CHỦ ĐỀ 1: PHÁT TRIỂN CÁC MỐI QUAN HỆ TỐT ĐẸP VỚI THẦY CÔ VÀ
CÁC BẠN
YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ:


Nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng được các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn
bè.



Thể hiện được lập trường, quan điểm phù hợp khi phân tích dư luận xã hội về
quan hệ bạn bè trên mạng xã hội.



Hợp tác được với mọi người trong hoạt động và biết giải quyết mâu thuẫn trong
các quan hệ bạn bè.



Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng
truyền thống nhà trường đối với cá nhân và tập thể.



Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh.

 
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:


Biết cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô
và bạn bè.



Biết cách hợp tác với mọi người trong hoạt động chung.



Thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp khi phân tích dư luận xã hội về quan
hệ bạn bè trên mạng xã hội.

2. Năng lực
Năng lực chung:


Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo
nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.



Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và
GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.



Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư
duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:


Thích ứng với cuộc sống: Đề xuất cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối
quan hệ tốt đẹp với thầy cô;



Thiết kế và tổ chức hoạt động: Thực hiện kế hoạch xây dựng truyền thống nhà
trường và hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh;
Giải quyết mâu thuẫn và kĩ năng nuôi dưỡng, giữ gìn, mở rộng mối quan hệ tốt
đẹp với bạn bè.

3. Phẩm chất


Có tinh thần trách nhiệm trong học tập.

II.THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên


Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Kết nối
tri thức với cuộc sống.



Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh


SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Kết nối tri thức với cuộc
sống.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú
của bài học.
d. Nội dung: GV tổ chức cho HS cả lớp thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”.
Sản phẩm: HS nêu quan điểm cá nhân theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”.

d.Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV dẫn dắt, cho HS quan sát video về chủ đề thầy trò (Thầy đừng lo nữa – Trung
Quân): https://youtu.be/LVwE_yrXZ3Y?si=nZQ5CYXGvhU79Eyp
- GV tổ chức cho cả lớp thảo luận theo chủ đề: “Tôn sư trọng đạo”.
- GV lưu ý HS: HS đưa ra quan điểm cá nhân, ý kiến của bạn sau không được giống ý
kiến của bạn đã trả lời trước đó.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát video, vận dụng một số kiến thức đã học, liên hệ bản thân và trả lời câu
hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện HS lần lượt nêu quan điểm theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ Tôn sư tức là tôn trọng, kính yêu, biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô
giáo ở mọi nơi, mọi lúc, đặc biệt là với những thầy, cô giáo đã dạy dỗ mình. Đồng
thời, cần coi trọng những điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lý mà thầy cô đã
truyền dạy.
+ Trọng đạo được hiểu là coi trọng những lời thầy dạy, trọng đạo lý làm người.
à Tôn sư trọng đạo được thể hiện thông qua lời nói, hành động, cử chỉ và thái độ đối
với thầy giáo, cô giáo.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Từ xưa đến nay, “tôn sư trọng đạo” luôn là phẩm chất
đạo đức luôn coi trọng nhằm đền đáp công lao của những người thầy thầm lặng
truyền đạt kiến thức, giáo dục con người. Để hiểu rõ hơn về những biểu hiện cũng
như thực hành thể hiện các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, chúng ta cùng đi

vào bài học ngày hôm nay – Chủ đề 1: Phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy
cô và các bạn.
B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng các mối quan hệ tốt
đẹp với thầy cô và bạn bè
1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được cách nuôi dưỡng, giữ gìn
và mở rộng các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng
các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè theo các nội dung:


Chia sẻ cách em đã thực hiện để nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ
tốt đẹp với thầy cô và bạn bè.



Thảo luận về cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với
thầy cô, bạn bè.

3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng các mối
quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè.
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ cách em đã thực hiện 1. Tìm hiểu cách nuôi dưỡng, giữ gìn
để nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối

và mở rộng các mối quan hệ tốt đẹp

quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè

với thầy cô và bạn bè

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học

1.1. Chia sẻ cách em đã thực hiện để

tập

nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm.

quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, thực hiện - Thể hiện trách nhiệm với công việc
nhiệm vụ sau: Chia sẻ cách em đã thực hiện chung của lớp.
để nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối

- Thể hiện sự quan tâm tới thầy cô, bạn

quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè.

bè.

