Chương II. §2. Góc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: LÊ THỊ THU HÀ
Ngày gửi: 09h:32' 30-10-2016
Dung lượng: 100.1 KB
Số lượt tải: 60
Nguồn:
Người gửi: LÊ THỊ THU HÀ
Ngày gửi: 09h:32' 30-10-2016
Dung lượng: 100.1 KB
Số lượt tải: 60
Số lượt thích:
1 người
(Đặng Thị Thơm)
Bài 2: Góc
I, Mục tiêu
Kiến thức:
Học sinh hiểu được khái niệm góc và góc bẹt.
Nhận biết thế nào là điểm nằm trong góc.
Kĩ năng:
Biết vẽ góc và đọc tên góc.
Sử dụng thành thạo kí hiệu góc.
Thái độ:
Hứng thú, hăng say và chú ý vào bài học.
Tích cực, tự giác học tập.
II, Chuẩn bị
Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT, thước thẳng và bảng phụ.
Học sinh: SGK, SBT, vở ghi và thước thẳng.
III, Tiến trình
Kiểm tra sĩ số: 1 phút.
Kiểm tra bài cũ: 7 phút.
Câu hỏi: Vẽ 2 tia Ox và Oy chung gốc O? Hình 1
1, Góc( 10 phút):
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Gv: Yêu cầu học sinh: Nhìn vào Hình 1.
Gv nói đặc điểm và hỏi học sinh hình như thế nào là góc?
Gv: Giới thiệu hình trên là Góc.
+ Giáo viên nhấn mạnh người ta chỉ xét nửa mặt phẳng bờ Ox hoặc Oy
Gv: Hãy quan sát hình 1 và cho biết tên đỉnh và hai cạnh của góc xOy.
Gv:Quan sát H4b. Lấy lần lượt điểm M,N nằm trên Ox, Oy(). Khi đó góc xOy còn được gọi tên là góc?
Gv: Quan sát H4c, Hãy cho biết hai tia Ox và Oy có điểm gì đặc biệt?
Nx: Câu trả lời hoàn toàn chính xác.
Hs: Một học sinh lên bảng vẽ.
Hs: Học sinh đứng lên trả lời.
Hs:Đứng tại chỗ trả lời.
Hs:Đứng lên trả lời
Góc:
/
Khái niệm: Góc là hình gồm hai tia chung gốc.
Khi đó:
Gốc chung của 2 tia là đỉnh của góc.
Hai tialà hai cạnh của góc.
Ví dụ 1:
/
Điểm O là đỉnh
Hai tia Ox, Oy là hai cạnh của góc.
Cách gọi: góc xOy, góc yOx, góc O
Kí hiệu:
hay
Ví dụ 2:
/
Khi đó Góc xOy còn được gọi là góc MON, hoặc góc NOM.
Ví dụ 3:
/
Tia Ox, Oy là hai tia đối nhau.
2, Góc bẹt(7 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hãy nêu một số hình ảnh thực tế của góc, góc bẹt?
Hs: Đứng tại chỗ trả lời
Góc bẹt
ĐN: Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau.
/
là góc bẹt.
Độ rộng của compa, chùm ánh sáng...
3, Vẽ góc( 5 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
Ghi bảng
Gv: Để xác định một góc ta cần biết những yếu tố gì?
Hs: Đứng lên trả lời.
Vẽ góc:
- Để vẽ góc, cần biết đỉnh và hai cạnh của nó.
- Chú ý:
/
Trong một hình có nhiều góc, người ta thường vẽ thêm một hay nhiều vòng cung nhỏ nối hai cạnh của góc đó để dễ thấy góc mà ta đang xét tới. Khi cần phân biệt các góc có chung một đỉnh O trong H5, ta dùng kí hiệu .
4,Điểm nằm bên trong góc( 7 phút)
Hoạt động Gv
Hoạt động Hs
Ghi bảng
Gv: Quan sát H6- Trang 74, Cho biết góc có là góc bẹt không?
Tia OM có vị trí như thế nào so với 2 tia Ox, Oy?
Hs1: Ý 1
Hs2: Ý 2
Điểm nằm trong góc:
- Góc không phải là góc bẹt.
- Tia OM nằm giữa hai tia Ox, Oy.
Kết luận: Khi hai tia Ox, Oy không đối nhau điểm M nằm bên trong góc nếu tia OM nằm giữa Ox, Oy.
