SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM TRỰC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NAM CƯỜNG ĐỘC LẬP- TỰ DO- HẠNH PHÚC
------------------------------------------------ ----------------------------------------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ
NĂM HỌC 2018- 2019
CĂN CỨ:
Căn cứ công văn số: 1721/QĐ – UBND ngày 14/8/3018 của UBND tỉnh Nam Định về triển khai thực hiện Khung kế hoạch thời gian năm học 2018- 2019.
Căn cứ công văn số: 1174/SGDĐT - GDTrH ngày 7/9/3018 của sở GD-ĐT tỉnh Nam Định hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018- 2019.
Căn cứ vào kế hoạch năm học 2018 -2019 của phòng GD – ĐT Nam Trực, của trường THCS Nam Cường.
Tổ/ nhóm chuyên môn Công Nghệ xây dựng kế hoạch dạy học môn Công Nghệ cụ thể như sau:
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 6
KINH TẾ GIA ĐÌNH NĂM HỌC 2018- 2019

Cả năm: 37 tuần - 70 tiết
Học kỳ I: 19 tuần ( 36 tiết (Từ tuần 1 đến tuần 17: 2 tiết/ tuần; tuần 18, 19: 1 tiết/ tuần)
Häc kú II: 18 t tuần ( 34 tiết (Từ tuần 20 đến tuần 35: 2 tiết/ tuần; tuần 36, 37: 1 tiết/ tuần)
Tuần
(Theo năm học)

Số thứ tự tiết dạy
Tên chủ đề/ Chuyên đề/
Bài học (số tiết)
Chi tiết nội dung
tiết dạy
Định hướng năng lực, phẩm chất cần hình thành phát triển
cho HS
Phương pháp/Hình thức/Kĩ thuật tổ chức dạy học
Điều chỉnh/ghi chú

1
1



Chương I:
May mặc trong gia đình
(18tiết)
Bài mở đầu
- NL tư duy suy luận.
-NL sử dụng các đồ dùng, phương tiện hỗ trợ cho học tập.
- NL vận dụng kiến thức vào bài học thực tiễn.
- NL giao tiếp.
- NL học tập hợp tác

 Chủ yếu sử dụng hình thức dạy học trên lớp. Ngoài ra có kết hợp với các hình thức dạy học khác:
- Dạy học theo nhóm
- Học theo góc.
- Dạy học cá nhân.
- Dạy học cả tập thể



2

Bài 1: Các loại vải thường dùng trong may mặc


(I.1.a, và I.2.a không dạy)

2
3







4

Bài 2: Lựa chọn trang phục




3
5







6

Bài 3: Thực hành: Lựa chọn trang phục




4
7







8

Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục


( 2.1.c, giới thiệu để học sinh biết)

5
9

Bài 5: Ôn một số mũi khâu cơ bản





10

Bài 7: Thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật


( Chọn một trong 2 nội dung của bài 6,7 hoặc có thể thay bằng sản phẩm khác )

6
11







12






7
13







14






8
15







16

Ôn tập chương I

- NL tự học.
- NL giải quyết vấn đề
- NL tổng hợp, tái hiện kiến thức
- NL tự kiểm tra đánh giá.
- Dạy học trải nghiệm.
- PP vấn đáp
- KTĐG theo định hướng phát triển NL.


9
17







18

Kiểm tra thực hành




10
19



Chương II:
Trang trí nhà ở
( 18 tiết)
Bài 8:Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong gia đình
- NL tư duy suy luận.
-NL sử dụng các đồ dùng, phương tiện hỗ trợ cho học tập.
- NL vận dụng kiến thức vào bài học thực tiễn.
- NL giao tiếp.
- NL học tập hợp tác

 Chủ yếu sử dụng hình thức dạy học trên lớp. Ngoài ra có kết hợp với các hình thức dạy học khác:
- Dạy học theo nhóm
- Học theo góc.
- Dạy học cá nhân.
- Dạy học cả tập thể



20






11
21

Bài 9: Thực hành: Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong gia đình