Kể chuyện
Ba món quà
I. Yêu cầu cần đạt

(Trang 98)

1. Phát triển các năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ:
- Nghe hiểu câu chuyện Ba món quà.
- Nhìn tranh, kể được từng đoạn, toàn bộ câu chuyện theo tranh. Bước đầu biết đổi
giọng kể để phân biệt lời của người dẫn truyện, lời của người cha.
- Hiểu lời khuyện của câu chuyện: Sách vở, kiến thức là món quà quý nhất, là kho
của dung mãi không cạn.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều
đã học vào thực tế. HS nghe hiểu và trình bày được yêu cầu nhiệm vụ học tâp. HS
phát triển về năng lực văn học thông qua bài tập đọc
- HS có ý thức học tốt môn học
II. Đồ dùng
-Máy tính
III. Hoạt động dạy học
1.Khởi động
GV gắn lên bảng 6 tranh minh họa câu chuyện
HS quan sát tranh.
Cô bé quàng khăn đỏ.
HS 1 kể theo 3 tranh đầu.
Mời 1 HS nhìn tranh, kể theo 3 tranh đầu.
HS 2 kể 3 tranh sau.
Mời HS 2 kể 3 tranh cuối.
GV nhận xét
GV gắn lên bảng tranh minh họa truyện Ba món
quà- gt câu chuyện
2.Khám phá- Luyện tập
GV kể chuyện 3 lần với giọng diễn cảm. Kể
đoạn 1 với giọng chậm rãi, lời người cha ôn tồn,
khoan thai. Kể gây ấn tượng với những từ ngữ:
nức nở, khen ngợi, trầm trồ, sửng sốt mô tả thái
độ của mọi người trước mỗi món quà. Kể chậm,
rõ lời nhận xét, đánh giá từng món quà của
người cha.
*Trả lời câu hỏi theo tranh.

GV chỉ tranh 1, hỏi từng câu:
+Người cha gọi ba con trai lại và nói gì?

+Các con nghe lời cha đã làm gì?
GV chỉ tranh 2:
+Năm sau trở về, người em út tặng cha quà gì?
+Người cha nói thế nào về món quà đó?
GV chỉ tranh 3:
+Anh thứ hai tặng cha mẹ quà gì?
+Người cha nói thế nào về món quà?
GV chỉ tranh 4:
+Quà của người anh cả có gì lạ?
+Trước khi mở quà, anh làm gì?
GV chỉ tranh 5:
+Món quà của anh cả là gì mà khiến mọi người
sửng sốt?
+Người cha nói thế nào về món quà đó?
*Kể chuyện theo tranh
Yêu cầu mỗi HS nhìn tranh, tự kể chuyện.
Trò chơi: Ô cửa sổ
HS lần lượt mở ô cửa sổ để kể chuyện theo
tranh bất kì.
Yêu cầu 2 HS tự kể lại toàn bộ câu chuyện theo
5 tranh.
GV cất tranh, mời 1 HS giỏi kể lại câu chuyện.
(Yêu cầu không bắt buộc).
Sau mỗi bước, cả lớp và GV bình chọn bạn trả
lời câu hỏi đúng; bạn kể chuyện đúng, to, rõ, kể

HS trả lời: Người cha gọi ba con trai
lại, bảo: Các con đã lớn rồi. Từ mai,
hãy đi đây đi đó mà học những điều
khôn ngoan. Vào ngày này sang năm,
mỗi con hãy mang về cho cha một món
quà mà mình cho là quý giá nhất.
HS trả lời: Ba anh em vâng lời cha, ra
đi.
HS trả lời: Năm sau trở về, người em út
tặng cha một xe thức ăn quý hiếm. Ai
ăn cũng nức nở khen ngon.
HS trả lời: Người cha nói: Xe thức ăn
này có thể dùng được mươi ngày.
HS trả lời: Anh thứ hai tặng cha mẹ
một hộp đầy châu báu. Ai nấy trầm trồ.
HS trả lời: Người cha bảo: Châu báu
này dùng được mươi năm.
HS trả lời: Quà của nguời anh là một
tay nải nặng. nhưng anh chưa vội mở
ra.
HS trả lời: Trước khi mở quà, anh kể
chuyện cho mọi người nghe. Anh nói
những điều ít ai biết. Chuyện anh kể
hay quá, cả xóm kéo đến nghe.
HS trả lời: Mọi người sửng sốt vì quà
của anh cả toàn sách là sách.
HS trả lời: Người cha khen: Qùa của
con mang về là món quà quý nhất. Bởi
vì kiến thức mới là kho của dùng mãi
không cạn.
Yêu cầu mỗi HS nhìn tranh, tự kể
chuyện.
HS lần lượt mở ô cửa sổ để kể chuyện
theo tranh bất kì.
2 HS tự kể lại toàn bộ câu chuyện theo
5 tranh.
1 HS giỏi kể lại câu chuyện.

hay, biết hướng đến người nghe khi kể.
*Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
GV: Em thích nhân vật nào? Người cha, người
con cả, người con thứ hai hay người con út?
Nếu có HS thích người con thứ hai hoặc con út
thì GV cũng không nên đánh giá như thế là sai,
vì những món quà của họ tuy không quý nhất
nhưng cũng rất quý.
GV: Người cha đánh giá món quà của anh cả là
quý nhất, theo em đánh giá ấy có đúng không?
Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? HS phát
biểu.
GV tiểu kết
3.Củng cố, dặn dò
GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện
Chuyện của hoa hồng. Nhắc lại yêu cầu chuẩn
bị cho tiết Tự đọc sách báo (Tìm và mang đến
lớp 1 quyển truyện, đọc cho các bạn nghe đoạn
truyện, câu chuyện thú vị vừa đọc.

HS trả lời: HS thích người cha (vì sự
thông thái), thích người con cả (vì món
quà quý, dùng không cạn mà anh mang
về).
HS phát biểu.
HS: sách vở, kiến thức là tài sản quý, là
kho của cải dùng mãi không cạn. Các
em cần chăm chỉ học tập để trở thành
người thông minh, hiểu biết, giàu có tri
thức.
Cả lớp bình chọn những bạn HS kể
chuyện hay, hiểu câu chuyện.
HS lắng nghe.