A_ MỘT SỐ NÉT CHUNG:
Theo yêu cầu của chương trình mĩ thuật lớp 9, biên soạn theo phương pháp mới, đồng thời nối tiếp chương trình mĩ thuật lớp 8, yêu cầu GV phải thay đổi cách dạy, cách tiếp thu của hs theo yêu cầu của chương trình.

ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP DẠY :

1.Thái dộ học tập bộ môn :
Lớp
TS
Thích học
Bình thường
Không thích



TS
%
TS
%
TS
%

9A
40
12
30.0
26
65.0
2
5.0

9B
43
12
27.9
28
65.1
3
7.0

9C
40
11
27.5
22
55.0
7
17.5

 
123
35
 
76
 
12
 


2.Khả năng tiếp thu của học sinh
Những kiến thức cung cấp cho hs vừa phải và phù hợp với trình độ tiếp nhận của hs nên hs tiếp thu nhanh và áp dụng được những kiến thức đã học

Lớp
TS
Nhanh
Vừa
Chậm



TS
%
TS
%
TS
%

9A
40
15
37.5
21
52.5
4
10.0

9B
43
12
27.9
24
55.8
7
16.3

9C
40
9
22.5
24
60.0
7
17.5

 
123
36
 
69
 
18
 



YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

1.Về kiến thức:
Trên cơ sở kế thừa chương trình môn mĩ thuật lớp 8, chương trình lớp 9 chú trọng :
Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh.
Tạo điều kiện cho các em tiếp xúc , làm quen và thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên, của các tác phẩm mĩ thuật
- Biết cảm nhận và tạo ra cái đẹp, qua đó vận dụng được những hiểûu biết về cái đẹp vào cuộc sống hàng ngày.
2. Về kỹ năng :
- Cung cấp cho học sinh một lượng kiến thức mĩ thuật cơ bản nhất định.
- Giúp các em hiểu được cái đẹp của ngôn ngữ mĩ thuật.
- Hoàn thành được các bài tập lí thuyết và thực hành.
- Phát triển khả năng quan sát, nhận xét, tư duy sáng tạo của học sinh.
- Góp phần phát hiện hs có năng khiếu mĩ thuật, tạo điều kiện cho các em phát triển tài năng của mình.
3. Về phương pháp :
- Sử dụng các phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, luyện tập; phương pháp học tập theo hình thức cá nhân, theo cặp, theo nhóm; phương pháp sử dụng trò chơi hỗ trợ nội dung.
- Phát huy tính độc lập suy nghĩ, tìm tòi sáng tạo của học sinh.
- Thực hành.

CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DAY MĨ THUẬT LỚP 9 :

Chương trình mĩ thuật lớp 9 được phân phối dạy – học ở học kì I của năm học.
Tổng số tiết : 18 tiết/19 tuần

Nội dung chương trình giảng dạy mĩ thuật 9 gồm 4 phân môn:
Vẽ theo mẫu : 5 tiết
Vẽ trang trí : 5 tiết
Vẽ tranh : 4 tiết ( 1 tiết kiểm tra học kì )
Thường thức mĩ thuật : 4 tiết
Tổng cộng : 18 tiết

B_ KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG BÀI :



Tiết
TÊN BÀI DẠY- NỘI DUNG CƠ BẢN BÀI DẠY
DỰ KIẾN (Bổ sung sáng tạo)
ĐDDH-TÀI LIỆU T.KHẢO
GHI CHÚ

1
Bài 1:
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN
( 1802 – 1945 )

1- Vài nét về bối cảnh lịch sử
2- Một số thành tựu về mĩ thuật.
3 - Một vài đặc điểm của mĩ thuât thời Lý




- Tìm tranh ảnh hoặc tư liệu có liên quan để giới thiệu.


Bộ ĐDDH mĩ thuật lớp 9
Aûnh chụp các công trình kiến trúc cố đô Huế
Tranh , ảnh giới thiệu về mĩ thuật thời Nguyễn



2
Bài 2
VẼ THEO MẪU:
TĨNH VẬT
(LỌ HOA VÀ QUẢ – VẼ HÌNH )

1- Quan sát nhận xét.
2- Cách vẽ hình.
3- Thực hành




Sưu tầm tranh ảnh về tĩnh vật.



- Mẫu vẽ
- Tranh tĩnh vật.
- Hình gợi ý