Chủđề2: Vì một cuộc sống an toàn
Mụctiêu:
Kể được những tình huống có nguy cơ bị lạc, bị bắt cóc.
Thực hiện được những việc làm để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc.
Chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người đáng tin cậy khi cần thiết.
Tham gia được các hoạt động chung của trường, lớp về an toàn giao thông.
Tuần 5
SHDC: Tham gia Chương trình “Vì một cuộc sống an toàn”
Lắng nghe và chia sẻ các nội dung của chương trình “Vì một cuộc sống an toàn”.

SHTCĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ 1: Nghe kể câu chuyện về một tình huống bị lạc hoặc bị bắt cóc.
* PP: Sắm vai
- GV đặt câu hỏi cho HS thảo luận nhóm 4
Điều gì đã xãy ra với bạn nhỏ trong câu chuyện.
Nếu là bạn nhỏ trong câu chuyện, em sẽ xử lý thế nào?
*Lưu ý: các bạn có thể sắm vai để trả lời câu hỏi thứ 2
- GV chốt ý và nhận xét


- 2 Nhóm HS sắm vai lên diễn lại tình huống:
+ Bị lạc
+ Bị bắt cóc
- Thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày bằng lời hoặc sắm vai.
- Các nhóm lắng nghe và nhận xét

HĐ2: Nhận biết những địa điểm dễ bị lạc
*PP: Mảnh ghép
- GV tổ chức cho HS xem tranh và thảo luận trả lời câu hỏi:
Chỉ ra những địa điểm dễ bị lạc trong các tranh sau.
Trao đổi với bạn vì sao dễ bị lạc ở những địa điểm đó.
- GV lắng nghe và nhận xét

- Chia thành 6 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 bức tranh trong vòng 2’ rồi di chuyển thành nhóm mới có đủ mỗi thành viên trong 6 nhóm trước để chia sẻ về bức tranh của mình.
- 2 nhóm trình bày
- Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét

HĐ3: Nhận diện những tình huống có nguy cơ bị lạc, bị bắt cóc
Xác định những tình huống khiến trẻ em có nguy cơ bị bắt cóc
*PP: Trò chơi “Rung chuông vàng”
- GV tổ chức trò chơi:
+ Đưa từng tranh cho hs xem và chọn đáp án Nên / Không nên với từng trường hợp trong tranh.
+ Tổng kết trò chơi (Vòng 1)
+ Cho HS trình bày lí do tại sao lại chọn đáp án ấy
+ GV chốt đáp án
+ Tổng kết trò chơi (Vòng 2) – Phát thưởng






- HS tham gia trò chơi




- HS trình bày lý do lựa chọn đáp án đúng
- HS lắng nghe – bổ sung – nhận xét


SHL: Chia sẻ cách giữ an toàn cho bản thân.

Tuần 6
SHDC: Nghe nói chuyện về an toàn giao thông
Nghe Đ/c Cảnh sát giao thông kể chuyện việc tham gia giao thông có liên quan đến Luật Giao thông.
Ghi nhớ những quy định để tham gia giao thông an toàn.

SHTCĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ4: Tìm hiểu về cách phòng tránh bị lạc.
* PP: Thảo luận nhóm 4.
- GV yêu cầu HS: Trao đổi về cách phòng tránh bị lạc theo từng tình huống:
+ Khi đi siêu thị cùng người thân
+ Khi tham gia hoạt động ngoại khoá cùng lớp
- GV nhận xét và cho HS xem thêm gợi ý ở các tranh rút ra bài học.(Kỹ thuật khăn trải bàn)

- GV chốt kết luận:
+ Luôn nắm tay, đi theo sát người thân nơi đông người
+ Hãy học thuộc thông tin cá nhân của mình và người thân ( số điện thoại, tên, số nhà, …)
+ Hãy tìm người giúp đỡ khi bị lạc ( công an, bác bảo vệ, …)


- HS thảo luận nhóm 4 và chia sẻ (trình bày bằng lời):
+ Luôn đi theo người thân, nắm tay bố mẹ, không chạy lung tung,..
+ Luôn đi theo cô giáo và các bạn, không tự ý tách hàng,…
- HS xem tranh và nêu nội dung của tranh.
- Kết luận – rút ra bài học chung và chia sẻ trên bảng thảo luận nhóm.
- HS đọc lại kết luận

HĐ5: Tìm hiểu về cách phòng tránh bị bắt cóc
*PP: sắm vai
- GV phân cho mỗi nhóm sắm vai theo 1 bức tranh

- GV nhận xét, tuyên dương khen thưởng nhóm sắm vai xử lý tốt tình huống
- GV rút kết luận bài học:
+ Không nói chuyện với người lạ
+ Không nhận quà của người lạ
+ Không đi theo người lạ
+ Không đi một mình
+ Không la cà, đi đến nơi về đến chốn
+ Đi nhanh hoặc