UBND XÃ TAM HƯNG
  CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN TAM HƯNG A
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 351/KH-HĐT-MNTHA

 

Tam Hưng, ngày 19 tháng 9 năm 2025

KẾ HOẠCH
Hoạt động của Hội đồng trường năm học 2025 - 2026
Căn cứ Luật giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019 được Quốc hội
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ban hành năm 2019; Thông tư số
52/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường
mầm non; QĐ số 8692/QĐ-UBND ngày 19/9/2023 của UBND huyện Thanh Oai
(cũ) về việc kiện toàn Hội đồng trường MN Tam Hưng A;
Thực hiện Kế hoạch số 288/KH-MNTHA ngày 03/9/2025 kế hoạch thực
hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026;
Hội đồng trường mầm non Tam Hưng A xây dựng kế hoạch hoạt động
trong năm học 2025 - 2026 như sau:
I. NHIỆM VỤ CHUNG:
Chủ đề năm học 2025 - 2026 “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”.
Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ em, tổ chức nuôi dưỡng chăm sóc giáo
dục trẻ đáp ứng yêu cầu của chương trình GDMN sau sửa đổi; nâng cao hiệu lực,
hiệu quả công tác quản lý nhà nước về giáo dục mầm non; tiếp tục đổi mới cơ chế
quản lý, tăng cường nền nếp, kỷ cương, chất lượng và hiệu quả trong Nhà trường.
Thực hiện Kế hoạch “Nâng cao chất lượng GDMN giai đoạn 2026-2035”
và “Kế hoạch thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi” theo Nghị
quyết số 218/2025/QH15 của Quốc hội và các Đề án/kế hoạch của Thành phố, phù
hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và Nhà trường.
Thực hiện các giải pháp tăng tỷ lệ huy động trẻ độ tuổi Nhà trẻ đến trường;
Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ khi đến trường; Thực hiện hiệu quả công tác
giáo dục hòa nhập cho trẻ em khuyết tật.
Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước trong đơn vị; đẩy
mạnh việc phân cấp, tự chủ gắn với trách nhiệm giải trình về các hoạt động tại
đơn vị; Đổi mới quản trị trường học theo hướng kỷ cương, sáng tạo, phát triển;
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số.
Quy hoạch mạng lưới trường lớp, đầu tư cơ sở vật chất theo hướng hiện đại.
Tiếp tục phấn đấu đạt “Trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ II” vào năm
2030; Nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi, hướng tới phổ cập
GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi. Đảm bảo đủ số lượng giáo viên và hoàn thành
tiến độ đạt chuẩn trình độ đào tạo giáo viên mầm non theo quy định.
Nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN hiện hành, chuẩn bị
các điều kiện để thực hiện Chương trình GDMN mới. Đẩy mạnh công tác truyền
thông và nhân rộng các mô hình điểm trong nhà trường.

Thực hiện tốt mô hình “Mỗi lớp học là một không gian sáng tạo” và mô
hình “Văn hoá trường học - Văn hoá dân gian”, 100% các lớp xây dựng góc sáng
tạo tại lớp theo mô hình “Văn hóa dân gian”, ứng dụng bộ Quy tắc ứng xử và các
hành vi ứng xử văn hóa trong nhà trường. Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh
cho trẻ MN, tạo thói quen, hành vi biết chào hỏi xưng hô lễ phép, biết lắng nghe và
xin phép khi có ý kiến; có kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng sống phù hợp độ tuổi.
Phấn đấu đạt danh hiệu “Tập thể LĐXS cấp TP”.