- GV trình chiếu cho HS quan sát video về:

- Thực hiện nghiêm túc kỉ luật, quy

+ Mối quan hệ thầy - trò trong cuộc sống

định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng.

hiện đại:

- Luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu

https://youtu.be/D56G4LxZha4?si=

hiểu ý kiến của thầy cô và các bạn.

Zm9XlYnSrJmSn1xr

- Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở,

+ Giữ mối quan hệ bạn bè tốt đẹp:

cùng học, cùng tham gia các hoạt động

https://youtu.be/xkyRi2ZTSA4?si=_

với bạn.

gQKlZV7-A-KyKrq

- Khiêm tốn học hỏi thầy cô giáo và

- GV mở rộng kiến thức, liên hệ, vận dụng

các bạn.

và tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh

- ...

hơn: Nêu một số câu tục ngữ, thành ngữ,…
thể hiện mối quan hệ giữa thầy và trò.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm
vụ học tập
- HS thảo luận theo nhóm, liên hệ bản thân
và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm
trong quá trình thảo luận (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo
luận
- GV mời đại diện các nhóm lần lượt trình
bày kết quả thảo luận, chia sẻ những cách đã
thực hiện để nuôi dưỡng, giữ gìn và mở
rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn
bè.

- GV yêu cầu các nhóm còn lại lắng nghe,
nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời câu hỏi
mở rộng: Một số câu tục ngữ, thành ngữ,…
thể hiện mối quan hệ giữa thầy với trò và
giữa bạn bè với nhau:
+ Quan hệ thầy trò:
          ·          Muốn sang thì bắc cầu
Kiều/Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
          ·          Cơm cha, áo mẹ, chữ
thầy/Nghĩ sao cho bõ những ngày ước
mong.
          ·          Mấy ai là kẻ không thầy/Thế
gian thường nói đố mày làm nên.
          ·          Một chữ cũng là thầy, nửa chữ
cũng là thầy.
          ·          ...
+ Quan hệ bạn bè:
          ·          Bạn bè là nghĩa tương tri/Sao
cho sau trước một bờ mới nên.
          ·          Ai ơi nhớ lấy câu này/Tình bạn
là mối duyên thừa trời cho.
          ·          Đã là bạn thì mãi mãi là
bạn/Đừng như sông lúc cạn lúc đầy.
          ·          Quen nhau từ thuở hàn vi/Bây
giờ sang trọng sá chi thân hèn.

          ·          ...
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Thầy
cô và bạn bè không chỉ đi cùng chúng ta
trong một khoảng thời gian ngắn, mà họ
còn có thể giúp đỡ ta trong quãng đường
dài lâu sau này. Vì vậy, việc giữ gìn và mở
rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn
bè là điều quan trọng.
- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
Nhiệm vụ 2: Thảo luận về cách nuôi

1.2. Thảo luận về cách nuôi dưỡng,

dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt
đẹp với thầy cô, bạn bè

đẹp với thầy cô, bạn bè

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học

- Đối với thầy cô:

tập

+ Thể hiện sự kính trọng với các thầy

- GV yêu cầu 4 nhóm tiếp tục thảo luận theo cô.
nhóm.

+ Luôn hoàn thành nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các

thầy cô giao.

nhóm: Thảo luận về cách nuôi dưỡng, giữ

+ Chủ động gặp gỡ, trò chuyện, trao

gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy đổi nội dung học tập với thầy cô.
cô, bạn bè.

+ Thăm hỏi thầy cô khi đau ốm.

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh

+ Gửi lời chúc mừng đến các thầy cô

về cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối đang dạy và thầy, cô giáo cũ vào những
quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè: Đính

dịp đặc biệt.

kèm dưới Nhiệm vụ 2.

+ Tham gia các hoạt động văn hóa, văn

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm

nghệ, thể dục thể thao cùng các thầy

vụ học tập

cô.

- HS thảo luận theo nhóm, liên hệ thực tế,

+ Gần gũi, cởi mở trò chuyện, học hỏi

bản thân và trả lời câu hỏi.

thầy cô.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm

+ Kính trọng, lễ phép.

trong quá trình thảo luận (nếu cần thiết).

+ ...

