: 8 - Tiết 14
Bài 10
ND: 06/10/2014


1. Mục tiêu:
1.1.Kiến thức:
HS biết :
động 1: - Hóa trị biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử nguyên tố này với nguyên tử của nguyên tố khác hay với nhóm nguyên tử khác.
HS :
Hoạt động 1 : Quy hóa trị Trong hợp chất hai nguyên tố AxBy thì a.x =b.y (a,b là hóa trị tương ứng của hai nguyên tố A,B)(Quy tắc hóa trị đúng với cả khi A hay B là nhóm nguyên tử)
1.2.Kĩ năng:
HS hiện được: được CTHH của hợp chất khi biết hóa trị của 2 nguyên tố hóa học và nhóm nguyên tử tạo nên chất .
HS hiện thành thạo: Tính hóa trị của nguyên tố hay nhóm nguyên tử theo CTHH cụ thể.
1.3. Thái độ:
Thói quen : tích cực tư duy học tập.
Tính : có ý thức tự giác
2. dung học tập:
Khái niệm hóa trị
Cách lập CTHH của một chất dựa vào hóa trị
3. Chuẩn bị:
3.1-GV: phiếu học tập
3.2-HS: Bảng nhóm
4. Tiến chức các hoạt động học tập:
.Ổn định tổ chức kiểm diện (1p)
8A1:…………………………………………………………..
8A2:…………………………………………………………..
8A3:…………………………………………………………..
8A4:…………………………………………………………..
8A5: ……………………………………………………………….
8A6:……………………………………………………………..
4.2. Kiểm tra miệng: (5p)
Câu hỏi
Đáp án

a/ Hoá trị của một nguyên tố hay nhóm nguyên tử là gì? Cách xác định hóa trị? (4đ)
b/ Làm bài tập 2a sgk/37.(6đ)
a/ Hóa trị của nguyên tố(hay nhóm nguyên tử)là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử (hay nhóm nguyên tử), được xác định theo hóa trị của H chọn làm đơn vị và hóa trị của O là 2 đơn vị. (4đ)
b/ K (I), S(II), C(IV) (6đ)

 4.3. trình bài học : (30p)

HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ
NỘI DUNG BÀI DẠY

*Hoạt động1: Vận dụng QTHT lập CTHH và tính hóa trị nguyên tố(15p)
tiêu: Biết được quy tắc hóa trị, tính hóa trị và lập CTHH
PP: Nêu và giải quyết vấn đề ,vấn đáp,luyện tập




Vd: Tính hóa trị của nguyên tố Fe trong các hợp chất FeCl3, FeCl3
(GV: Hướng dẫn và gọi HS lên bảng tính hoá trị của Fe.
+HS: làm theo hướng dẫn ( vận dụng QTHT)


(GV: Nhận xét chung.
*GV:Lưu y:ù
+ Qui tắc được vận dụng chủ yếu cho các hợp chất vô cơ
+ => x =b, y = a (a = b => x = y =1)



(GV: VD1: lập CTHH của hợp chất lưu huỳnh (IV) oxit?
(Hướng dẫn HS viết dưới dạng SIVxOIIy
-Áp dụng qui tắc hóa trị như thế nào?
- Hãy chuyển về tỉ lệ ? ?
+HS: nhóm thảo luận, phát biểu
Theo QTHT ta có: IV . x = II .y
+Chuyển thành tỉ lệ:
=> x =2 , y =4
?(GV: thường thì tỉ lệ số nguyên tử trong phân tử là những số đơn giản nhất. Vậy x, y bao nhiêu?
+HS: x= 1, y =2
-GV: Thay x,y vào CTTQ ta được CTHH của hợp chất cần lập.
HS: trả lời và viết thành CTHH theo yêu cầu của đề bài : SO2
*Tương tự GV yêu cầu HS làm bài tập sau:
*Mở rộng:
Vd2; Lập CTHH của hợp chất tạo bởi nguyên tố Ca(II) và NO3 (I)
(GV: Hướng dẫn và gọi HS lên bảng làm
+HS: Thảo luận làm theo hướng dẫn

(GV: nhận xét chung.



(GV: yêu cầu Hs thảo luận nêu các bước lập CTHH theo QTHT
+ HS nhóm thảo luận 5p trả lời các bước lập CTHH của hợp chất.


(GV: nhận xét chung và bổ sung

GDHN: Các em nắm được kiến thức về hóa trị để chúng ta lâp được công thức hóa học của các chất mà sau này có rất nhiều ngành nghề lien quan: thực phẩm, dược phẩm…
II.Qui tắc hóa trị(QTHT)
1.Qui tắc:

CTHH: AxBy => Biểu thức