UBND HUYỆN BẮC SƠN
TRƯỜNG THCS XÃ TÂN TRI

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Số: 12/KH-THCSTTr

Tân Tri, ngày 22 tháng 02 năm 2025

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
Cải cách hành chính năm 2025

Thực hiện kế hoạch số 11/KH-PGDĐT ngày 22 tháng 02 năm 2025 của
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn về Cải cách hành chính Phòng Giáo
dục và Đào tạo năm 2025.
Trường Trung học cơ sở xã Tân Tri xây dựng kế hoạch cải cách hành chính
năm 2025 như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Tiếp tục tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về kỷ luật, kỷ cương, ý thức, trách
nhiệm, chất lượng và hiệu quả phục vụ cha mẹ học sinh và Nhân dân của đội ngũ
cán bộ, viên chức;
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác CCHC của Phòng GDĐT trên cơ
sở Kế hoạch CCHC của Ủy ban nhân dân huyện năm 2025; nâng cao chất lượng
cải cách thủ tục hành chính; tiếp tục rà soát, sắp xếp mạng lưới trường, lớp, đội
ngũ nhằm đảm bảo thực hiện Đề án số 05/ĐA-UBND, ngày 24 tháng 01 năm 2025
của Ủy ban nhân dân huyện Bắc Sơn về việc thành lập, sắp xếp lại tổ chức bộ máy
các cơ quan, đơn vị thuộc Ủy ban nhân dân huyện Bắc Sơn; Đề án số 23/ĐAUBND ngày 22/9/2022 của Ủy ban nhân dân huyện Bắc Sơn về việc thực hiện sắp
xếp tổ chức bộ máy, biên chế giai đoạn 2022 - 2025.
- Tăng cường kiểm tra, nâng cao kỷ luật, kỷ cương hành chính, văn hóa công
vụ, quy tắc ứng xử của nhà giáo để phục vụ Nhân dân, trong đó quan tâm đến kiểm
tra việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ của người đứng đầu trong thực hiện nhiệm
vụ; xây dựng đội ngũ công chức, viên chức toàn ngành có đủ phẩm chất và năng
lực đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ được giao.
- Tạo sự chuyển biến tích cực trong công tác CCHC, nhất là cải cách TTHC;
chất lượng rà soát các văn bản quy phạm pháp luật và văn bản hành chính theo
hướng dẫn của cấp trên.
2. Yêu cầu
- Nhà trường tổ chức thực hiện các giải pháp để nhà giáo nhận thức đầy đủ,
xác định công tác CCHC là nhiệm vụ trọng tâm, là khâu đột phá trong công tác
quản lý, chỉ đạo, điều hành;

2
- Quán triệt phương châm 5 dễ “dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm, dễ đánh giá, dễ
kiểm tra, giám sát” trong triển khai tổ chức thực hiện Kế hoạch.
- Bố trí đủ nguồn lực, kinh phí và triển khai đúng, đủ, toàn diện, đồng bộ,
hiệu quả các nội dung, nhiệm vụ của Kế hoạch.
- Các nội dung công tác CCHC phải được tiến hành động bộ; việc thực hiện
phải gắn liền với các nhiệm vụ phát triển giáo dục, đảm bảo tiến độ chuyển đổi số
trong đơn vị và thực hiện theo phương châm "Siết chặt kỷ cương, tăng cường trách
nhiệm, quyết liệt hành động, tăng tốc bứt phá".
- Công tác CCHC phải gắn với nâng cao nhận thức và hành động sáng tạo,
đổi mới lề lối làm việc trên cơ sở đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong
hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước; nâng cao chất lượng, hiệu quả của
CCHC để CCHC là động lực, mục tiêu phát triển về giáo dục đào tạo trong năm
2025; việc CCHC đảm bảo sự hài lòng của cá nhân, tổ chức đối với sự phục vụ của
đơn vị.
II. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung
- Chỉ số hài lòng về sự phục vụ của người dân, tổ chức đối ngành giáo dục
và đào tạo được nâng lên.
- Cải cách hành chính phải gắn với tăng cường ứng dụng công nghệ thông
tin và chuyển đổi số tạo đột phá trong đổi mới hoạt động giáo dục và đào tạo; đổi
mới quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; xây dựng, phát triển
nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của công tác chuyển đổi số; tác động tích cực,
toàn diện tới phương thức hoạt động, hiệu quả và công bằng trong giáo dục.
2. Mục tiêu cụ thể
- Thực hiện rà soát các văn bản quy phạm pháp luật do cấp trên giao thuộc
lĩnh vực.
- Hiệu trưởng trực tiếp chỉ đạo, tổ chức triển khai thực hiện CCHC và chịu
trách nhiệm toàn diện về công tác CCHC của nhà trường mình quản lý.
- Nhà trường thực hiện tự kiểm tra công tác CCHC đảm bảo các nhiệm vụ
CCHC được thực hiện toàn diện, nghiêm túc, hiệu quả.
- 100% số hồ sơ liên quan đến TTHC được giải quyết đúng hạn và trước
hạn; tiếp tục thực hiện tốt việc thực hiện DVC trực tuyến trong việc giải quyết các
thủ tục tài chính đối với đề nghị cấp lại, chỉnh sửa thông tin bằng tốt nghiệp THCS.
- 100% các kiến nghị, phản ánh của người dân, cha mẹ học sinh, tổ chức
được tiếp nhận, xử lý giải quyết kịp thời, đúng thời gian theo quy định pháp luật.
- Đảm bảo công tác tiếp dân.
- 100% văn bản (VBQPPL và văn bản hành chính) được phát hiện sai phạm
qua theo dõi, rà soát và kiểm tra được xử lý hoặc kiến nghị cơ quan có thẩm quyền
xử lý theo quy định;

