Môn : Toán lớp 4
Bài: Hình thoi
GVHD: Nguyễn Thị Như Hoa
Người dạy: Phạm Thị Như Thủy

I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó.
- Làm bài tập 1, 2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy chiếu, phiếu bài tập.
- HS : Mỗi hs 4 que tính hoặc 4 thanh nhựa có độ dài bằng nhau.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi
- Em đã được học những hình hình học nào?
- Hình vuông có đặc điểm gì?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu hình thoi
GV đưa một hình vuông và yêu cầu HS quan sát:







Cô kéo nhẹ 2 góc của hình vuông, bây giờ có còn dạng hình vuông nữa không? Vì sao?








GV chốt: Đúng rồi, bây giờ không phải hình vuông nữa mà nó có tên gọi mới, đó là hình thoi
Yêu cầu hs nhắc lại: Hình thoi
GV ghi đề bài lên bảng

- GV nêu: Trong thực tế, hình thoi được trang trí rất nhiều trên các đồ vật. vậy em biết hình thoi được trang trí ở đâu không?
- GV nói thêm: Ngoài ra hình thoi còn được trang trí trên vải, khăn, đồ trang sức, đồ dùng cá nhân. Trong môn học mĩ thuật hình thoi còn dùng để trang trí đường diềm (GV vừa nói vừa cho hs xem hình ảnh)
* Hoạt động 2: Các đặc điểm của hình thoi
- GV đưa hình thoi yêu cầu hs quan sát và trả lời câu hỏi:


Yêu cầu hs đọc tên hình thoi?
Hình thoi có mấy góc mấy cạnh?
Nêu các cạnh đối diện có trong hình thoi ABCD?




Yêu cầu HS dùng 4 que tính dài bằng nhau đã chuẩn bị ghép thành 1 hình thoi theo nhóm 2 và yêu cầu: Quan sát và nhận xét các cạnh đối diện của hình thoi em xếp như thế nào với nhau.
Gọi nhóm trình bày.



GV kiếm tra và nhận xét
Muốn biết hai đường thẳng có song song với nhau không ta phải dùng dụng cụ gì?
GV kiểm tra trên bảng, yêu cầu hs quan sát và nhận xét



GV mời hs lên do độ dài các cạnh của hình thoi


Vậy các cạnh hình thoi có đặc điểm gì?



GV chốt ý: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và bốn cạnh bằng nhau.

Gọi hs nhắc lại.
(Chuyển ý: Với đặc điểm này của hình thoi, em nào nhận ra nhanh trong các hình dưới đây hình nào là hình thoi)
*Hoạt động 3: Luyện tập thực hành.
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 1.

GV trình chiếu các hình ở bài tập1: Hình nào là hình thoi?



Các hình còn lại là những hình gì, em nào nêu được tên các hình còn lại?

Gv hỏi thêm: Trong các hình ở bài tập 1, chúng có đặc điểm gì chung?
- GV chỉ vào 2 hình thoi ở bài tập 1 mà HS vừa chỉ ra và hỏi: Hình thoi có đặc điểm giống hình nào nhất trong 3 hình còn lại?
- Em thấy giống ở đặc điểm nào?
- Khác ở điểm nào?
- GV chốt: Vì đặc điểm đó nên hình thoi là dạng đặc biệt của hình bình hành.
(Chuyển ý: Các em đã biết được hình thoi có các cặp cạnh đối diện song song với nhau và 4 cạnh bằng nhau. Hình thoi còn có đặc điểm gì nữa mời các em cùng quan sát tiếp.)
GV đưa ra một hình thoi và nói:
Gọi tên hình thoi này là ABCD.
Nối A với C, nối B với D ta được hai đường chéo. Hai đường chéo này cắt nhau tại điểm O
Chuyển ý hai đường chéo này có vuông góc với nhau hay không, có cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường hay không mời các em kiểm tra và ghi kết quả vào phiếu học tập. Đây chính là bài tập 2.
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 2.
Gv chiếu hình thoi


Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 và hoàn thành phiếu bài tập.
Dùng ê ke để kiểm tra xem hai đường chéo có vuông góc với nhau hay không?
Dùng thước có vạch chia xăng- ti- mét để kiểm tra xem hai đường chéo có cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường hay không?
Mời 1 nhóm trình bày