Tiếp tục thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật như Thông tư số
06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 của Bộ GDĐT Quy định quy tắc ứng xử
trong cơ sở GDMN, cơ sở GD phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, các văn
bản về phòng, chống dịch, văn bản quy định về ATGT… Đồng thời triển khai thực
hiện Văn bản số 326/PPCL-MNTHA ngày 11/9/2025, phương hướng phát triển
nhà trường giai đoạn 2025 - 2030 và Kế hoạch số 327/KH-MNTHA ngày
11/9/2025 của trường MN Tam Hưng A về phát triển GDMN giai đoạn 2025 2030 phù hợp với định hướng phát triển của nhà trường và địa phương; Kế hoạch
nâng trình độ chuẩn đào tạo của giáo viên; thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ
chính sách theo quy định đảm bảo đời sống cho CB, GV, NV yên tâm công tác.
Tích cực chủ động trong công tác tham mưu, triển khai thực hiện có hiệu
quả các kế hoạch, chương trình, nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý, theo
hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, ứng dụng và đưa PPGD Steam vào chương trình
CS&GD đại trà cho tất cả học sinh các độ tuổi của trường trong năm học.
Tiếp tục tham mưu với UBND xã Tam Hưng đẩy nhanh tiến độ hoàn thành
công trình XD khu Song Khế mới để đưa vào sử dụng cho các con tháng 01/2026.
Phấn đấu đạt chuẩn mức độ II vào năm 2030.
Thực hiện tốt Quy chế dân chủ theo thông tư số 11/2020/TT-BGDĐT ngày
19/5/2020 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực hiện dân chủ trong hoạt động của các
CSGD công lập; thực hiện nghiêm túc Thông tư số 09/2024/TT-BGDĐT ngày
03/6/2024 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở
GD&ĐT thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Thực hiện công tác báo cáo, thống kê,
thực hiện phần mềm cơ sở dữ liệu đảm bảo đúng tiến độ thời gian.
100% giáo viên các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo thực hiện đúng quy định pháp
luật. Thực hiện cam kết các điều kiện và chất lượng CS&GD trẻ, thực hiện nghiêm
công tác phòng chống dịch bệnh. Tăng cường sự phối hợp, hỗ trợ, giám sát của
Ban đại diện cha mẹ trẻ đối với các hoạt động của nhà trường.
Nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện công tác
CSGD trẻ tại các nhóm lớp, xử lý nghiêm những cá nhân vi phạm các nội quy, quy
chế của ngành và của nhà trường như: bạo hành trẻ, xâm phạm khẩu phần ăn…
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1. Nhà trường quyết tâm phấn đấu đạt các danh hiệu thi đua sau:
Nhà trường quyết tâm phấn đấu đạt các danh hiệu thi đua sau:
2

- Đối với Chi bộ: Phấn đấu đạt “Chi bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”, có
06 Đảng viên HTXSNV;
- Đạt danh hiệu tập thể“Tập thể lao động xuất sắc” cấp TP;
- Đạt “Trường học an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích”;
- 100% cán bộ, GV,NV trong trường không vi phạm đạo đức nhà giáo.
- 100% CB,GV,NV đăng ký các danh hiệu thi đua các cấp.
- Nhà trường “Xây dựng trường mầm non xanh-an toàn-hạnh phúc”.
- Thực hiện tốt phong trào thi đua “Người tốt, việc tốt”. Phấn đấu mỗi tháng
có từ 2 bài viết về “Gương người tốt, việc tốt” nộp về Phòng VH-XH xã Tam
Hưng và phấn đấu trong năm học có từ 1-2 gương điển hình tiến tiến đề nghị cấp
trên khen thưởng.
- Đăng ký nội dung đổi mới về thực hiện phong trào thi đua "Nhà giáo Tam
Hưng A đoàn kết, tâm huyết, chuyên nghiệp, sáng tạo" để thực hiện trong năm học.
- Danh hiệu LĐTT cấp cơ: 50/54 đ/c (92,6%);
- Cá nhân đạt danh hiệu “Bằng khen của Bộ GD&ĐT”: 02 đ/c;
- Cá nhân đề nghị tặng “Bằng khen” cấp Thành phố: 02 đồng chí;
- Cá nhân đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở: 10/54 đ/c (18,5%);
- 100% nhóm lớp thực hiện tốt “Xây dựng nhóm, lớp mầm non hạnh phúc”.