3
- 100% văn bản giữa nhà trường và Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc
Sơn dưới dạng điện tử (trừ các văn bản được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện
Bắc Sơn yêu cầu nộp bản in).
- Đẩy mạnh các hoạt động ứng dụng CNTT trong quản lý, điều hành công
việc. Tiếp tục quản lý hoạt động website của nhà trường có hiệu quả.
- Thực hiện công tác tuyên truyền thực hiện Kết luận số 91- KL/TW, ngày
12/8/2024 của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày
04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XI “Về đổi mới căn bản,
toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá
trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc
tế”.
II. CÁC NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP
1. Công tác chỉ đạo, điều hành, thông tin, tuyên truyền và kiểm tra cải
cách hành chính
- Triển khai đồng bộ các nội dung CCHC theo quy định của Chính phủ và
các cấp; tổ chức quán triệt thực hiện nghiêm túc chủ trương, nghị quyết của Đảng,
Nhà nước về đẩy mạnh CCHC. Xác định công tác CCHC là nhiệm vụ trọng tâm,
thường xuyên. Phấn đấu hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ CCHC theo kế hoạch
đề ra.
- Tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền về CCHC; nâng cao nhận thức,
ý thức, tinh thần trách nhiệm về ý nghĩa, mục tiêu, tầm quan trọng của công tác
CCHC đối với sự phát triển kinh tế - xã hội nói chung, đối với ngành giáo dục nói
riêng; nâng cao nhận thức, ý thức, tinh thần trách nhiệm về ý nghĩa, mục tiêu, tầm
quan trọng của công tác CCHC đối với sự phát triển của ngành giáo dục.
- Tăng cường công tác kiểm tra các nội dung CCHC gắn với thực hiện kỷ luật,
kỷ cương hành chính; tăng cường trách nhiệm người hiệu trưởng trong việc thực hiện
nhiệm vụ được giao; nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành kỷ luật, kỷ cương của viên
chức trong thực hiện công tác cải cách hành chính.
- Khuyến khích viên chức nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến, mô hình mới
trong thực hiện CCHC tại cơ quan, đơn vị.
- Xây dựng hệ thống quản lý đồng bộ, tăng tính dân chủ và hiệu quả trong
công tác chỉ đạo, điều hành của Ban giám hiệu nhà trường trong hoạt động quản lý
dạy - học; tạo bước chuyển biến mạnh mẽ về kỷ luật, kỷ cương, ý thức trách
nhiệm, chất lượng phục vụ Nhân dân của viên chức, trước hết là đội ngũ cán bộ
quản lý;
- Tăng cường quán triệt, tuyên truyền, truyền thông về công tác CCHC, xây
dựng chính quyền điện tử, chuyển đổi số.
- Áp dụng triệt để việc ứng dụng CNTT vào quản lý hành chính.
- Đổi mới và đa dạng hoá các hình thức tuyên truyền; tăng cường các hình
thức thông tin, tương tác với người dân; nâng cao chất lượng các nội dung, chú

