Tuần: 21 Lớp dạy: 11.9
Tiết PPCT: 74 – 75 GVHD: Nguyễn Kim Thủy
Ngày dạy: 17/1/2020 GSTT : Huỳnh Như Nhị Lan

ĐỌC VĂN: HẦU TRỜI
Tản Đà
Tiết 1
A. Mức độ cần đạt:
- Hiểu được ý thức cá nhân, ý thức nghệ sĩ của Tản Đà thể hiện qua cách nhà thơ hư cấu câu chuyện “Hầu trời”.
- Thấy được những nét cách tân đặc sắc trong nghệ thuật thơ Tản Đà và mối quan hệ giữa chúng với quan niệm mới về nghề văn của ông
B. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ:
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được tâm hồn lãng mạn độc đáo của thi sĩ Tản Đà: tư tưởng thoát ly, ý thức về bản ngã “cái tôi” và cá tính “ngông”;
- Nhận thức được những dấu hiệu đổi mới theo khuynh hướng hiện đại hoá của thơ ca Việt Nam vào đầu những năm 20 của thế kỷ XX;
2. Về kỹ năng:
 - Đọc – hiểu một bài thơ theo đặc trưng thể loại.
- Có kỹ năng cảm nhận thơ trữ tình, bình giảng được những câu thơ đặc sắc.
 3. Về thái độ:
Trân trọng thơ văn của Tản Đà, hiểu được tâm trạng của tác giả.
 C. Phương pháp dạy học:
Nói, vấn đáp, diễn giảng.
-Thuyết giảng.
-Vấn đáp.
-Phân tích – tổng hợp.
D .TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Đọc lại bài thơ “ Tràng Giang” và phân tích khổ 1
TL:
Bài thơ bắt đầu bằng việc miêu tả sóng trên tràng giang: “Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp”
→ những con sóng rất lăn tăn, mang nỗi buồn, nỗi buồn nối tiếp nhau, trải dài trên mặt nước mênh mông
Từ điệp điệp kéo dài thêm nỗi buồn, khiến nỗi buồn mênh mang mãi
Ngoài sóng nỗi buồn sông nước còn thể hiện qua các khách thể: con thuyền, nước, củi. sự hòa quyện giữa cổ điển và hiện đại, bức tranh mênh mong ,cảnh vật chia lìa tan tác.
Phép đối: thuyền về >< nước lại, củi một cành >< lạc mấy dòng
- Hình ảnh cành củi khô trôi nổi trên dòng nước gợi lên cảm nhận về thân phận của những kiếp người nhỏ bé, bơ vơ giữa dòng đời
Nỗi buồn sông nước, nỗi buồn đứng trước không gian mênh mông, con người nhỏ bé giữa cuộc đời
3 . Bài mới: Hầu trời

Trong tiết học ngày hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu nhà thơ được đánh giá là nhà thơ của hai thế kỉ .Thơ của ông được xem như là một gạch nối của 2 thời kì văn học học đó là văn học trung đại và văn học hiện đại. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu tác giả Tản Đà cùng với bài thơ Hầu trời.

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt


GV: Đọc phần tiểu dẫn trong SGK và cho biết những nét chính về Tản Đà ?
TL:
GV bình: Tản Đà ( 1889 - 1939 ) tên khai sinh là Nguyễn Khắc Hiếu, người làng Khê Thượng, huyện Bất Bạt, tỉnh Sơn Tây (nay thuộc Hà Nội). Làng ông nằm ven sông Đà, gần núi Tản Viên. Nhà thơ đã lấy tên núi, tên sông đó ghép lại thành bút danh của mình.
- Ông sinh ra trong buổi giao thời, Hán học đã tàn mà Tây học cũng mới manh nha, nên con người ông kể cả học vấn, lối sống và sự nghiệp văn chương đều mang dấu ấn người của hai thể kỉ.
- Ông xuất thân trong một gia đình quan lại phong kiến nhưng lại sống theo phương thức của lớp tiểu tư sản thành thị, học chữ Hán từ nhỏ nhưng lại sớm chuyển sang sáng tác bằng chữ quốc ngữ và rất ham học hỏi để tiến kịp thời đại. Vì vậy, ông là một con người hào hoa, phóng túng, không chịu khép mình trong khuôn khổ Nho giáo.
- Ông sáng tác văn chương chủ yếu theo những thể loại cũ nhưng nguồn cảm xúc lại rất mới mẻ.
- Tản Đà là nhà văn đầu tiên ở Việt Nam sống bằng nghề viết văn, làm báo.
- Cuộc đời ông vui ít, buồn nhiều, càng về cuối càng chật vật. Có điều đáng quý là trước sau Tản Đà vẫn giữ được mình trong sạch.

GV: Nêu một số tác phẩm chính của Tản Đà?
TL:
GV bình: Tản Đà đặt cầu nối giữa hai thời đại văn học dân tộc: từ trung đại sang hiện đại. Ông viết thành công ở nhiều thể loại, nhưng làm nên một Tản Đà danh tiếng,