- SKKN được XL xuất sắc + tốt cấp cơ sở: 10 bản.
- SKKN đạt: Loại xuất sắc cấp trường: 10/54 bản (18,5%);
Loại tốt cấp trường: 38/54 bản (70,3%);
Loại khá cấp trường: 06 bản (11,1 %);
2. Thực hiện hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua.
Năm học 2025 - 2026 nhà trường tiếp tục thực hiện hiệu quả các cuộc vận
động, các phong trào thi đua, Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 của Bộ Chính
trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HCM”. Đưa
nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua thành những hoạt động thường
xuyên, tự giác trong đơn vị, gắn với phong trào thi đua “Nhà giáo Tam Hưng A
tâm huyết, chuyên nghiệp, sáng tạo”.
- 100% CB,GV,NV toàn trường xây dựng kế hoạch cá nhân về thực hiện
việc đăng ký “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HCM”.
- 100% CB,GV thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua với chủ đề “Xây
dựng trường mầm non xanh, an toàn, hạnh phúc” và phong trào thi đua "Xây dựng
môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ".
- Đăng ký với Phòng VH-XH xã nội dung đổi mới về việc thực hiện phong
trào thi đua "Nhà giáo Tam Hưng A đoàn kết, tâm huyết, chuyên nghiệp, sáng tạo"
để thực hiện, phấn đấu XD cơ sở GDMN chuyên nghiệp, có nhiều nhà giáo phẩm
chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp.
3

- 100% GVNV thực hiện nghiêm túc Bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường
học của đơn vị, làm việc có khoa học, ứng xử có văn hóa trong giao tiếp, tận tụy với
nhiệm vụ được giao, tích cực học tập, tâm huyết với nghề, phấn đấu mỗi tháng có từ
01 - 02 bài viết về gương người tốt việc tốt, phát hiện và đề nghị khen thưởng kịp
thời gương người tốt việc tốt, tạo sức lan toả trong toàn ngành.
- 100% giáo viên trong trường hưởng ứng phong trào xây dựng khung cảnh
sư phạm sáng xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện, “Tạo môi trường học tập lấy trẻ
làm trung tâm”, trưng bày sản phẩm của trẻ, tổ chức “Hội thi làm đồ dùng đồ chơi
mang tính hiệu quả, thiết thực” trẻ mầm non được sử dụng lâu, bền.
- Tiếp tục bổ sung “Vườn rau của bé”, xây dựng “Không gian xanh” trở
thành khu vực trẻ có cơ hội khám phá phong phú tại khu Hưng Giáo.
- 100% giáo viên các lớp thực hiện việc đưa các nội dung giáo dục kỹ năng
sống, giáo dục văn hóa truyền thống, thông qua các trò chơi dân gian, làn điệu dân
ca phù hợp với điều kiện và bản sắc văn hóa của địa phương và tiếp tục tăng cường
các hoạt động rèn kỹ năng sống cho trẻ được trải nghiệm, khám phá, tham quan dã
ngoại ít nhất 2 lần/năm học.
- 100% GV các nhóm lớp chủ động XD chương trình GD riêng của nhà
trường, phát huy thế mạnh của nhà trường, đảm bảo là chương trình mở, được XD
theo hướng tiếp cận mục tiêu, thể hiện rõ tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị cốt lõi tạo nên nét
riêng biệt (thương hiệu) của nhà trường và có tính khả thi. Áp dụng các hình thức,
phương pháp, mô hình GD tiên tiến phù hợp với điều kiện, nhiệm vụ chính trị của
nhà trường. Lựa chọn, bổ sung những nội dung, PPGD Steam phù hợp với quan
điểm, mục tiêu của Chương trình GDMN, bảo đảm tính khoa học, thiết thực, hiệu
quả, phù hợp với văn hóa, điều kiện của địa phương, nhà trường, khả năng và nhu
cầu của trẻ.
