PHÒNG GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HOÀI ĐỨC
TRƯỜNG MẦM NON AN THƯỢNG A

GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi )
Số lượng trẻ: Cả lớp
Thời gian tổ chức : 25/10/2022
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Mai

NĂM HỌC 2022-2023
1

I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- TrÎ nhËn thøc ®îc nh÷ng hµnh vi tiªu chuÈn cña bÐ ngoan trong ngµy.
- Trẻ biết nhận xét gương người tốt, việc tốt trong ngày, trong tuần, tiêu chuẩn đạt bé
ngoan
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ có các hình ảnh của mình của bạn trong tuần
qua ống kính bé ngoan.
- Trẻ nói mạch lạc, diễn đạt được ý của mình
- Trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh thân thể, biết tham gia giữ gìn môi trường
lớp sạch sẽ, biết ý thức bảo vệ môi trường.
3. Thái độ
- Trẻ thích thú tham gia hoạt động nêu gương, vâng lời người lớn khi có khuyết
điểm và biết nói lời cảm ơn và xin lỗi.
- TrÎ cè g¾ng phÊn ®Êu ®Ó ®¹t tiªu chuÈn c¾m cê cuèi ngµy.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: Trong lớp
2. Đồ dùng
- giáo án điện tử
-. Bảng bé ngoan, hoa bé ngoan
- Đàn nhạc bài hát Hoa bé ngoan, cả tuần đều ngoan.....
III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- cô giới thiệu khách
Cô và trẻ hát bài hát “Hoa bé ngoan”
Hỏi trẻ về bài hát
2. Nội dung hình thức tổ chức
* Nêu tiêu chuẩn trong ngày
Bài hát hoa bé ngoan nhắc đến điều gì các con?
Làm thế nào để trở thành nhưng bông hoa bé ngoan các
con?
( gọi 3-4 trẻ trả lời)
Vậy các con hãy nói cho cô biết tiêu trí để trở thành
những bông hoa bé ngoan của chúng mình là gì không
nào?
( gọi 3-4 tre lên nhắc )
->Cô chốt lại tiêu chí bé ngoan:
2

Hoạt động của cô

Trẻ chào
- Trẻ hát “Hoa bé ngoan”
- Trẻ trả lời
Nhắc đến bông hoa bé ngoan ạ !

- Trẻ trả lời
- Con phải chăm ngoan học giỏi ạ
Con phải làm nhiều việc tốt
- con phải đi học đều ạ…

Bé biết giúp đỡ cô và bạn
Bé biết giữ vệ sinh môi trường
Bé đi học đều

Bé biết giúp đỡ cô và bạn
Bé biết giữ vệ sinh môi trường
Bé đi học đều
- Bây giờ chúng mình có muốn kể cho cô và các bạn
xem hôm nay chúng mình đã làm được những việc
tốt gì không?
( cho trẻ về nghế ngồi và kể những việc tốt của mình)
- Bây giờ các con hãy cùng suy nghĩ lại hôm nay
chúng mình đã làm được những viếc tốt gì? Và kể
cho cô và các bạn cùng nghe nào?
Con lau bàn giúp cô
( gọi 3-4 trẻ )
Con tưới cây giúp cô
Con cất đồ chơi gọn gàng ạ
Con quét nhà giúp cô ạ
*Cho trẻ xem chương trình ống kính bé ngoan
Cô biết các con đã làm được rất nhiều việc tốt nhưng - cho Trẻ xem chương trình ống
các con chưa nhớ ra nên cô đã nhờ đến chương trình kính bé ngoan
ống kính bé ngoan để nghi lại những hình ảnh của
những bạn đã làm việc tốt đấy. bây giờ chúng mình
cùng hướng lên màn hình xem ai đã lọt vào máy quay
của chương trình ống kính bé ngoan nhé!
Cho trẻ xem các hình ảnh trẻ giúp cô lau giá đồ chơi ,
lau bàn, phơi khăn , chăm sóc cây,….
( với mỗi hình ảnh hỏi các bạn đang làm gì, trong giờ
nào, sau đó hỏi trẻ ai đang giúp cô)
Cô chốt lại! và kết thúc chương trình ống kính bé
ngoan
- Các con ơi! Cô và các con vừa xem xong chương
trình ống kính bé ngoan , vừa được nghe cô H và các - Trẻ lắng nghe.
bạn kể lại được những việc tốt mà mình đã làm được
Vậy ngày hôm nay bạn nào đã làm được nhiều việc tốt
và đạt được tiêu chí bé ngoan nào chúng mình cùng giơ
tay?
( cô hỏi thăm một số trẻ vì sao không giơ tay , và động
viên trẻ)
 Cô thấy lớp mình bạn nào cũng làm được nhiều
việc tốt , về nhà chúng mình hãy kể cho ông bà ,
bố mẹ chúng mình nghe những việc tốt mà các
con đã làm được nhé! Và các con hãy cố gắng
làm được thật nhiều những việc tốt ở những ngày
tiếp theo để cuối ngày chúng mình đạt được tiêu
trí bé ngoan và lại được cắm cờ nữa nhé.
3

Và Tất cả các bạn lớp mình hôm nay đều xứng đáng
được cắm cờ là những bông hoa bé ngoan , nào cô mời
các con lên cắm cờ
( cô gọi từng tổ một lên )
Trẻ lên cắm cờ
 Cô thấy lớp mình hôm nay bạn nào cũng rất là
ngoan nên bạn nào cũng đã được cắm cờ đấy . cô
khen tất cả các con nào!
* Biểu diễn văn nghệ
Sau đây là chương trình vui liên hoan văn nghệ cuối
tuần với ca khúc “Cả tuần đều ngoan” sáng tác của - Trẻ liên hoan văn nghệ cuối tuần.
nhạc sỹ Phạm Tuyên
Cô cho trẻ hát bài hát “Cả tuần đều ngoan” với tiết
tấu nhanh, chậm. và các hình thức khác nhau
3. Kết thúc.
Nhận xét trẻ chơi, khen trẻ
- Trẻ chào khách

4