TUẦN 24
CHỦ ĐỀ 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT
BÀI 10: LẮP GHÉP MÔ HÌNH ROBOT (T1)
I. Yêu cầu cần đạt:
Bài học này nhằm hình thành và phát triển ở HS năng lực và phẩm chất với
những biểu hiện cụ thể như sau:
1. Năng lực
a. Năng lực công nghệ
- Năng lực nhận thức công nghệ: Nhận biết được các bộ phận chính và yêu cầu
sản phẩm mô hình robot.
- Năng lực sử dụng công nghệ
+ Lựa chọn được dụng cụ, chi tiết, lắp ghép mô hình robot đúng yêu cầu.
+ Lắp ghép được mô hình robot theo hướng dẫn
+ Sử dụng, chơi mô hình robot đúng cách.
- Năng lực đánh giá công nghệ: Giới thiệu được sản phẩm do mình làm và nhận
xét được sản phẩm theo các tiêu chí đánh giá.
b. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự lực lắp ghép được mô hình theo sự phân công,
hướng dẫn và đúng thời gian quy định.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Hình thành được ý thức làm việc theo
quy trình.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức thực hành nghiêm túc, luôn cố gắng đạt kết quả tốt.
- Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn dụng cụ, chi tiết lắp ghép, nhắc nhở mọi người
chấp hành đúng quy định về gọn gàng, ngăn nắp sau giờ học.
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật; danh mục chi tiết, dụng cụ cần dùng để lắp một
mô hình robot
- Một số hình ảnh mô hình robot trong SGK, tiến trình lắp ghép mô hình robot
- Sưu tầm thêm hình ảnh một số mô hình robot
- Video hướng dẫn các bước tiến hành lắp ghép mô hình robot
- Máy tính, máy chiếu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Hoạt động khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và nhu cầu tìm hiểu cách lắp ghép mô hình robot
b. Tổ chức thực hiện
- Yêu cầu quan sát hình trong phần khởi động - Quan sát và trả lời
trang 49 SGK và trả lời câu hỏi: Sản phẩm này
tên là gì? Chơi như thế nào?

- Đọc câu hỏi và trả lời
- Nhận xét và bổ sung
- Yêu cầu đọc câu hỏi khởi động và trả lời: Em
hãy quan sát hình và cho biết đâu là mô hình
robot được lắp ghép từ bộ lắp ghép mô hình kĩ
thuật?
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
- Nhận xét, đưa câu trả lời: Hình 2 là mô hình
robot lắp ghép bằng bộ lắp ghép kĩ thuật.
- Dẫn dắt cùng tìm hiểu cách lắp ghép mô hình
robot bằng bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
2. Hoạt động khám phá
A. Sản phẩm mẫu
Xác định bộ phận chính và yêu cầu sản phẩm mô hình robot
a. Mục tiêu: Nhận biết được các bộ phận chính và yêu cầu sản phẩm của mô
hình robot
b. Tổ chức thực hiện
- Yêu cầu quan sát sản phẩm, đọc nội dung - Quan sát mẫu và trả lời câu
mục A. Sản phẩm mẫu trang 49 SGK và trả lời hỏi
2 yêu cầu:

- 1-2HS trả lời, nhận xét và

+ Em hãy nêu tên các bộ phận chính của mô bổ sung.
hình robot
+ Hãy nêu yêu cầu sản phẩm mô hình robot
- Gọi HS trả lời

- Nhận xét và đưa đáp án

- Đọc lại câu trả lời

+ Mô hình robot gồm đầu robot, thân robot,
chân robot, tay robot
+ Yêu cầu sản phẩm: Lắp ghép đầu đủ, đúng
các chi tiết, mối ghép giữa các chi tiết chắc
chắn, chân mô hình robot chuyển động được,

- Nghe, nhắc lại cách làm

cánh tay mô hình robot nâng lên, hạ xuống
được.
- Chốt kiến thức:
+ Các bộ phận chính của mô hình robot: 4 bộ
phận chính (đầu robot, thân robot, chân robot,
tay robot), cần lắp ghép từng bộ phận chính
rồi mới lắp 4 bộ phận chính thành sản phẩm
hoàn chỉnh.
+ Các yêu cầu sản phẩm mô hình robot dùng
để đánh giá sản phẩm do HS làm ra.
3. Hoạt động thực hành
B. Chuẩn bị chi tiết và dụng cụ lắp ghép
Chuẩn bị dụng cụ, chi tiết để lắp ghép mô hình robot
a. Mục tiêu: Lựa chọn được dụng cụ và chi tiết để lắp ghép mô hình robot
đúng yêu cầu
b. Tổ chức thực hiện
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi, yêu cầu quan - Quan sát, thảo luận
sát hình ảnh mẫu trong SGK trang 49, hình - Lựa chọn các dụng cụ , chi
ảnh các dụng cụ, chi tiết gợi ý trong bảng tiết
thống kê trang 50 SGK và thảo luận lựa chọn
chi tiết, dụng cụ và lấy đúng số lượng cần - HS lấy từ bộ lắp ghép mô
hình kĩ thuật đầy đủ các chi
thiết.
- Thống nhất với HS cùng lấy số lượng các tiết, dụng cụ cần thiết, sắp
dụng cụ, chi tiết cần thiết để lắp ghép mô hình xếp ở từng khu vực khác
robot

nhau để dễ quan sát và dễ
lấy.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………