- 100% giáo viên các nhóm lớp xây dựng kế hoạch giáo dục của nhóm/lớp:
Được cụ thể hóa, phát triển từ Chương trình giáo dục nhà trường, giáo viên lựa chọn,
điều chỉnh nội dung/hình thức phù hợp với điều kiện thực tế của nhóm/lớp, nhu cầu
và khả năng của trẻ và tổ chức thực hiện linh hoạt.
3. Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của
CB,GV,NV hiệu quả, không hình thức, không gây áp lực cho giáo viên.
- Nhà trường xây dựng kế hoạch kiểm tra thường xuyên kiểm tra chuyên đề,
đột xuất, kiểm tra sau kiểm tra, việc thực hiện quy chế dân chủ, kiểm tra công tác
CS,ND và giáo dục trẻ với 100% các nhóm lớp, nhằm thúc đẩy tinh thần thi đua,
sáng tạo, tâm huyết trong tập thể sư phạm, đánh giá thực chất CBQL, GVNV
trong nhà trường.
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch tự kiểm tra nội bộ trường học.
+ Kiểm tra toàn diện 30% giáo viên: 12/40 giáo viên
+ Kiểm tra đột xuất giáo viên 01 lần/tháng.
4

+ Kiểm tra đột xuất kho 02 lần/năm.
+ Kiểm tra chuyên đề GV từ 01 lần/năm (25/40 giáo viên).
+ Kiểm tra quy chế chuyên môn các lớp thường xuyên.
+ Chấm điểm 100% các nhóm lớp chuyên đề xây dựng môi trường học tập
không gian xanh vào tháng 10.
+ Chấm điểm 100% các nhóm lớp chuyên đề xây dựng môi trường học tập
không gian xanh vào tháng 10.
+ Kiểm tra chuyên đề ứng dụng Steam vào tháng 11, kiểm tra 9 giáo viên.
+ Kiểm tra chuyên đề Giáo dục văn hoá dân gian lồng ghép trong các tháng
trong năm (kiểm tra 5 GV).
4. Thực hiện nghiêm quy tắc ứng xử theo quy định, nâng cao năng lực
cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong công tác đảm bảo an
toàn, phòng chống bạo lực học đường;
Xây dựng văn hóa trong nhà trường mầm non: Thực hiện một số yêu cầu
chung đối với đội ngũ: Về trang phục, biển tên, phong cách giao tiếp ứng xử văn
hóa; hành vi của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên thân thiện, mẫu mực, là tấm
gương để trẻ noi theo.
Tiếp tục thực hiện tốt 10 hành vi ứng xử văn hóa đã được công khai trong
năm học 2025 - 2026 trong nhà trường. 100% CB,GV,NV trong nhà trường cần
thực hiện tốt các hành vi giao tiếp, ứng xử văn hóa sau:
* Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên:
+ Trang phục gọn gàng, lịch sự, mặc đồng phục tất cả các ngày tuần.
+ Không sử dụng điện thoại trong giờ làm việc.
+ Cúi người khi chào hỏi.
* Đối với trẻ:
+ Yêu thương, chăm sóc trẻ từ trái tim.
+ Cô giáo tươi cười khi đón trẻ vào lớp, trò chuyện thân mật với trẻ.
+ Cô giáo không đánh mắng khi trẻ có lỗi.
+ Cô giáo luôn lắng nghe ý kiến của trẻ, không ngắt lời khi trẻ đang trình bày.
+ Luôn giữ lời hứa với trẻ.
* Đối với cấp trên, khách đến trường, phụ huynh.
+ Ngôn ngữ chuẩn mực, không xưng hô trống không, nói lời văn minh,
nghiêm túc, không làm tổn hại đến sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của bản thân,
người khác và uy tín của tập thể trong nhà trường.
