1. Mục tiêu:
1.1) Kiến thức:
-Học sinh được củng lại hai qui tắc : khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu
-Học sinh được luyện tập về các dạng toán :rút gọn biểu thức, so sánh các căn bậc hai .
1.2) Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ năng:
-Vận dụng thành thạo hai qui tắc đã học.
-Phân tích đa thức thành nhân tử
1.3) Thái độ: Giáo dục tính tư duy ,thẩm mỹ.
2. dung học tập:
Sửa bài tập cũ
Bài tập mới
3. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ , máy tính
HS: bảng phụ nhóm, máy tính
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện. 1’
Kiểm tra sỉ số HS
4.2/ Kiểm tra miệng:
Lồng vào tiết luyện tập
4.3/ Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

HĐ1: Vào bài: 2’
Các phép biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai có ứng dụng gì trong quá trình giải toán, tiết học hôm nay chúng ta cùng xem xét vấn đề này?
2: Sửa bài tập cũ: 12’
MT: Học sinh được củng lại hai qui tắc : khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu
Bài 1 (50 d,e sgk trang 30)
Trục căn thức ở mẫu:
d)
e)

HS:Lên bảng giải
GV:Kiểm tra một số VBT của HS
HS:Nhắc lại qui tắc trục căn thức ở mẫu
GV:Hướng dẫn Hs làm cách khác
Bài 2 (Bài 51 d,e SGK trang 30)
d)
e)

HS:Thực hiện
GV:Gọi HS nhận xét,sửa sai và ghi điểm



3: Bài tập mới : ( 25’)
MT: Học sinh được luyện tập về các dạng toán :rút gọn biểu thức, so sánh các căn bậc hai .
Bài 1(Bài 53 c,d SGK trang 30)
Rút gọn biểu thức:
c)
d)

GV:Hướng dẫn HS thực hiện
HS:Lên bảng giải
Cả lớp theo dõi,nhận xét
Bài 2 (Bài 54 a,b,c SGK trang 30)
Rút gọn biểu thức:
a)

b)

c)

GV:Hướng dẫn HS phân tích tử thức thành nhân tử rồi giản ước với mẫu
HS:Thực hiện (theo nhóm)
GV:Nhận xét
Bài 3 (Bài 55 a,b SGK trang 30)
Phân tích thành nhân tử
ab +b
+
+1
b)
-
+
-

GV:Có mấy cách phân tích đa thức thành nhân tử
HS:Trả lời
GV:Hướng dẫn và gọi 2 HS lên bảng giải
HS:nhận xét
GV:Hoàn chỉnh lời giải






I.Sửa bài tập cũ
1.Bài 1 (50 d,e sgk trang 30)
Trục căn thức ở mẫu:
d)
=

e)

2.Bài 2 (Bài 51d,e SGK trang 30)

Trục căn thức ở mẫu:
d)
=

=

e)
=

II. Bài tập mới :


1.Bài 1(Bài 53 c,d SGK trang 30)
Rút gọn biểu thức:
c)
=

d)
=


2.Bài 2 (Bài 54 a,b,c SGK trang 30)
Rút gọn biểu thức:
a)
=

b)
=

c)
=







3.Bài 3 (Bài 55 a,b SGK trang 30)
Phân tích thành nhân tử
ab +b
+
+1
=b
(
+1)+(
+1)
=(
+1)( b
+1)
b)
-
+
-

=(
+
)-(
+
)
=

=




5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
5.1 Tổng kết (3’)
GV:Khi trục căn thức ở mẫu,ngoài cách nhân cả tử và mẫu với một số bằng số ở mẫu,hoạc nhân với lượng liên hợp ta còn có thể làm như thế nào ?
Bài học kinh nghiệm
Khi trục căn thức ở mẫu ta có thể phân tích tử thức thành nhân tử sao cho có nhân tử chung với mẫu để giản ước
5.2 Hướng dẫn học tập : 2’
Đối với bài học ở tiết này :
A.Lý thuyết:
Xem lại bốn phép biến đổi đơn giản biểu thức có chứa căn thức