Tuần dạy:5 - Tiết 5 :
Ngày dạy:30/9/2015 LỰC _ HAI LỰC CÂN BẰNG

1/.MỤC TIÊU:
1.1.Về kiến thức:
- Nêu được các thí dụ về lực đẩy , lực kéo ..và chỉ ra được phướng và chiều của các lực đó.
- Nêu được thí dụ về 2 lực cân bằng.
1.2.Về kĩ năng:
Nêu được các nhận xét sau khi quan sát các thí nghiệm .
- Sử dụng được đúng các thuật ngữ : lực đẩy , lực kéo , phương ,chiều , lực cân bằng.
1.3.Về thái độ
Rèn luyện tính cẩn thận , ý thức hợp tác làm việc trong nhóm
2/. DUNG HỌC TẬP:
- HS nắm kiến thức và tìm được thí dụ về sự tồn tại của lực , 2 lực cân bằng.
3 /.CHUẨN BỊ :
3.1.Gv:
1 Chiếc xe lăn.
1 Lò xo lá tròn.
1 Lò xo mềm , dài khoảng 10 cm.
1 Thanh nam châm thẳng .
1 Quả gia trọng bằng sắt , có móc treo
Một cái giá có kẹp để giữ các lò xo và để treo quả gia trọng .
3.2.Hs:xem bài,soạn bài và làm bài tập
4/.CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1/.Ổn định chức và kiểm diện.1’
6A1:
6A2:
6A3:
6A4:
6A5:
4.2/.Kiểm tra :5’

Hs 1:ta dùng gì để đo khối lượng?
Đơn vị của khối lượng là gì?
Trên vỏ bánh trung thu có ghi 250g con số có ý nghĩa gì?
Kể tên 1 số loại cân mà em biết?(10đ)
Hs 2: (câu hỏi dành cho hs giỏi)(10đ)
Người ta dùng cân
Là kilogam
259g chỉ lương chất tạo thành vật đó (bánh trung thu)
Mọi vật đều có khối lượng.






Bt 1:cho 1 cân Robecvan trên 1 đĩa cân có 1 quả cân 500g, 1 quả cân 200g, đĩa cân còn lại có con cá và 1 quả cân 50g.Hỏi khối lượng con cá là bao nhiêu?
BT 2:Có 5kg đường, 1 cân Robecvan, 1 quả cân 100g. làm sao có được 250g đường?




BT 1:Khối lượng con cá là: (500 + 200) -50 =650g
BT 2:Đặt quả cân 100g lên 1 đĩa cân,đĩa còn lại đổ đương vào cho đến khi kim chi số 0 ta có 100g đường,làm
2 lần như thế ta được 200g đường. tiếp tục cân lần thứ ba được 100g đường, lấy 100g dường này đổ vào 2 đĩa sao cho đòn cân thăng bằng,vậy mỗi đĩa là 500g. đổ chung 2 lần đường cân trước với 50g đường ta được 250g đường.
4.3/.trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
PHẦN GHI BẢNG


Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập :2’
GV Treo hình ở đầu bài để giới thiệu trong 2 người , ai tác dụng lực đẩy , ai tác dụng lực kéo lên cái tủ.Để trả lơiø câu hỏi trên , hôm nay chúng ta đi vào học bài mới đó là :
” LỰC _ HAI LỰC CÂN BẰNG “
Hoạt động 2 : Hình thành khái niệm lực:13’
Gv:Hướng dẫn HS làm thí nghiệm và quan sát hiện tượng .Chú ý làm sao cho HS thấy được sự kéo , đẩy , hút ..của lực .
Hs:a/.Bố trí thí nghiệm như ở hình 6.1
Trong thí nghiệm 1 : về tác dụng giữa lò xo lá tròn và xe lăn Qua quan sát thí nghiệm 1, rút ra nhận xét :
GV hướng dẫn HS cảm nhận bằng tay của mình sự đẩy của lò xo ean xe lăn, đồng thời quan sát sự méo dần của lò xo khi xe lăn ép mạnh dần vào lò xo .
Hs:b/.Bố trí thí nghiệm như ở hình 6.2

HS quan sát và trả lời câu C2 Qua quan sát thí nghiệm 2, rút ra nhận xét :

Hs:c/.Đưa từ từ 1 cực của thanh nam châm lại gần 1 quả nặng bằng sắt .(Hình 6.3 )
C3 : Nhận xét về tác dụng của nam châm lên quả nặng
C4 : Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau :

Gv:Gọi 2,3 HS đọc kết luận
Hoạt động 3 :nhận xét về phương và chiều của lực: 7’
Gv:Làm lại thí nghiệm như ở hình 6.1 và 6.2
? Lực do lò xo tác dụng lên xe lăn có phương và chiều như thế nào ?
Hs: Lực do lò xo tác dụng lên xe lăn có