+ Không được phán xét bất kỳ ai, chỉ vì họ có sai lầm không giống mình.
+ Thân thiện, tình cảm, bình đẳng với phụ huynh khi đón và trả trẻ.
- Quyết tâm XD đội ngũ GVMN Tam Hưng A "Đoàn kết, tâm huyết, chuyên
nghiệp, sáng tạo, ứng xử văn hóa” trong nhà trường.
- Hàng tháng thực hiện nêu gương người tốt việc tốt, những tấm gương nhà
giáo tiêu biểu, biểu dương, tuyên truyền việc làm tốt, những tấm gương nhà giáo
5

tiêu biểu, truyền thông tại trang thông tin điện tử (website), tại chuyên mục
“Album hình ảnh đẹp” của nhà trường. Trong năm học mỗi GV, NV có 01 bài về
gương người tốt việc tốt và gửi từ 1 ->2 bài/tháng bài viết tiêu biểu về phòng
GD&ĐT để đăng trên trang Websie của phòng.
5. Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ:
* Chất lượng nuôi dưỡng:
Thực hiện tốt công tác quản lý nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe trẻ em theo
quy định của Chương trình GDMN phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.
Đảm bảo an toàn thực phẩm, lựa chọn đơn vị cung ứng thực phẩm tốt, rõ trách
nhiệm giải trình về chất lượng thực phẩm, khuyến khích phụ huynh tham gia giám
sát thực hiện các quy định đảm bảo an toàn thực phẩm đối với bếp ăn, tổ chức bán
trú cho trẻ tại cơ sở GDMN, Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cha mẹ trẻ và cơ
quan quản lý nhà nước về việc ký hợp đồng cung ứng. Đảm bảo ký kết hợp đồng
chặt với các nhà cung ứng thực phẩm có đầy đủ điều kiện về tư cách pháp nhân,
nhằm đảm bảo tuyệt đối về vệ sinh ATTP trong nhà trường. Nhà trường thực hiện
ký kết với các nhà cung ứng sau:
+ Công ty TNHH Song Đạt.
+ Công ty TNHH đầu tư và thương mại DHN Việt Nam.
+ HTX Tam Hưng.
+ Công ty TNHH thương mại và dịch vụ đầu tư Bảo Hưng (Sữa Vinamik).
+ Công ty TNHH nước Lavi.
+ Đại lý Ga Bùi Đức Tuấn.
- Trẻ phát triển ở kênh bình thường về cân nặng từ 98% trở lên, tỷ lệ trẻ
SDD về cân nặng dưới 2%, thấp còi dưới 2,9%, không có trẻ thừa cân, béo phì
* Chất lượng giáo dục:
- Đăng ký với PGD&ĐT nội dung đổi mới về “Nâng cao chất lượng giáo dục
kỹ năng sống và ứng dụng PPGD Steam trong tổ chức HĐ giáo dục”, nhằm phát
triển toàn diện cho trẻ để thực hiện trong năm học.
- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2025 - 2026 lĩnh vực
phát triển ngôn ngữ: hoạt động làm quen chữ cái, hoạt động làm quen văn học, lĩnh
vực phát triển thẩm mỹ: Hoạt động âm nhạc vào tháng 11/2025.
+ 100% GV,NV tham gia hội thi GVG và NVG cấp trường vào tháng
10;11/2025. Cử chọn GV, NV đạt giải cao tham gia thi cấp cơ sở.
+ 100% GV tham gia hội thi “Xây dựng môi trường GD lấy trẻ làm trung
tâm”; “Thi làm ĐD sáng tạo”, thao giảng (dịp 20/11 và 8/3).
+ 100% các lớp Mẫu giáo tham gia “Ngày hội thể thao” tháng 12/2025;
+ 100% các lớp tham gia chương trình “Bé vui hội xuân” tháng 02/2026.