Khi đó: Tia OM nằm trong góc
5, Củng cố(13 phút)
Bài 6:
a,... ...đỉnh của góc ... hai cạnh của Góc.
I, Mục tiêu
Kiến thức:
Học sinh hiểu được khái niệm góc và góc bẹt.
Nhận biết thế nào là điểm nằm trong góc.
Kĩ năng:
Biết vẽ góc và đọc tên góc.
Sử dụng thành thạo kí hiệu góc.
Thái độ:
Hứng thú, hăng say và chú ý vào bài học.
Tích cực, tự giác học tập.
II, Chuẩn bị
Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT, thước thẳng và bảng phụ.
Học sinh: SGK, SBT, vở ghi và thước thẳng.
III, Tiến trình
Kiểm tra sĩ số: 1 phút.
Kiểm tra bài cũ: 7 phút.
Câu hỏi: Vẽ 2 tia Ox và Oy chung gốc O? Hình 1
1, Góc( 10 phút):
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Gv: Yêu cầu học sinh: Nhìn vào Hình 1.
Gv nói đặc điểm và hỏi học sinh hình như thế nào là góc?
Gv: Giới thiệu hình trên là Góc.
+ Giáo viên nhấn mạnh người ta chỉ xét nửa mặt phẳng bờ Ox hoặc Oy
Gv: Hãy quan sát hình 1 và cho biết tên đỉnh và hai cạnh của góc xOy.
Gv:Quan sát H4b. Lấy lần lượt điểm M,N nằm trên Ox, Oy(). Khi đó góc xOy còn được gọi tên là góc?
Gv: Quan sát H4c, Hãy cho biết hai tia Ox và Oy có điểm gì đặc biệt?
Nx: Câu trả lời hoàn toàn chính xác.
Hs: Một học sinh lên bảng vẽ.
Hs: Học sinh đứng lên trả lời.
Hs:Đứng tại chỗ trả lời.
Hs:Đứng lên trả lời
Góc:
/
Khái niệm: Góc là hình gồm hai tia chung gốc.
Khi đó:
Gốc chung của 2 tia là đỉnh của góc.
Hai tialà hai cạnh của góc.
Ví dụ 1:
/
Điểm O là đỉnh
Hai tia Ox, Oy là hai cạnh của góc.
Cách gọi: góc xOy, góc yOx, góc O
Kí hiệu:
hay
Ví dụ 2:
/
Khi đó Góc xOy còn được gọi là góc MON, hoặc góc NOM.
Ví dụ 3:
/
Tia Ox, Oy là hai tia đối nhau.
2, Góc bẹt(7 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hãy nêu một số hình ảnh thực tế của góc, góc bẹt?
Hs: Đứng tại chỗ trả lời
Góc bẹt
ĐN: Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau.
/
là góc bẹt.
Độ rộng của compa, chùm ánh sáng...
3, Vẽ góc( 5 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
Ghi bảng
Gv: Để xác định một góc ta cần biết những yếu tố gì?
Hs: Đứng lên trả lời.
Vẽ góc:
- Để vẽ góc, cần biết đỉnh và hai cạnh của nó.
- Chú ý:
/
Trong một hình có nhiều góc, người ta thường vẽ thêm một hay nhiều vòng cung nhỏ nối hai cạnh của góc đó để dễ thấy góc mà ta đang xét tới. Khi cần phân biệt các góc có chung một đỉnh O trong H5, ta dùng kí hiệu .
4,Điểm nằm bên trong góc( 7 phút)
Hoạt động Gv
Hoạt động Hs
Ghi bảng
Gv: Quan sát H6- Trang 74, Cho biết góc có là góc bẹt không?
Tia OM có vị trí như thế nào so với 2 tia Ox, Oy?
Hs1: Ý 1
Hs2: Ý 2
Điểm nằm trong góc:
- Góc không phải là góc bẹt.
- Tia OM nằm giữa hai tia Ox, Oy.
Kết luận: Khi hai tia Ox, Oy không đối nhau điểm M nằm bên trong góc nếu tia OM nằm giữa Ox, Oy.
Khi đó: Tia OM nằm trong góc
5, Củng cố(13 phút)
Bài 6:
a,... ...đỉnh của góc ... hai cạnh của Góc.
 









Các ý kiến mới nhất