TRƯỜNG: THCS NGUYỄN THƯỢNG HIỀN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC KHỐI LỚP 6
NĂM HỌC 2024-2025
I. Đặc điểm tình hình
1. Tổng số học sinh khối 6: 152/ 3 lớp
Lớp

Sĩ số

Nữ

Nam

61

50

24

26

62

50

25

25

63

52

27

25

2. Thiết bị dạy học:
- Phòng dạy học: Phòng CNTT có một tivi, 41 máy tính. Máy dành cho học sinh 40, Máy giáo viên 1.

- Thiết bị đường truyền: Thiết lập hệ thống phòng Lan, kết nối hệ thống 1 máy chủ liên thông 40 máy vệ tinh dùng chung
dữ liệu; đường truyền ổn định.
II. Kế hoạch dạy học:
1. Phân phối chương trình
STT

Bài học
(1)

1

Bài 1: Thông tin và dữ liệu

2

Bài 2: Xử lý thông tin

Số tiết
(2)

Yêu cầu cần đạt
(3)

Chủ đề A: Máy tính và cộng đồng
Kiến thức
- Phân biệt được thông tin với vật mang tin.
- Nhận biết được sự khác nhau giữa thông tin và dữ liệu.
- Nêu được ví dụ minh họa mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu.
- Nêu được ví dụ minh họa tầm quan trọng của thông tin.
Năng lực
2
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức
- Nêu được các hoạt cơ bản trong xử lý thông tin.
- Giải thích được máy tính là công cụ để thu nhập, lưu trữ, xử lí và
truyền thông tin
2
- Nêu được ví dụ minh họa cụ thể
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác

3

Bài 3: Thông tin trong máy tính

2

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức
- Hiểu về cách biểu diễn thông tin trong máy tính với hai bit 0 và 1.
- Biết được cách lưu trữ thông tin trong máy tính.
- Nêu được tên và độ lớn của các đơn vị cơ bản đo dung lượng thông
tin.
- Biết được khả năng lưu trữ của các thiết bị nhớ thông dụng như đĩa
quang, đĩa từ, thẻ nhớ, ...
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...

Chủ đề B: Mạng máy tính và Internet

4

Bài 4: Mạng máy tính

2

5

Bài 5: Internet

2

6

KIỂM TRA GIỮA HK 1

1

Kiến thức:
- Giúp HS biết được mạng máy tính, lợi ích của việc sử dụng mạng
máy tính.
- Biết được các thành phần kết nối vào mạng máy tính.
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
- Khái niệm Internet
- Bết được các đặc điểm Internet
- Biết được một số ích lợi chính của Internet.
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
Áp dụng những kiến thức đã học để
- Phân biệt được thông tin và dữ liệu,
- Giải thích được máy tính là công cụ để thu nhập, lưu trữ, xử lí và
truyền thông tin
- Biết được cách lưu trữ thông tin trong máy tính.

7

- Nêu được tên và độ lớn của các đơn vị cơ bản đo dung lượng thông
tin.
- Biết được khả năng lưu trữ của các thiết bị nhớ thông dụng như đĩa
quang, đĩa từ, thẻ nhớ, ...
- Hiểu về cách biểu diễn thông trong máy tính với hai bit 0 và 1.
- Biết được cách lưu trữ thông tin trong máy tính.
- Nêu được tên và độ lớn của các đơn vị cơ bản đo dung lượng thông
tin.
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Chủ đề C: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin
Kiến thức:
- Trình bày sơ lược được khái niệm Word Wide Web, Website, địa
chỉ của Website, trình duyệt.
- Xem và nêu được các thông tin chính trên trang Web cho trước.
- Khai thác được thông tin chính trên trang Web thông dụng: tra từ
điển, xem tin thời tiết, thời sự,...
Bài 6: Mạng thông tin toàn cầu
2
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...

8

Bài 7: Tìm kiếm thông tin trên
Internet

1

9

Bài 8: Thư điện tử

2

Kiến thức:
- Nêu được công dụng của máy tìm kiếm
- Xác định được từ khóa ứng với mục đích tìm kiếm cho trước
- Thực hiện được việc tìm kiếm và khai thác thông tin trên internet
- Có khả năng tìm kiếm thông tin phù hợp với nhu cầu: Làm rõ yêu
cầu tìm kiếm, chọn lựa công cụ phù hợp, diễn đặt bằng từ khóa hợp
lí.
- Có khả năng đánh giá và chọn lọc thông tin: Đảm bảo tính cập
nhật, chính xác, phù hợp.
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
- Biết thư điện tử là gì; biết ưu điểm và nhược điểm cơ bản của dịch
vụ thư điện tử so với các phương thức liên lạc khác
- Biết tài khoản thư điện tử, hộp thư điện tử, các thành phần của địa
chỉ thư điện tử.
- Biết cách đăng ký tài khoản thư điện tử và thực hiện được việc
đăng nhập, soạn, gửi, đăng xuất hộp thư điện tử.
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...