4
trọng tuyên truyền về những giải pháp, lợi ích mà chính quyền cung cấp cho người
dân, cha mẹ học sinh trên địa bàn xã; nêu gương các cá nhân, tổ chức làm tốt công
tác CCHC;
- Tổ chức, triển khai kịp thời kế hoạch CCHC của nhà trường tới toàn thể
viên chức; phân công trách nhiệm cụ thể, xác định rõ mục tiêu, chỉ tiêu, tiến độ
hoàn thành.
- Xác định rõ trách nhiệm của người đứng đầu trong công tác cải cách hành
chính; tăng cường sự giám sát của Nhân dân trong việc thúc đẩy CCHC, đạo đức
công vụ của ngũ VC nhà trường.
- Tiếp tục tham mưu, phối hợp tổ chức có hiệu quả các buổi tiếp xúc, đối
thoại với đại diện cha mẹ học sinh về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục của nhà
trường; kịp thời xử lý, chỉ đạo giải quyết nhanh và đúng thẩm quyền các khiếu nại,
tố cáo thuộc lĩnh vực, nhiệm vụ và quyền hạn được giao. Tiếp thu đầy đủ và xử lý,
phúc đáp kịp thời, giải trình theo quy định các phản ánh, kiến nghị, góp ý, yêu cầu
từ các tổ chức, công dân.
2. Cải cách thể chế
- Tiếp tục tổ chức triển khai Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Ban
hành văn bản quy phạm pháp luật; Chỉ thị số 43/CT-TTg ngày 11/12/2020 của Thủ
tướng Chính phủ về nâng cao chất lượng công tác xây dựng, hoàn thiện hệ thống
pháp luật và tăng cường hiệu quả thi hành pháp luật.
- Thực hiện tự kiểm tra, rà soát, hệ thống hoá các văn bản quy phạm pháp
luật thuộc lĩnh vực GDĐT đang còn hiệu lực. Kịp thời thực hiện tham mưu bổ
sung, sửa đổi, ban hành các văn bản quy phạm pháp luật phù hợp với quy định.
- 100% các vấn đề phát hiện qua theo dõi, kiểm tra thi hành pháp luật được
xử lý hoặc kiến nghị cấp có thẩm quyền xử lý theo quy định.
- Thực hiện đầy đủ, đúng quy định những văn bản chỉ đạo của cơ quan cấp
trên đảm bảo chức năng quản lý nhà nước theo hướng thu gọn đầu mối, xây dựng
quy chế làm việc đảm bảo rõ người, rõ trách nhiệm thẩm quyền của nhà trường và
cá nhân.
- Rà soát, bổ sung các văn bản của nhà trường mới ban hành thực hiện đảm
bảo hợp pháp, tính thống nhất, tính khả thi và phù hợp với điều kiện thực tiễn của
nhà trường. Kịp thời công bố các văn bản quy phạm pháp luật của cấp trên mới ban
hành bảo đảm công khai và tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, giáo viên, nhân viên
và cha mẹ học sinh tiếp cận các văn bản pháp quy.
- Thực hiện xử lý nghiêm cán bộ, công chức, viên chức vi phạm trách nhiệm
và đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp nhằm siết chặt kỷ luật, kỷ cương hành
chính.

5
Đẩy mạnh tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật bằng nhiều hình thức về
các quy định phòng, chống tham nhũng, thực hành tiệt kiệm, chống lãng phí để cán
bộ, công chức, viên chức và người dân thực hiện.
3. Cải cách thủ tục hành chính
- Tiếp tục triển khai thực hiện các nội dung Đề án cải cách thủ tục hành chính
; Đề án đổi mới thực hiện cơ chế một cửa, một cửa liên thông trong giải quyết thủ
tục hành chính của huyện.
- Rà soát, đề xuất cắt giảm, đơn giản hóa tối thiểu 20% số quy định và cắt
giảm tối thiểu 20% chi phí tuân thủ quy định liên quan đến hoạt động giáo dục.
- Rà soát, điều chỉnh các TTHC giải quyết nội bộ thuộc lĩnh vực GDĐT;
đảm bảo thực hiện công khai, kịp thời, đầy đủ, cụ thể các quy định về TTHC tạo
điều kiện thuận lợi cho cá nhân, tổ chức tiếp cận, thực hiện và giám sát việc thực
hiện TTHC.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong tiếp nhận, giải quyết
TTHC; đa dạnh hóa hình thức giải quyết, nâng cao chất lượng thực hiện cơ chế
một cửa; rà soát thống kê, niêm yết công khai các TTHC ban hành mới, TTHC sửa
đổi, bổ sung, thay thế đảm bảo sự thống nhất trong áp dụng TTHC.
- Thực hiện đúng quy trình nội bộ trong giải quyết TTHC theo quy định;
hoàn thành rà soát, đơn giản hóa TTHC nội bộ trong cơ quan hành chính nhà nước
trên địa bàn huyện giai đoạn 2022 - 2025; kịp thời tiếp nhận, xử lý phản ánh, kiến
nghị của cá nhân, tổ chức về các quy định hành chính.
- Tiếp tục thực hiện số hóa hồ sơ, kết quả giải quyết TTHC theo quy định; đầu
tư cơ sở vật chất, trang thiết bị để thực hiện tiếp nhận, giải quyết TTHC trên môi
trường điện tử.
- Thực hiện các biện pháp tuyên truyền, hướng dẫn, khuyến khích người
dân, tổ chức thực hiện thủ tục hành chính trên môi trường điện tử hoặc qua dịch vụ
Bưu chính công ích.
4. Cải cách tổ chức bộ máy
- Tiếp tục rà soát, sắp xếp tổ chức bộ máy, biên chế của đơn vị sự nghiệp
công lập theo hướng dẫn của cấp trên.
- Tiếp tục rà soát chính xác mạng lưới trường, lớp, đội ngũ cơ sở giáo dục
nhằm đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018.
5. Cải cách chế độ công vụ
- Tăng cường trách nhiệm của hiệu trưởng trong công tác chỉ đạo, kiểm tra việc
thực hiện kỷ luật, kỷ cương hành chính; đẩy mạnh rà soát, quy hoạch, luân chuyển, bổ
nhiệm viên chức quản lý các cơ sở giáo dục để tăng cường củng cố, kiện toàn đội ngũ
công chức, viên chức làm việc có đạo đức, phẩm chất chính trị, năng lực chuyên môn
nghiệp vụ.