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo

- Đối với bạn bè:

luận

+ Chủ động làm quen.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết

+ Giúp đỡ, quan tâm bạn bè khi khó

quả thảo luận, nêu cách nuôi dưỡng, giữ gìn khăn.
và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, + Thể hiện sự chân thành, thiện chí,
bạn bè.

thấu hiểu khi giao tiếp với bạn.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận

+ Giữ liên lạc thường xuyên.

xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

+ Đa dạng các hình thức giao tiếp: gặp

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

trực tiếp, trao đổi qua mạng xã hội,...

nhiệm vụ học tập

+ Tham gia các diễn đàn, câu lạc bộ,

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Nuôi

các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể

dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt dục thể thao với các bạn.
đẹp là những hành động để tăng cường

+ Bênh vực và bảo vệ bạn khi bạn bị

mối quan hệ với thầy cô và bạn bè.

bắt nạt.

- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

+ Thể hiện sự biết ơn với những gì
mình nhận được từ bạn bè.
+ Cho bạn bè những lời khuyên tích
cực.
+ Tươi cười, chan hòa với bạn bè.
+ ...

Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách hợp tác với mọi người trong hoạt động chung
1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được cách hợp tác với mọi
người trong hoạt động chung.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách hợp tác với mọi người trong hoạt
động chung theo các nội dung:


Chia sẻ hiểu biết của bản thân về cách hợp tác với mọi người trong hoạt động
chung của lớp, của nhà trường.



Thảo luận, xác định những cách hợp tác hiệu quả trong hoạt động chung.

3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về cách hợp tác với mọi người trong hoạt động
chung.
4. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ hiểu biết của bản thân về 2. Tìm hiểu về cách hợp tác với
cách hợp tác với mọi người trong hoạt động

mọi người trong hoạt động

chung của lớp, của nhà trường

chung

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

1.1. Chia sẻ hiểu biết của bản

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và thực

thân về cách hợp tác với mọi

hiện nhiệm vụ: Chia sẻ hiểu biết của bản thân

người trong hoạt động chung

về cách hợp tác với mọi người trong hoạt động

của lớp, của nhà trường

chung của lớp, của nhà trường.

- Chân thành, cởi mở, hòa đồng

- GV trình chiếu cho HS quan sát video về cách với các bạn.
hợp tác với mọi người trong hoạt động chung

- Nhường nhịn, giúp đỡ nhau cùng

của lớp, của nhà trường:

cố gắng trong học tập.

+ Cùng giúp đỡ nhau trong học tập:

- Ngoan ngoãn, lễ phép.

https://youtu.be/FHHikGvCVPc?si=

- Tìm kiếm sở thích chung và tôn

A_XKOK2P2FofNG1i

trọng sự khác biệt.

+ Giúp đỡ bạn đến trường:

- Khi có vấn đề phát sinh trong

https://youtu.be/xkLNlzeZUv0?si=

quá trình thực hiện các nhiệm vụ

xKMZrF7B8wF2Hgc4

cần kiềm chế cảm xúc, bình tĩnh

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

nói rõ quan điểm cá nhân, cùng

học tập

đặt câu hỏi và đưa ra phương án

- HS thảo luận theo cặp, liên hệ bản thân và trả

giải quyết.

lời câu hỏi.

- Chia sẻ về tính cách, sở thích,

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá

ưu/ nhược điểm của mình với thầy

trình thảo luận (nếu cần thiết).

cô giáo.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - Chủ động xin ý kiến của thầy cô
- GV mời đại diện HS lần lượt trình bày kết quả khi gặp những điều chưa hiểu hay
thảo luận, chia sẻ hiểu biết của bản thân về cách những vấn đề nảy sinh trong việc
hợp tác với mọi người trong hoạt động chung

thực hiện nhiệm vụ.

của lớp, của nhà trường.

- ...

- GV yêu cầu HS còn lại lắng nghe, nhận xét, bổ
sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Khi tham
gia các hoạt động chung, có thể gặp gỡ, tương
tác và chia sẻ trải nghiệm với những người có
cùng sở thích.
- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
Nhiệm vụ 2: Thảo luận, xác định những cách 2.2 Thảo luận, xác định những
hợp tác hiệu quả trong hoạt động chung

cách hợp tác hiệu quả trong hoạt

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

động chung

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm.

- Đặt ra mục tiêu chung.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, thực hiện

- Tham gia đóng góp ý tưởng hoạt

nhiệm vụ sau: Thảo luận, xác định những cách

động.

hợp tác hiệu quả trong hoạt động chung.