10

11

12

Kiến thức:
HS nắm được được các nội dung đã học, về thông tin và dữ liệu, xử
lý thông tin khái niệm về mạng máy tính, và biết tìm kiếm thông tin
trên mang In ternet, biết về mail.( thư điện tử)
Năng lực
Ôn tập học kỳ 1
1
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
Vận dụng được những kiến thức đã học vào bài kiểm tra
Năng lực
KIỂM TRA HỌC KỲ 1
1
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Chủ đề D: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số
Giúp HS nắm được:
-Biết một số tác hại và nguy cơ khi sử dụng Internet. Nêu và thực
hiện được một số biện pháp phòng ngừa.
- Trình bày được tầm quan trọng của sự an toàn và hợp pháp của
Bài 9: An toàn thông tin trên
thông tin cá nhân và tập thể
1
Internet
- Bảo vệ được thông tin và tài khoản cá nhân với sự hỗ trợ của người
lớn.
- Nêu được một vài cách thông dụng để chia sẻ thông tin của bản
thân và tập thể sao cho an toàn và hợp pháp.
- Nhận diện được một số thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu
Chủ đề E: Ứng dụng Tin học

13

Bài 10: Sơ đồ tư duy

2

14

Bài 11: Định dạng văn bản

2

15

Bài 12: Trình bày thông tin ở
dạng bảng

2

Kiến thức:
+ Sắp xếp được một cách logic và trình bày được dưới dạng sơ đồ tư
duy các ý tưởng, khái niệm.
+ Giải thích được lợi ích của SĐTD, nêu được nhu cầu sử dụng phần
mềm SĐTD trong học tập và trao đổi thông tin.
+ Tạo được SĐTD đơn giản bằng phần mềm.
+ Tạo được SĐTD đơn giản bằng phần mềm.
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
- Trình bày được tác dụng của công cụ định dạng văn bản.
- Trình bày cụ thể các bước định dạng văn bản.
- Thực hiện được việc định dạng văn bản trong các tình huống thực
tế.
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
- Biết được ưu điểm của việc trình bày thông tin
- Trình bày được thông tin ở dạng bảng bằng phần mềm soạn thảo
văn bản
Năng lực

16

Bài 13: Thực hành: Tìm kiếm
và thay thế

1

17

Bài 14: Thực hành tổng hợp

1

- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
+ Biết tìm kiếm phần văn bản; Biết được các bước để thay thế văn
bản.
+ Thực hiện được thao tác tìm kiếm phần văn bản và thay thế văn
bản.
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
Vận dụng được những kiến thức đã học vào bài thực hành
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...

18

19

20

Kiến thức:
- Vận dụng các kiến thức đã học về an toàn thông tintreen Internet;
Sơ đồ tư duy; Địnha dạng văn bản; Trình bày thông tin ở dạng bảng;
Tìm kiếm và thay thế để làm bài kiểm tra
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2
1
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
Kiến thức:
- Diễn tả được sơ lược khái niệm thuật toán, nêu được một vài ví dụ
minh họa.
- Biết thuật toán có thể mô tả dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối.
Năng lực
Bài 15: Thuật toán
1
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
+ Biết được các cấu trúc: Tuần tự, rẽ nhánh và lặp.
+ Mô tả được thuật toán đơn giản có các cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh
và lặp dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối.
Năng lực
Bài 16: Các cấu trúc điều khiển
2
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:

21

Bài 17: Chương trình máy tính

2

22

Ôn tập học kỳ 2

1

KIỂM TRA HỌC KỲ 2

1

23

2. CHUYÊN ĐỀ LỰA CHỌN: Giáo dục Stem

- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
- Biết được chương trình là mô tả một thuật toán
để máy tính “hiểu” và thực hiện được.
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
- Nắm được các nội dung kiến thức đã học về an toàn thông tin trên In
ternet, về thuật toán và tìm kiếm thông tin, thể hiện được thuận toán
dạng đơn giản
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Năng lực Tin học: NLc
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...
Kiến thức:
Vận dụng được những kiến thức đã học vào làm bào kiểm tra
Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, hoà đồng ...

“Tạo bảng theo dõi thi đua các thành viên trong tổ”
Tiết chương trình

Thời điểm

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

26

Tuần 26

Máy tính, tivi

Phòng máy tính

3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh giá

Thời gian

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt

Hình thức

(1)

(2)

(3)

(4)

Giữa Học kỳ 1

45 phút

Tuần 8

Kiểm tra đánh giá các nội dung đã học

Cuối Học kỳ 1

45 phút

Tuần18

Kiểm tra đánh giá các nội dung kiến thức Trên máy tính hoặc viết
đã học trong học kỳ 1

Giữa Học kỳ 2

45 phút

Tuần 26

Kiểm tra đánh giá các nội dung đã học

Cuối Học kỳ 2

45 phút

Tuần 35

Kiểm tra đánh giá các nội dung kiến thức Trên máy tính hoặc viết
đã học trong học kỳ 2

Trên máy tính hoặc viết

Trên máy tính hoặc viết

Hưng Bình, ngày 28 tháng 8 năm 2024
TỔ TRƯỞNG

P. HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Hồng Phượng

Trương Thị Phuợng