6
- Chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện rà soát quy hoạch viên chức quản lý
cơ sở giáo dục đảm bảo chất lượng; Thực hiện đánh giá xếp loại viên chức quản lý,
giáo viên, nhân viên theo quy định của pháp luật.
- Thực hiện đúng, đủ, kịp thời chế độ chính sách cho đội ngũ cán bộ, công
chức, viên chức trong ngành.
6. Cải cách tài chính công
- Tiếp tục thực hiện quy định về tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo quy định của
Chính phủ; thực hiện các chính sách về thu nhập, tiền lương, tiền công; đẩy mạnh
khoán chi ngân sách trên cơ sở biên chế, nhiệm vụ chuyên môn được giao, định mức
theo quy định.
- Thực hiện đúng các quy định về quản lý Thu - Chi tài chính đảm bảo theo
nguyên tắc tài chính; tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, huy động các
nguồn lực hợp pháp đầu tư cho phát triển giáo dục.
- Phối hợp với các ngân hàng, tổ chức tín dụng, trung gian thanh toán triển
khai việc thu học phí, lệ phí tuyển sinh và các khoản thu khác bằng phương thức
thanh toán không dùng tiền mặt, thân thiện với người dùng trên internet, thiết bị di
động, đảm bảo an toàn, an ninh thông tin, làm chủ dữ liệu và bảo mật thông tin
riêng tư, qua các sản phẩm dịch vụ thanh toán tiện ích của ngân hàng.
7. Xây dựng và phát triển chuyển đổi số trong ngành
số.

- Tiếp tục triển khai thực hiện hiệu quả các nội dung kế hoạch về chuyển đổi

- Tăng cường ứng dụng phương thức họp trực tuyến để tổ chức họp, hội
nghị, hội thảo qua mạng, dự giờ và tổ chức sinh hoạt chuyên môn trường, liên
trường qua không gian mạng.
- Đẩy mạnh triển khai dịch vụ công trực tuyến theo thẩm quyền được giao;
tiếp tục sử dụng có hiệu quả hệ thống quản lý hành chính điện tử (iOffice), liên
thông trao đổi văn bản điện tử.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Nhà trường
- Nhà trường xây dựng kế hoạch CCHC năm 2025 gửi về Phòng Giáo dục
Đào tạo, triển khai tới toàn thể viên chức quản lí, giáo viên, nhân viên; thực hiện
nghiêm chế độ thông tin, báo cáo định kỳ công tác CCHC theo quy định;
- Nâng cao chất lượng công tác tự kiểm tra CCHC để khắc phục những tồn
tại, yếu kém;
- Xác định rõ trách nhiệm của viên chức, người lao động thực hiện CCHC
tại nhà trường về nội dung công việc, thời gian hiệu quả trong các nhiệm vụ về
CCHC; đặc biệt trong công tác tiếp dân, không để tình trạng đơn thư vượt cấp có
liên quan đến các vấn đề thực hiện dân chủ trong nhà trường;

7
- Thực hiện kỷ cương, lên lớp đảm bảo đủ thời gian/tiết học, soạn và giảng
bài chất lượng, chuẩn bị kỹ phương tiện và đồ dùng dạy học; không đi muộn, về
sớm. Ban Giám hiệu phân công trực và giải quyết công việc theo giờ hành chính.
2. Chế độ thông tin, báo cáo
- Nhà trường xây dựng Kế hoạch CCHC theo thời gian đã quy định;
- Định kỳ báo cáo về Phòng GD&ĐT theo các mốc thời gian đã quy định.
Trên đây là Kế hoạch CCHC của Trường Trung học cơ sở xã Tân Tri năm
2025, trong quá trình tổ chức thực hiện có gì vướng mắc, viên chức quản lí, giáo
viên, nhân viên phản ánh kịp thời với BGH để có hướng chỉ đạo, giải quyết./.
Nơi nhận:

- Như kính gửi;
- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Bùi Quang Tiến