Ngày soạn:
Người soạn: Huỳnh Minh Trung

CHƯƠNG 7:
HIĐROCACBON THƠM. NGUỒN HIĐROCACBON THIÊN NHIÊN.
HỆ THỐNG HÓA VỀ HIĐROCACBON.
BÀI 38: HỆ THỐNG HÓA VỀ HIĐROCACBON
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Hiểu được công thức phân tử, tính chất vật lí, tính chất hóa học và ứng dụng của các hiđrocacbon quan trọng: Ankan, anken, ankin và ankylbenzen.
Trình bày được mối quan hệ giữa các loại hiđrocacbon quan trọng.
Phân biệt được những điểm giống nhau và khác nhau về tính chất hóa học của hiđrocacbon thơm với hiđrocacbon no và hiđrocacbon không no.
Kĩ năng:
Lập được sơ đồ quan hệ giữa các loại hiđrocacbon.
Viết được các phương trình hoá học minh họa tính chất hóa học và biểu diễn mối quan hệ giữa các chất.
Tách chất ra khỏi hỗn hợp khí, hỗn hợp lỏng.
Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo và gọi tên.
Thái độ:
Rèn luyện thái độ làm việc khoa học, nghiêm túc.
Xây dựng tính tích cực, chủ động, hợp tác, có kế hoạch và tạo cơ sở cho các em yêu thích môn hóa học.
Các năng lực cần hướng tới:
Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.
Năng lực tính toán và viết các phản ứng hóa học.
Năng lực hợp tác.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Phương pháp thuyết trình vấn đáp.
Phương pháp đàm thoại gợi mở.
Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ: Sử dụng phiếu học tập.
TRỌNG TÂM:
Hệ thống hóa tất cả lí thuyết về hiđrocacbon.
Xây dựng sơ đồ chuyển hóa giữa các loại hiđrocacbon.
Giải được tất cả bài tập có liên quan.
PHƯƠNG TIỆN:
Giáo viên:
Giáo án.
Phiếu học tập.
Bảng phụ.
Học sinh:
Xem trước nội dung bài mới.
Xem lại kiến thức cũ có liên quan đến bài mới: Cấu tạo, gọi tên, tính chất vật lí, tính chất hóa học, ứng dụng của ankan, anken, ankylbenzen, ankin.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định lớp: (1 phút).
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình dạy học.
Giới thiệu bài mới: (1 phút).
Ở các tiết trước, các em đã được tìm hiểu về hiđrocacbon no, hiđrocacbon không no và hiđrocacbon thơm. Mỗi loại hiđrocacbon đó có đặc điểm cấu tạo phân tử, tính chất hóa học khác nhau,…để giúp các em hệ thống lại các kiến thức một cách dễ nhớ hơn thì hôm nay thầy và các em sẽ học bài 38: HỆ THỐNG HÓA VỀ HIĐROCACBON.
Tiến trình dạy học: (43 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
NỘI DUNG

Hoạt động 1:Công thức phân tử, đặc điểm cấu tạo phân tử, đồng phân.(5phút)

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại công thức phân tử của ankan, anken, ankin, ankylbenzen.


Giáo viên nhận xét và đưa ra công thức tổng quát của hiđrocacbon là

Trong đó k là tổng số liên kết và vòng.
Cụ thể:
Với ankan:

Với ankylbenzen:

Với ankađien:


Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng vẽ cấu tạo phân tử của
và trình bày lại đặc điểm cấu tạo phân tử và đồng phân của những hiđrocacbon trên.















Lưu ý học sinh về đồng phân hình học của anken:
Điều kiện: Anken từ C4 trở lên (Có liên kết )

, trong đó R1R2, R3R4.
Học sinh trả lời:
Ankan:

Anken:

Ankin:
Ankylbenzen:

Học sinh lắng nghe và ghi chép.













Học sinh lên bảng vẽ cấu tạo phân tử và trình bày đặc điểm cấu tạo, đồng phân:
Ankan (C2H6): Chỉ có liên kết đơn C-H, C-C. Có đồng phân mạch cacbon.
Anken (C2H4): Có một liên kết đôi C=C (gồm 1 liên kết và 1 liên kết ). Có đồng phân mạch cacbon, đồng phân vị trí liên kết đôi, đồng phân hình học.
Ankin (C2H2): Có một liên kết (gồm 1 liên kết bền và 2 liên kết kém bền). Có đồng phân mạch cacbon, và đồng phân vị trí liên kết 3.
Ankylbenzen (C6H6): Có 1 vòng benzen. Có đồng phân mạch cacbon của nhánh ankyl. Có đồng phân vị trí tương đối của các nhóm ankyl.
Học sinh lắng nghe, ghi chép.
I.HỆ THỐNG HÓA VỀ HIĐROCACBON.
Công thức phân tử:
Ankan:

Anken:

Ankin:
Ankylbenzen:










Đặc điểm câu tạo phân tử và đồng