.
- Bài trước ta học chữ gì ?Tiếng gì?
-Khi thêm dấu sắc vào be ta được tiếng gì?
Hướng dẫn gắn dấu sắc
Viết bảng :bé.
-Vị trí dấu sắc trong tiếng bé đặt ở đâu?
-GV phát âm đánh vần mẫu tiếng bé
-Gv sửa lỗi cho HS.
-Hướng dẫn HS tìm các hình vẽ trang 8 để thể hiện qua tiếng bé
*Cho HS thực hành ghép: bé .
*Hướng dẫn HS viết thanh sắc và tiếng bé
GV nhận xét sửa lỗi cho HS.
Tiết 2
GV hướng dẫn HS đọc.
- GV đọc mẫu.
-GV sửa sai cho từng cá nhân.
Hướng dẫn viết mẫu trên bảng ô li phóng to tiếng be, bé.
*Trò chơi giữa tiết
Chủ đề :Sinh hoạt của các em lứa tuổi đến trường.
- Treo tranh:
- Các em thấy những gì trên bức tranh?
- Các bức tranh này có gì giống nhau?
- Các bức tranh này có gì khác nhau?
- Nêu lại chủ đề.
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
- HS tìm các dấu thanh vừa học qua các tiếng bé ,lá, khế…
- Dặn về ôn bài, chuẩn bị bài sau.
Cho HS viết bảng con b, be.
HS quan sát và thảo luận.
- bé, cá, lá chuối, chó, khế.
- Nhận diện dấu sắc
Đọc dấu sắc CN+ĐT.
e, b, be.
- 1HS lên ghép tiếng be.
Tiếng bé.
1 HS lên thêm ´ vào be thành bé. HS đọc bé CN+ĐT.
Đặt trên đầu âm e
đánh vần bờ-e-be-sắc- bé CN+ĐT
-bé, cá thổi ra bong bóng be bé, con chó bé nhỏ .
HS ghép: bé
- HS hát
Luyện viết thanh sắc trên bảng con và viết tiếng bé.
Luyện đọc toàn bài trên bảng .
Luyện đọc toàn bài trong SGK.
Đ
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc.
- Đọc được: bé.
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV:Bảng kẻ ô li ,các vật tựa hình dấu sắc,SGK, tranh minh hoạ .
- HS: SGK, bộ chữ, bảng con, phấn, vở tập viết.
III- Hoạt động dạy học:
Nội dung- TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
33’
5’
A.định lớp
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Dạy dấu thanh:
3. Luyện tập :
a. Luyện đọc:
b. Luyện viết:
c. Luyện nói :
4. Củng cố ,dặn dò:
Tiết1
- Cho HS viết bảng con b, be.
- GV nhận xet
Cho HS quan sát tranh.Hỏi :
-Tranh vẽ ai, vẽ gì?
GV: bé,cá, lá chuối,chó, khế giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh sắc)
Ghi bảng ´ nói tên của dấu này là dấu sắc.
- Hướng dẫn đọc dấu sắc.
- Bài trước ta học chữ gì ?Tiếng gì?
-Khi thêm dấu sắc vào be ta được tiếng gì?
Hướng dẫn gắn dấu sắc
Viết bảng :bé.
-Vị trí dấu sắc trong tiếng bé đặt ở đâu?
-GV phát âm đánh vần mẫu tiếng bé
-Gv sửa lỗi cho HS.
-Hướng dẫn HS tìm các hình vẽ trang 8 để thể hiện qua tiếng bé
*Cho HS thực hành ghép: bé .
*Hướng dẫn HS viết thanh sắc và tiếng bé
GV nhận xét sửa lỗi cho HS.
Tiết 2
GV hướng dẫn HS đọc.
- GV đọc mẫu.
-GV sửa sai cho từng cá nhân.
Hướng dẫn viết mẫu trên bảng ô li phóng to tiếng be, bé.
*Trò chơi giữa tiết
Chủ đề :Sinh hoạt của các em lứa tuổi đến trường.
- Treo tranh:
- Các em thấy những gì trên bức tranh?
- Các bức tranh này có gì giống nhau?
- Các bức tranh này có gì khác nhau?
- Nêu lại chủ đề.
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
- HS tìm các dấu thanh vừa học qua các tiếng bé ,lá, khế…
- Dặn về ôn bài, chuẩn bị bài sau.
Cho HS viết bảng con b, be.
HS quan sát và thảo luận.
- bé, cá, lá chuối, chó, khế.
- Nhận diện dấu sắc
Đọc dấu sắc CN+ĐT.
e, b, be.
- 1HS lên ghép tiếng be.
Tiếng bé.
1 HS lên thêm ´ vào be thành bé. HS đọc bé CN+ĐT.
Đặt trên đầu âm e
đánh vần bờ-e-be-sắc- bé CN+ĐT
-bé, cá thổi ra bong bóng be bé, con chó bé nhỏ .
HS ghép: bé
- HS hát
Luyện viết thanh sắc trên bảng con và viết tiếng bé.
Luyện đọc toàn bài trên bảng .
Luyện đọc toàn bài trong SGK.
Đ
 








Các ý kiến mới nhất