- Biết lắng nghe người khác.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- Tôn trọng các quyết định chung

học tập

của nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm, liên hệ thực tế, bản

- Hoàn thành tốt các nhiệm vụ

thân và trả lời câu hỏi.

được nhóm phân công.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm

- Quan tâm hỗ trợ thành viên khác

trong quá trình thảo luận (nếu cần thiết).

khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - Có trách nhiệm với sản phẩm,
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả

kết quả của hoạt động chung.

thảo luận, nêu những cách hợp tác hiệu quả

- Nhường nhịn, giúp đỡ nhau cùng

trong hoạt động chung.

tiến bộ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét,

- Tôn trọng sự khác biệt.

bổ sung ý kiến (nếu có).

- ...

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ  
học tập
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Việc tham
gia hoạt động chung có thể tạo ra những trải
nghiệm đáng nhớ và thêm hiểu biết lẫn nhau.
Điều này giúp giảm bớt căng thẳng và tạo ra
một môi trường tích cực, thân thiện.
- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 3: Thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp
với thầy cô
1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở
rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng
mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô theo nội dung:


Thảo luận đề xuất cách ứng xử thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng
mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô trong các tình huống.



Chia sẻ kết quả thảo luận.

3. Sản phẩm: Thực hành thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan
hệ tốt đẹp với thầy cô trong Tình huống 1, 2 SGK tr.8.
4. Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: Thảo luận đề xuất cách ứng xử thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và
mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô trong các tình huống
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm.
- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm như sau:
+ Nhóm 1, 2, 3: Thực hành thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan
hệ tốt đẹp với thầy cô trong tình huống sau:
Tình huống 1: Thầy Kiên – giáo viên dạy Tin học lớp 12B đã có quyết định chuyển
công tác, ngày mai là buổi dạy cuối cùng ở trường của thầy. Thầy là người được cả
lớp rất quý mến.
Theo em, để tiếp tục duy trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy Kiên khi thầy chuyển công
tác thì các bạn lớp 12B nên làm gì?
+ Nhóm 4, 5, 6: Thực hành thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan
hệ tốt đẹp với thầy cô trong tình huống sau:

Tình huống 2: Hương mới tham gia Câu lạc bộ Khoa học của trường. Buổi đầu
được nghe cô Dung – giáo viên của trường nói chuyện chuyên đề, Hương rất ngưỡng
mộ và muốn được gần gũi, trò chuyện, học hỏi nhiều điều hơn từ cô.
Theo em, Hương nên làm gì?
- GV khuyến khích các nhóm sắm vai và xử lí tình huống, thể hiện cách nuôi dưỡng,
giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS các nhóm thảo luận, tìm ra phương án thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở
rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô.
- GV quan sát, hướng dẫn, kịp thời hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 2 nhóm thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ
tốt đẹp với thầy cô trong tình huống 1 và 2 nhóm thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và
mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô trong tình huống 2.
- GV yêu cầu các nhóm còn lại lắng nghe, nhận xét, nêu đáp án khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ Tình huống 1: Để duy trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy Kiên khi thầy chuyển công
tác thì các bạn lớp 12B nên tổ chức một buổi tiệc nhỏ tại lớp, viết thư tay, gửi tặng
thầy món quà ý nghĩa và dành cho thầy những lời cảm ơn chân thành đã dìu dắt,
giảng dạy các bạn.
+ Tình huống 2: Hương mở lời nói chuyện với cô, cảm ơn cô vì buổi nói chuyện
chuyên đề rất hay, ý nghĩa và bày tỏ mong muốn được học tập, lắng nghe cô tâm sự,
trò chuyện nhiều hơn.
- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
Nhiệm vụ 2: Chia sẻ kết quả thảo luận
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả thực hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối
quan hệ tốt đẹp với thầy cô trong các tình huống giao tiếp hằng ngày: Phản hồi kết
quả thực hiện.
- GV hướng dẫn HS phản hồi kết quả thực hiện theo gợi ý:
+ Thuận lợi.
+ Khó khăn.
+ Kế hoạch thực hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với
thầy cô trong các tình huống giao tiếp hằng ngày trong thời gian tới.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
HS liên hệ thực tế, liên hệ kết quả của bản thân đã thực hiện để phản hồi với GV và
các bạn trước lớp.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện HS xung phong phản hồi về kết quả thực hiện.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt
đẹp với thầy cô trong các tình huống giao tiếp hằng ngày giúp học hỏi được nhiều
kĩ năng mới và phát triển bản thân. Có thể học được cách làm việc nhóm, tạo ra
mối quan hệ công việc, mở rộng mạng lưới xã hội của mình.
- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.
Hoạt động 4: Thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp khi phân tích dư luận xã
hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội
1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp
khi phân tích dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp khi phân
tích dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội theo nội dung:



Thể hiện lập trường, quan điểm của bản thân/của nhóm đối với một số dư luận
xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội.



Chia sẻ bài học kinh nghiệm đối với bản thân em về các mối quan hệ bạn bè
trên mạng xã hội.

3. Sản phẩm: HS thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp khi phân tích dư luận
xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội.
4. Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: Thể hiện lập trường, quan điểm của bản thân/của nhóm đối với một
số dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp.
- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các cặp như sau: Em hãy thể hiện lập trường, quan
điểm đối với một số dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội.
- GV trình chiếu cho HS quan sát video về mối quan hệ bạn bè trên mạng xã hội:
https://youtu.be/ndNsVDav7UY?si=EC-N_Pbg37wefz-i
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS các nhóm thảo luận, thể hiện lập trường, quan điểm đối với một số dư luận xã
hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội.
- GV quan sát, hướng dẫn, kịp thời hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện các cặp trình bày lập trường, quan điểm đối với một số dư luận xã
hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội.
- GV yêu cầu các cặp còn lại lắng nghe, nhận xét, nêu đáp án khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ Mạng xã hội là ảo nên quan hệ bạn bè trên mạng xã hội cũng chỉ là ảo.

+ Mạng xã hội giúp chúng ta mở rộng được quan hệ bạn bè, kết thân được với nhiều
người từ khắp nơi trên thế giới.
+ Mạng xã hội là một kênh để thu nhận thông tin, tuy nhiên chưa được kiểm chứng,
dẫn đến nhiều thông tin không chính xác, sai lệch.
+ Mạng xã hội giúp ta tạo các mối quan hệ để hỗ trợ lẫn nhau trong học tập, hoạt
động của trường, của lớp.
+ ...
- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
Nhiệm vụ 2: Chia sẻ bài học kinh nghiệm đối với bản thân em về các mối quan hệ
bạn bè trên mạng xã hội
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS chia sẻ bài học kinh nghiệm đối với bản thân em về các mối quan hệ
bạn bè trên mạng xã hội trong cuộc sống hằng ngày: Phản hồi kết quả thực hiện.
- GV hướng dẫn HS phản hồi kết quả thực hiện theo gợi ý:
+ Thuận lợi.
+ Khó khăn.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
HS liên hệ thực tế, liên hệ kết quả của bản thân đã thực hiện để phản hồi với GV và
các bạn trước lớp.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện HS xung phong phản hồi về kết quả thực hiện.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Mạng xã hội có tính năng giao lưu nhưng không
phải mạng xã hội nào cũng đem đến những mối quan hệ an toàn, thú vị như mong
muốn. Vì thế, cần phải chọn lọc kĩ càng, tìm đến một mạng xã hội hay những ứng
dụng kết bạn có uy tín để có thể yên tâm hơn.

- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.
Đây là bài soạn mẫu giáo án
Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12- Kết nối tri thức
Thày cô liên hệ số 0969 325 896 (có zalo)
để đặt đủ bộ giáo án word và powerpoint đồng bộ
KHO HỌC LIỆU SỐ 4.0
Có giáo án tất cả các môn học cho 3 bộ sách giáo khoa mới
CÁNH DIỀU, KẾT NỐI TRI THỨC, CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
website: tailieugiaovien.edu.vn

Đây là bài soạn mẫu giáo án
Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12- Kết nối tri thức
Thày cô liên hệ số 0969 325 896 (có zalo)
để đặt đủ bộ giáo án word và powerpoint đồng bộ
KHO HỌC LIỆU SỐ 4.0
Có giáo án tất cả các môn học cho 3 bộ sách giáo khoa mới
CÁNH DIỀU, KẾT NỐI TRI THỨC, CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
website: tailieugiaovien.edu.vn