+ 100% trẻ khối mẫu giáo 3,4,5 tuổi tham gia hội thi “Rung chuông vàng”
vào tháng 4/2026.
* Xây dựng công tác chỉ đạo điểm:
6

+ Xây dựng CĐ “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh” tại lớp A3+B4.
+ Chuyên đề “GD văn hoá dân gian thông qua HĐ âm nhạc” tại lớp A4.
+ Chuyên đề “Lĩnh vực phát triển thể chất” tại lớp A2 + B3 + C3.
+ Chuyên đề “Ứng dụng PPGD Steam trong HĐGD” tại lớp A2 + B3.
+ Chuyên đề “Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, không
gian sáng tạo” tại lớp A2 + C3.
+ Chuyên đề “Giáo dục kỹ năng sống để bảo vệ sức khoẻ, phòng chống dịch
bệnh” cho trẻ,“Kỹ năng tự bảo vệ bản thân và phòng cháy, chữa cháy”, “Kỹ năng
đảm bảo an toàn cho bản thân khi tham gia giao thông”... tại các lớp A3, A4, C3.
+ Chuyên đề lĩnh vực“Chăm sóc nuôi dưỡng, VSATTP”nhà trẻ: Nhà trẻ D3.
- Phấn đấu cuối năm học xếp loại thi đua các nhóm lớp như sau:
+ Xếp loại tốt: 9/15 đạt tỷ lệ 60%;
+ Xếp loại khá: 6/15 đạt tỷ lệ 40%;
Phấn đấu không có lớp nào xếp loại ĐYC và không đạt yêu cầu.
- Thực hiện kết quả đánh giá trẻ cuối năm:
+ Số trẻ đạt yêu cầu cuối độ tuổi 338/348 đạt tỷ lệ 97,1%;
+ Số trẻ chưa đạt yêu cầu 10/348 đạt tỷ lệ 2,9%.
- Thực hiện tốt “Văn hoá trường học - Văn hoá dân gian”:
- 100% các lớp XD góc sáng tạo tại lớp theo mô hình “Văn hóa dân gian”,
thực hiện mô hình “Văn hóa trường học”, ứng dụng bộ Quy tắc ứng xử và các
hành vi ứng xử văn hóa trong nhà trường. Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh
cho trẻ MN, tạo thói quen, hành vi biết chào hỏi xưng hô lễ phép, biết lắng nghe và
xin phép khi có ý kiến; có kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng sống phù hợp độ tuổi.
Ban giám hiệu phát triển chương trình GD nhà trường theo hướng “Giáo
dục kỹ năng sống cho trẻ” và “Ứng dụng các PPGD tiên tiến phù hợp với trẻ mầm
non”, chú trọng đưa nội dung “Văn hóa dân gian” trong tổ chức các hoạt động
giáo dục theo Kế hoạch giáo dục năm học, tổ chức ngày hội, ngày lễ tại trường.
* Tổ chức hoạt động ngoại khóa:
Thực hiện đúng quy định, chịu trách nhiệm toàn diện việc liên kết tổ chức
các HĐ ngoại khóa, lưu giữ đầy đủ hồ sơ liên kết (Đề án, chương trình, hồ sơ nhân
sự, bài giảng), đảm bảo chất lượng đầu ra cho trẻ theo độ tuổi đúng cam kết; việc
tham gia của trẻ phải được sự đồng thuận, tự nguyện của cha mẹ trẻ, PH có nhu
cầu cho trẻ học phải có đơn đăng ký. Thực hiện công tác thu chi đúng quy định
hiện hành. Nhà trường dự kiến tổ chức các HĐ ngoài giờ chính khoá như sau:
+ Môn GD kỹ năng sống.
+ Môn hoạt động Gymkits.
Thực hiện hợp đồng liên kết với: Trung tâm bồi dưỡng kỹ năng Hồng Đăng.
