BÀI 10. MẠCH ĐIỆN ĐIỀU KHIỂN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:
1. Kiến thức
- Vẽ và mô tả được sơ đồ khối của mạch điện điều khiển đơn giản.
- Phân loại và nêu được vai trò của một số modul cảm biến trong mạch điện điều khiển
đơn giản.
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: vai trò của một số modul cảm biến trong mạch điện điều khiển
đơn giản.
- Sử dụng công nghệ: Phân loại được một số modul cảm biến trong mạch điện điều khiển
đơn giản.
- Giao tiếp công nghệ: Sử dụng được một số thuật ngữ về mạch điện điều khiển.
- Đánh giá công nghệ: Đưa ra đánh giá, nhận xét tính hợp lý của mạch điện điều khiển đơn
giản.
- Thiết kế kỹ thuật: Vẽ và mô tả được sơ đồ khối của mạch điện điều khiển đơn giản.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề
liên quan đến mạch điện điều khiển, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động
nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra liên quan đến mạch
điện điều khiển.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về mạch điện điều khiển đã học vào thực tiễn
cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giấy A4. Phiếu học tập. Ảnh, power point.
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm
- Học bài cũ. Đọc trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về mạch điện điều khiển
b. Nội dung: HS trả lời được câu hỏi
Em hãy xác định mô đun cảm biến và mạch điện điều khiển có trong Hình 10.1.

c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.
- Mô đun cảm biến khí metal
- Mạch điện điều khiển cảm biến khí metal kết hợp đèn báo động
d. Tổ chức hoạt động
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi
trên trong thời gian 1 phút.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
GV vào bài mới: Thế nào là mạch điện điều khiển? Sơ đồ mạch điện điều khiển có dạng như thế
nào? Mạch điện điều khiển có mấy modul? Vai trò của mỗi modul đó là gì? Để tìm hiểu nội
dung trên thì chúng ta vào bài hôm nay.
HS định hình nhiệm vụ học tập.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về motdul cảm ứng
a.Mục tiêu: Phân loại và nêu được vai trò của một số modul cảm biến trong mạch điện điều
khiển đơn giản.
b. Nội dung: Modul cảm ứng
c. Sản phẩm: Báo cáo nhóm và hoàn thành trả lời câu hỏi
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
2. Modul cám biến
GV đưa ra phiếu học tập
- Modul cảm biến là thiết bị
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
điện tử bao gồm mạch điện

1.Thế nào là modul cảm ứng?
2. Hãy kể tên một số loại cảm biến thông dụng mà em biết.
3. Trình bày vai trò của một số loại cảm biến thông dụng mà em
biết.
4. Em hãy chỉ ra vị trí của cảm biến trên các mô đun trong Hình
10.5.

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm và hoàn
thành câu hỏi của phiếu học tập trên.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
Thực hiện nhiệm vụ
HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo
luận nhóm và trả lời được câu hỏi của phiếu học tập trên.
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ
sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
1.Modul cảm biến là thiết bị điện tử bao gồm mạch điện từ cùng
với cảm biến có chức năng phát hiện và phản hồi một số loại tín
hiệu đầu vào từ môi trường.
2. Một số modul cám ứng thông dụng
- Mô đun cảm biến ánh sáng
- Mô đun cảm biến nhiệt độ
- Mô đun cảm biến độ ẩm
- Mô đun cảm biến có tín hiệu phản hồi dạng tín hiệu tương tự
và tín hiệu số
- Công tắc tự động dùng cảm biến hồng ngoại
3. Chức năng của một số modul cám ứng thông dụng
- Modul cảm biến độ ẩm: có vai trò phát hiện và phản hồi về giá
trị độ ẩm hoặc mức nước cho mạch điện điều khiển
- Mudul cảm biến nhiệt độ: có vai trò phát hiện và phản hồi giá
trị về nhiệt độ cho mạch điện điều khiển.

từ cùng với cảm biến có
chức năng phát hiện và
phản hồi một số loại tín
hiệu đầu vào từ môi trường.
- Phân loại modul cảm biến
+ Phân loại modul cảm biến
dựa theo tên gọi và chức
năng của cảm biến nối vào
mạch điện tử. VD: modul
cám biến ánh sáng
+ Phân loại dựa theo dạng
tín hiệu phản hồi cho mạch
điện điều khiển: VD: modul
cảm biến có tín hiệu phản
hồi dạng tín hiệu tương tự
và tín hiệu số
2.1. Modul cảm biến độ ẩm
- Modul cảm biến độ ẩm: có
vai trò phát hiện và phản
hồi về giá trị độ ẩm hoặc
mức nước cho mạch điện
điều khiển.
2.2. Mudul cảm biến nhiệt
độ
- Mudul cảm biến nhiệt độ:
có vai trò phát hiện và phản
hồi giá trị về nhiệt độ cho
mạch điện điều khiển.
2.3. Modul cảm biến ánh
sáng
- Modul cảm biến ánh sáng:
có vai trò phát hiện và phản
hồi cường độ ánh sáng cho
mạch điện điều khiển

- Modul cảm biến ánh sáng: có vai trò phát hiện và phản hồi
cường độ ánh sáng cho mạch điện điều khiển
4.

Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.