Tiết 78 : Khi con tu hú
Tố Hữu-
I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Biết đọc – hiểu một tác phẩm thơ lãng mạn để bổ sung thêm kiến thức về tác giả, tác phẩm của thơ Việt Nam hiện đại.
- Cảm nhận được lòng yêu sự sống, niềm khát khao tự do của người chiến sĩ cách mạng được thể hiện bằng những hình ảnh gợi cảm, lời thơ tha thiết và thể thơ lục bát quen thuộc.
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
- Những hiểu biết bước đầu về tác giả Tố Hữu.
- Nghệ thuật khắc hoạ hình ảnh (thiên nhiên, cái đẹp của cuộc đời tự do).
- Niềm khát khao cuộc sống tự do, lí tưởng cách mạng của tác giả.
2. Kỹ năng:
- Đọc diễn cảm một tác phẩm thơ thể hiện tâm tư người chiến sĩ cách mạng bị giam giữ trong ngục tù.
- Nhận ra và phân tích được sự nhất quán về cảm xúc giữa hai phần của bài thơ; thấy được sự vận dụng tài tình thể thơ truyền thống của tác giả ở bài thơ này.
3. Thái độ
- Thấy được lòng yêu đời, yêu lí tưởng , yêu cách mạng và khát khao tự do của nhà thơ Tố Hữu.
- Biết yêu thơ ca Việt Nam, đặc biệt thơ ca cách mạng.
- Tích cực, hào hứng học tập đóng góp xây dựng bài.
III. Sự chuẩn bị của thầy trò
1.Giáo viên:
- SGK, giáo án, bảng phụ, sách tham khảo
- Một số tranh ảnh, tư liệu về nhà thơ Tố Hữu và tập thơ “ Từ ấy”.
- Tích hợp kiến thức tiếng Việt trong việc phân tích các nghệ thuật, từ ngữ. Tích hợp phần tập làm văn tả cảnh .
2. Học sinh:
- Soạn bài , chuẩn bị các câu hỏi, hoạt động nhóm.
- Sưu tầm tư liệu tham khảo (về tác giả, tác phẩm)
III. Tiến trình dạy và học
1. Ổn định tổ chức ( kiểm tra sĩ số)
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Câu 1: Gọi học sinh học thuộc lòng khổ 2 bài thơ. hãy chỉ ra các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ sau và nêu tác dụng?
“Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang”
3. Vào bài mới
Thiên nhiên luôn là đề tài bất tận trong sáng tác của những thi nhân. Nhà thơ Tố Hữu, một trong những chiến sĩ cách mạng có hồn thơ bay bổng , ông đã đóng góp cho thơ ca Việt Nam một kho tàng đồ sộ thơ ca Cách mạng trong thời điểm quan trọng của lịch sử. Bài thơ Khi con tu hú là một trong những tác phẩm nằm trong tập thơ “Từ ấy “ của ông. Bài thơ ấy ẩn chứa những điều gì, chúng ta cùng tìm hiểu vào bài ngày hôm nay.
4. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu tác giả, tác phẩm (5 phút )
Trong chương trình ngữ văn 6, các em đã được làm quen với tác giả Tố Hữu và tác phẩm “Lượm” rất nổi tiếng của ông.
(GV treo ảnh nhà thơ Tố Hữu)
Dựa vào phần chuẩn bị ở nhà và kiến thức SGK, các con hãy nêu những hiểu biết của mình về tác giả Tố Hữu?
Tố Hữu(1920-2002) sinh ra ở Huế. Tuổi thơ của ông được nuôi dưỡng bằng những câu ca, điệu hò của mẹ. Được cha dạy làm thơ từ nhỏ.Tuy nhiên, nhà thơ Tố Hữu côi mẹ tự lập sớm và tham gia cách mạng khi còn trẻ, chính điều đó đã khiến ông dễ rung động cảm thông với thân phận bất hạnh và lời thơ cũng hướng đến cách mạng, chiến đấu.

Dựa vào phần tìm hiểu ở nhà và kiến thức trong SGK, em hãy cho biết tác phẩm được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Trong giai đoạn lịch sử đất nước chiến tranh, Tố Hữu đã giác ngộ lí tưởng cách mạng từ rất sớm, khi ông 19 tuổi đang học ở trường Quốc học Huế. Và cũng từ đó, tập thơ Từ ấy ra đời. Tập thơ Từ ấy bao gồm 3 phần “ Máu lửa, xiềng xích, giải phóng. Bài thơ này được nằm trong tập xiềng xích khi ông bị bắt giam ở nhà lao Thừa Phủ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc, giải thích từ khó, tìm hiểu bố cục ( 7 phút)
Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào, em hãy nêu những hiểu biết của mình về thể thơ đó? Thơ lục bát bắt nguồn từ ca dao, dân ca-> nhịp nhàng, uyển chuyển giàu âm hưởng, phù hợp để chuyển tải cảm xúc trữ tình.
Bài thơ sử