7. Về công tác thu chi:
Thực hiện theo Nghị quyết số 03/2024/NQ-HĐND ngày 29/3/2024 của Hội
đồng nhân dân TP Hà Nội quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế
7

quản lý thu chi đối với các dịch vụ hỗ trợ, hoạt động GDĐT tại các cơ sở GD trên
địa bàn TP Hà Nội; Nghị quyết số 217/2025/QH15 ngày 26/6/2025 về miễn, hỗ trợ
học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình GD
phổ thông trong cơ sở GD thuộc hệ thống GD quốc dân; Văn bản số
3345/SGDĐT-TCKH ngày 26/8/2025 của Sở GD&ĐT Hà Nội, về việc hướng dẫn
tăng cường công tác quản lý thu-chi năm học 2025 - 2026;
- Thành lập Ban mua sắm, Ban kiểm kê, Ban thanh lý tài sản theo quy định;
cuối năm học Ban kiểm kê tiến hành kiểm kê đồ dùng trang thiết bị, đồng thời kiểm
tra việc bảo quản và sử dụng đồ dùng đồ chơi, thiết bị tại các nhóm lớp.
- Kế hoạch thu các khoản cụ thể như sau:
+ Tiền trang thiết bị phục vụ bán trú: 200.000đ/trẻ/năm;
+ Tiền chăm sóc bán trú: 235.000đ/trẻ/tháng;
+ Tiền nước học đường: 16.000đ/trẻ/tháng;
+ Tiền ăn của trẻ: 25.000/ngày/ trẻ (kể cả tiền chất đốt).
- XD kế hoạch sửa chữa, mua sắm bổ sung trang thiết bị phục vụ cho hoạt
động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, cụ thể như sau:
* Từ nguồn chi ngân sách mua bổ sung:
+ Mua tài liệu phục vụ cho CB,GV,NV và học sinh.
+ Khắc phục sửa chữa nền nhà, nền sân trường, tại 03 khu Song Khê, Đại
Thanh, Hưng Giáo do bị lún, nứt nền nhà, sửa chữa, thay thế đường điện, nước nhà
vệ sinh, các lớp khu Đại Thanh và khu Song Khê, Hưng Giáo.
+ Sửa chữa, xử lý thấm trần nhà khu HG.
+ Làm rèm bạt che khu vực hiên nhà cho các lớp khu Hưng Giáo.
+ Sửa chữa, sơn lại các thiết bị đồ chơi ngoài trời cho 03 khu.
+ Làm bổ sung biểu bảng các phòng, kẻ vẽ, trang trí XD cảnh quan môi
trường sư phạm cho các cháu tại 03 khu Đại Thanh, Song Khê và Hưng Giáo.
+ Tập trung đầu tư kinh phí mua sắm bổ sung đồ dùng xây dựng phòng thể
chất tại các khu, bổ sung trang thiết bị đồ dùng cho tất cả các lớp để thực hiện ứng
dụng đại trà PPGD Steam cho trẻ toàn trường.
+ Mua sắm bổ sung các trang thiết bị, đồ dùng phục vụ cho việc tổ chức ăn
bán trú và vui chơi, học tập của trẻ toàn trường.
+ Bảo dưỡng sửa chữa toàn bộ hệ thống điều hòa, máy in, máy tính, camera
trong toàn trường.
+ Thay cát bể lọc nước cho 03 khu: Đại Thanh, Song Khê, Hưng Giáo.
* Từ nguồn thu thỏa thuận tiền trang thiết bị phục vụ công tác bán trú:
+ Chi mua đồ dùng phục vụ cho công tác chăm sóc bán trú của trẻ ở trường:
Bổ sung dao, thớt, xoong, bát, thìa, khay, cốc uống nước….. bằng inox, mua chiếu,
bổ sung đệm ngủ mùa đông cho trẻ các lớp.
