Môn : Toán lớp 4
Bài: Hình thoi


I. MỤC TIÊU:
Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Một số hình ảnh có trang trí hình thoi.
Phiếu học tập
Các mảnh ghép để ghép hình
- HS : Mỗi hs 4 que tính hoặc 4 thanh nhựa có độ dài bằng nhau.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:
Yêu cầu hs lên bảng thực hiện các phép tính :

26
81
4
27
30
45
2
5
7
13
13
7 5
1
6

2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu hình thoi
Hỏi: các con đã được học những hình gì?


GV nêu: hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu một hình mới nữa đó chính là hình thoi. Trong thực tế, hình thoi được trang trí rất nhiều trên các đồ vật đó là trên vải, khăn, đồ trang sức, đồ dùng cá nhân. Trong môn học mĩ thuật hình thoi còn dùng để trang trí đường diềm (GV vừa nói vừa cho hs xem hình ảnh). Vậy thì hình thoi có đặc điểm gì thì chúng ta cùng vào bài ngày hôm nay. Hình thoi
Hoạt động 2: Các đặc điểm của hình thoi
GV vẽ hình thoi và nói: Đây là hình thoi cô vừa vẽ

? Yêu cầu hs đọc tên hình thoi
? Hình thoi có mấy góc mấy cạnh
? Nêu các cạnh đối diện có trong hình thoi ABCD

-Yêu cầu hs Quan sát và nhận xét các cạnh đối diện của hình thoi như thế nào với nhau.
-cạnh nào song song với cạnh nào?
Để xem bạn trả lời đúng chưa, GV kiểm tra trên bảng lớp
? Muốn biết hai đường thẳng có song song với nhau không ta phải dùng dụng cụ gì?
GV kiểm tra trên bảng, yêu cầu hs quan sát và nhận xét

? Còn độ dài các cạnh của hình thoi như thế nào với nhau mời các em cùng thực hành đo
GV yêu cầu 1 hs lên bảng dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét kiểm tra cho HS nhận xét
Vậy các cạnh hình thoi có đặc điểm gì?


-gv: đó cũng chính là nội dung phần ghi nhớ của bài học ngày hôm nay.

Yêu cầu hs đọc nối tiếp: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và bốn cạnh bằng nhau
Chuyển ý: Với đặc điểm này của hình thoi, em nào nhận ra nhanh trong các hình dưới đây hình nào là hình thoi
Hoạt động 3: Luyện tập thực hành

GV trình chiếu các hình ở bài tập1: Hình nào là hình thoi?


Còn các hình còn lại là những hình gì, em nào nêu được tên các hình còn lại?

Hỏi thêm: Trong các hình ở bài tập 1, chúng có đặc điểm gì chung?
GV chỉ vào 2 hình thoi ở bài tập 1 mà HS vừa chỉ ra và hỏi: Hình thoi có đặc điểm giống hình nào nhất trong 3 hình còn lại
- Em thấy giống ở đặc điểm nào?

- Khác ở điểm nào?
Gv nói: khi cô kéo 2 cạnh của hình hình hành lại để 4 cạnh của hình bình hành bằng nhau thì hình bình hành này chính là hình thoi. Vậy ai giỏi cho cô biết mối lien quan giữa hình thoi và hình bình hành không?
GV chốt: Vì đặc điểm đó nên hình thoi là dạng đặc biệt của hình bình hành
Chuyển ý: Các em đã biết được hình thoi có các cặp cạnh đối diện song song với nhau và 4 cạnh bằng nhau. Hình thoi còn có đặc điểm gì nữa mời các em cùng quan sát tiếp
GV đưa ra một hình thoi và nói:
Cô gọi tên hình thoi này là ABCD.
Nối A với C, nối B với D ta được hai đường chéo. Hai đường chéo này cắt nhau tại điểm O
? Hai đường chéo này có vuông góc với nhau hay không, có cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường hay không mời các em kiểm tra và ghi kết quả vào phiếu học tập. Đây chính là bài tập 2


HS làm, gv kẻ sẵn trên bảng hình thoi bài tập 2

Yêu cầu hs nêu kết quả bài làm của mình
Gọi 1 hs lên bảng kiểm tra ở hình vẽ xem hai đường thẳng có vuông góc với nhau không


Cạnh
Độ dài
So sánh
Kết luận

OA
OC
…cm
OA…OC
O là……. của AC


…cm



OB
OD
…cm
OB…OD
O là……. của BD


…cm




? Qua