Bài 7
Tiết thứ 10
Tuần 5




1. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.1) Kiến thức: Biết được:
- Mục đích và các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiệm cụ thể.
- Sự khuếch tán của các phân tử một chất khí vào trong không khí.
- Sự khuếch tán của các phân tử thuốc tím và etanol trong nước.
1.2) Kĩ năng :
- Sử dụng dụng cụ, hóa chất tiến hành thành công, an toàn các thí nghiệm nêu ở trên.
- Quan sát mô tả hiện tượng, giải thích và rút nhận xét về sự chuyển động khuếch tán của một số phân tử chất lỏng, chất khí.
- Viết bản tường trình.
1.3) Thái độ :
- Tạo hứng thú say mê môn học cho học sinh.
- Có ý thức vận dụng kiến thức về chất vào thực tế cuộc sống.
2 TRỌNG TÂM:
Sự lan tỏa của một chất khí trong khơng khí.
Sự lan tỏa của một chất rắn khi tan trong nước.
3 CHUẨN BỊ :
3.1 GV: Hóa chất: DD Amoniac đậm đặc, Thuốc tím, giấy quì, cồn
Dụng cụ: Giá và ống nghiệm, Cốc và đũa thuỷ tinh, Kẹp gỗ
3.2. HS: - Đọc SGK / 28, mỗi nhóm chuẩn bị: 1 chậu nước và ít bông.
- Mẫu bản tường trình
 
STT
Mục đích thí nghiệm
Hiện tượng quan sát được
Kết quả thí nghiệm- Giải thích

01
Sự lan tỏa của amoniac
 
 
 

02
Sự lan tỏa của kali pemanganat(thuốc tím) trong nước.
 
 
 


4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm diện 8A1 - 8A2 -
4.2. Kiểm tra miệng:
4.3.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
?- Khi đứng trước những bông hoa có hương, vì sao ta ngửi thấy mùi thơm?
(- Do chất thơm từ hoa lan tỏa vào không khí. Ta không nhìn thấy vì đây là các phân tử chất thơm chuyển động.
(- Hôm nay chúng ta sẽ làm thí nghiệm để chứng minh điều đó.
Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh và phòng thực hành.
(- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và thiết bị thí nghiệm.
(-Yêu cầu HS đọc SGK, tìm hiểu nội dung các thí nghiệm phải tiến hành trong tiết học.
(-Đặt chậu nước, bông lên bàn.
Nhận khay đựng dụng cụ và hóa chất từ GV.
(-Đọc SGK/ 28.
Hoạt động 3: Chứng minh sự lan toả của Amoniac trong không khí.
(-Hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo các bước sau:
+Nhỏ 1 giọt dung dịch amoniac vào mẩu giấy quì. (Giấy quì có hiện tượng gì ? ( Kết luận.
+Đặt giấy quì đã tẩm nước vào đáy ống nghiệm.
+Đặt miếng bông tẩm dung dịch amoniac đặc ở miệng ống nghiệm.
+Đậy nút ống nghiệm (Quan sát mẩu giấy quì
+ Rút ra kết luận và giải thích.
(-Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn của GV.
+Nhỏ 1 giọt dd amoniac vào giấy quì (Giấy quì chuyển sang màu xanh (DD Amoniac làm quì tím hóa xanh.
(Kết luận
Hoạt động 4: Sự lan tỏa của Kali pemanganat(thuốc tím) trong nước
(-Hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo các bước sau:
+Đong 2 cốc nước.
+Cốc 1: bỏ 1-2 hạt thuốc tím (khuấy đều.
Cốc 2: bỏ 1-2 hạt thuốc tím – để cốc nước lắng yên.
(- Quan sát ( Nhận xét.
(--Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn của GV.
Kết luận: màu tím của thuốc tím lan toả rộng ra .












I- Tiến hành thí nghiệm:
1/ Thí nghiệm 1: Sự lan tỏa của amoniac.
- Hiện tượng quan sát được: Quỳ tím ẩm đổi thành màu xanh.
- Giải thích: Amoniac đã lan toả từ miếng bông ở miệng ống nghiệm sang đáy ống nghiệm (Làm giấy quì hóa xanh.
2/ Thí nghiệm 2: Sự lan tỏa của Kali pemanganat(thuốc tím) trong nước
- Hiện tượng quan sát được:
Thuốc tím KMnO4 tan dần dung dịch chuyển sang màu tím.
- Khuấy cốc 1, thuốc tím tan nhanh, màu tím đậm hơn. Cốc 2 thuốc tím tan chậm, màu tím đậm dần.
- Giải thích: thuốc tím lan tỏa trong nước, khi khuấy sự lan tỏa xảy ra nhanh hơn