- Tiếp tục sử dụng có hiệu quả các phòng chức năng, có thời gian biểu và
phân công GV phụ trách đảm bảo 100% trẻ được hoạt động.
8

- Thực hiện công khai minh bạch các khoản thu - chi, thu đủ chi theo quy
định của UBND TP Hà Nội. Thực hiện việc niêm iết công khai các khoản thu-chi
trong năm học vào hai thời điểm cuối học kỳ I và cuối năm học. Công khai minh
bạch các khoản thu-chi trong nhà trường tới 100% CB,GV,NV và phụ huynh, bằng
các hình thức như: Báo cáo trực tiếp qua các Hội nghị, niêm yết công khai tại bảng
tin, phòng Kế toán…
- Thực hiện công tác thu đảm bảo đúng quy trình, Ban giám hiệu thống nhất,
xây dựng dự toán, thông qua Chi bộ, Hội đồng liên tịch, Hội nghị cơ quan, Hội
nghị Ban đại diện phụ huynh học sinh và Hội nghị họp phụ huynh đại trà các lớp.
- Các khoản thu thỏa thuận được quyết toán sau khi việc mua sắm kết thúc.
- Quỹ CMHS thực hiện theo tinh thần tự nguyện và Ban thường trực XD kế
hoạch chi trên kết quả nguồn quỹ vận động được.
III. NHIỆM VỤ CƠ BẢN CỦA HỘI ĐỒNG TRƯỜNG:
- Có nhiệm vụ xem xét, phê chuẩn các mục tiêu, nhiệm vụ, các chủ trương,
kế hoạch, biện pháp, giải pháp của nhà trường đã thực hiện hàng năm, nhiệm kỳ
đạt yêu cầu, chính xác, phù hợp, xác thực, kết quả. Từ đó bắt buộc các tập thể, cá
nhân, CB,GV,NV phải tích cực chủ động tham gia đầy đủ, nghiêm túc, đạt kết
quả cao nhất.
- Theo quyền hạn, chức năng, nhiệm vụ của HĐT, dưới sự lãnh đạo của các
cấp Đảng, chính quyền, các ngành. Hội đồng trường phải tuân thủ tuyệt đối, toàn
diện và cụ thể theo các mục tiêu của Hội đồng trường đã phê chuẩn.
Các chỉ tiêu cần phấn đấu trong năm học 2025 - 2026 như sau:
1. Về chính trị tư tưởng:
- 100% CB,GV,CNV có lập trường tư tưởng vững vàng, chấp hành tốt Chủ
trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, nội quy, qui
định của ngành, địa phương và đơn vị; đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh,
được tham gia học tập, quán triệt Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp.
- 100% CB-GV-NV đăng ký tham gia các phong trào thi đua và các cuộc
vận động của ngành, của nhà trường cũng như của địa phương phát động.
- 100% CB-GV-NV đăng ký thực hiện "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh" và thực hiện tốt Thông tư 06/2019/TT-BGD ĐT
ngày 12/4/2019 quy định về quy tắc ứng xử trong các cơ sử GDMN.
- 100% CB-GV-NV đoàn kết, vượt khó hoàn thành tốt nhiệm vụ.
2. Về chất lượng chuyên môn:
* Đối với cán bộ, nhân viên Tổ Văn phòng:
- Thực hiện đúng theo QCDC và Quy chế làm việc của nhà trường .
- Thực hiện  tốt các chế độ báo cáo của từng bộ phận để kịp thời báo cáo
trên các cuộc họp tháng và báo cáo về trên kịp thời, trú trọng về nội dung, số liệu.
- Trang phục đúng quy chế văn hóa công sở.
- BGH dự giờ, duyệt hồ sơ, sổ sách của giáo viên theo qui định 1 tháng/lần.
9

* Đối với giáo viên:
- 100% CBGV thực hiện đúng giờ giấc chuyên môn theo qui định, thực
hiện đúng chuyên m