Bài 5: Giữ lời hứa (Tiết 1)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Thanh
Ngày gửi: 09h:49' 29-06-2024
Dung lượng: 885.7 KB
Số lượt tải: 71
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Thanh
Ngày gửi: 09h:49' 29-06-2024
Dung lượng: 885.7 KB
Số lượt tải: 71
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 19
Môn: Đạo đức; lớp 3
CHỦ ĐỀ 4: GIỮ LỜI HỨA
Bài 5: Giữ lời hứa (Tiết 1)
Ngàydạy: 15/01/2024
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Thế nào là giữ lời hứa? Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
- Vì sao phải giữ lời hứa?
- Học sinh biết giữ lời hứa của mình với mọi người.
- Học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình
với những người hay thất hứa.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
- Năng lực điều chỉnh hành vi đạo đức.
2. Phẩmchất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giữ lời hứa bằng lời nói, việc l àm cụ thể.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bàigiảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Mở đầu: khởi động, kết nối.
- GV nêu các câu hỏi:
- HS lắng nghe.
+ Đã có ai hứa với em điều gì chưa?
+ HS chia sẻ ý kiến trước lớp
+ Người đó có thực hiện được lời hứa của
mình với em không?
+ Khi đó em cảm thấy như thế nào?
- GV Nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt - HS lắng nghe.
vào bài mới.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới: trải nghiệm, khám phá, phân tích,
hình thành kiến thức mới.
a. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu - HS quan sát tranh
hỏi:
- GV chiếu tranh lên bảng, yêu cầu HS
quan sát
- HS kể chuyện theo nhóm đôi
- GV tổchứccho HS làmviệcnhómđôi,
giaonhiệmvụcho
HS
kểcâuchuyện
“Lờihứa” theotranhvàtrảlờicâuhỏi:
+ Cậu bé được giao nhiệm vụ gì?
+ Vì sao muộn rồi mà cậu bé vẫn chưa
- Đại diện 2-3 nhóm kể lại câu chuyện.
về?
- HS trả lời theo ý hiểu
Việc làm của cậu bé thể hiện điều gì?
- GV mời đại diện một vài nhóm kể lại
câu chuyện trước lớp.
- GV lần lượt nêu các câu hỏi và mời HS - HS lắng nghe
trả lời.
=>Kết luận: Cậu bé chơi trò đánh trận giả
với các bạn. Cậu được giao nhiệm vụ gác
kho đạn. Khi các bạn đã ra về hết mà cậu
vẫn chưa về vì cậu đã hứa đứng gác cho
đến khi có người tới thay. Việc làm đó thể
hiện cậu bé là người giữ đúng lời hứa của
mình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu vì sao phải giữ đúng lời hứa của mình (Hoạt động nhóm)
b. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- HS quan sát
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4, - HS thảo luận theo nhóm 4
giao nhiệm vụ cho HS quan sát tranh ở
mục b trong SGK và thảo luận theo các
câu hỏi sau:
+ Bạn trong mỗi tranh đã làm gì? Việc
làm đó thể hiện điều gì?
+ Biểu hiện của việc giữ lời hứa là gì?
- GV quan sát hỗ trợ, hướng dẫn HS khi
cần thiết.
- GV mời đại diện nhóm HS lên trình bày. - Đại diện nhóm trình bày
+ Tranh 1: Trong giờ sinh hoạt lớp, bạn
nhỏ thưa với thầy giáo: “Thưa thầy, tuần
này em không còn mắc lỗi ạ!”. Điều đó
thể hiện bạn đã giữ đúng lời hứa với
thầy.
+ Tranh 2: Bạn nam đửa trả quyển
truyện cho bạn nữ và nói: “Tớ trả bạn
quyển truyện tớ mượn hôm trước”. Việc
là đó thể hiện bạn nam đã giữ đúng lời
hứa với bạn nữ.
+ Tranh 3: Người anh đưa cho em chiếc
đèn ông sao và nói: “Anh làm cho em
chiếc đèn ông sao như đã hứa này.” Việc
làm đó thể hiện người anh đã giữ đúng
lời hứa vơi em.
+ Tranh 4: Bạn gái choàng dậy khi nghe
chuông báo thức. Bạn ý đã thực hiện
đúng lời hứa với chính mình là “Dậy
- GV nhận xét, tuyên dương và kết luận: đúng giờ để tập thể dục.”
Biểu hiện giữ đúng lời hứa là: đúng hẹn. - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung hoặc
Nới đi đôi với làm, cố gắng thực hiện đặt câu hỏi cho nhóm bạn.
điều đã hứa, giữ đúng lời đã hứa.
3.Hoạt độngLuyệntập,thựchành:
-GV vận dụng vào thực tiễn cho HS cùng - HS lắng nghe.
thể hiện tốt các hành vi, việc làm của
mình.
Bài học hôm nay cho chúng ta biết cần
? Bàihọchôm nay, con họcđiềugì?
giữ đúng lời hứa với bản thân mình và
người khác.
+ Chia sẻ một số việc em đã làm để thể - HS nhận xét câu trả lời của bạn
hiện việc giữ đúng lời hứa.
- HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
- GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nhận xét tiết học
Dặn
dò:
Vềnhàhãyvậndụngtốtbàihọcvàocuộcsống
vàchuẩnbịchotiết 2
Ngày 15 tháng1năm 2024
KÝ DUYỆT
Khối trưởng
Nguyễn Thị Hồng Phượng
Môn: Đạo đức; lớp 3
CHỦ ĐỀ 4: GIỮ LỜI HỨA
Bài 5: Giữ lời hứa (Tiết 1)
Ngàydạy: 15/01/2024
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Thế nào là giữ lời hứa? Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
- Vì sao phải giữ lời hứa?
- Học sinh biết giữ lời hứa của mình với mọi người.
- Học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình
với những người hay thất hứa.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
- Năng lực điều chỉnh hành vi đạo đức.
2. Phẩmchất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giữ lời hứa bằng lời nói, việc l àm cụ thể.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bàigiảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Mở đầu: khởi động, kết nối.
- GV nêu các câu hỏi:
- HS lắng nghe.
+ Đã có ai hứa với em điều gì chưa?
+ HS chia sẻ ý kiến trước lớp
+ Người đó có thực hiện được lời hứa của
mình với em không?
+ Khi đó em cảm thấy như thế nào?
- GV Nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt - HS lắng nghe.
vào bài mới.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới: trải nghiệm, khám phá, phân tích,
hình thành kiến thức mới.
a. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu - HS quan sát tranh
hỏi:
- GV chiếu tranh lên bảng, yêu cầu HS
quan sát
- HS kể chuyện theo nhóm đôi
- GV tổchứccho HS làmviệcnhómđôi,
giaonhiệmvụcho
HS
kểcâuchuyện
“Lờihứa” theotranhvàtrảlờicâuhỏi:
+ Cậu bé được giao nhiệm vụ gì?
+ Vì sao muộn rồi mà cậu bé vẫn chưa
- Đại diện 2-3 nhóm kể lại câu chuyện.
về?
- HS trả lời theo ý hiểu
Việc làm của cậu bé thể hiện điều gì?
- GV mời đại diện một vài nhóm kể lại
câu chuyện trước lớp.
- GV lần lượt nêu các câu hỏi và mời HS - HS lắng nghe
trả lời.
=>Kết luận: Cậu bé chơi trò đánh trận giả
với các bạn. Cậu được giao nhiệm vụ gác
kho đạn. Khi các bạn đã ra về hết mà cậu
vẫn chưa về vì cậu đã hứa đứng gác cho
đến khi có người tới thay. Việc làm đó thể
hiện cậu bé là người giữ đúng lời hứa của
mình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu vì sao phải giữ đúng lời hứa của mình (Hoạt động nhóm)
b. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- HS quan sát
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4, - HS thảo luận theo nhóm 4
giao nhiệm vụ cho HS quan sát tranh ở
mục b trong SGK và thảo luận theo các
câu hỏi sau:
+ Bạn trong mỗi tranh đã làm gì? Việc
làm đó thể hiện điều gì?
+ Biểu hiện của việc giữ lời hứa là gì?
- GV quan sát hỗ trợ, hướng dẫn HS khi
cần thiết.
- GV mời đại diện nhóm HS lên trình bày. - Đại diện nhóm trình bày
+ Tranh 1: Trong giờ sinh hoạt lớp, bạn
nhỏ thưa với thầy giáo: “Thưa thầy, tuần
này em không còn mắc lỗi ạ!”. Điều đó
thể hiện bạn đã giữ đúng lời hứa với
thầy.
+ Tranh 2: Bạn nam đửa trả quyển
truyện cho bạn nữ và nói: “Tớ trả bạn
quyển truyện tớ mượn hôm trước”. Việc
là đó thể hiện bạn nam đã giữ đúng lời
hứa với bạn nữ.
+ Tranh 3: Người anh đưa cho em chiếc
đèn ông sao và nói: “Anh làm cho em
chiếc đèn ông sao như đã hứa này.” Việc
làm đó thể hiện người anh đã giữ đúng
lời hứa vơi em.
+ Tranh 4: Bạn gái choàng dậy khi nghe
chuông báo thức. Bạn ý đã thực hiện
đúng lời hứa với chính mình là “Dậy
- GV nhận xét, tuyên dương và kết luận: đúng giờ để tập thể dục.”
Biểu hiện giữ đúng lời hứa là: đúng hẹn. - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung hoặc
Nới đi đôi với làm, cố gắng thực hiện đặt câu hỏi cho nhóm bạn.
điều đã hứa, giữ đúng lời đã hứa.
3.Hoạt độngLuyệntập,thựchành:
-GV vận dụng vào thực tiễn cho HS cùng - HS lắng nghe.
thể hiện tốt các hành vi, việc làm của
mình.
Bài học hôm nay cho chúng ta biết cần
? Bàihọchôm nay, con họcđiềugì?
giữ đúng lời hứa với bản thân mình và
người khác.
+ Chia sẻ một số việc em đã làm để thể - HS nhận xét câu trả lời của bạn
hiện việc giữ đúng lời hứa.
- HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
- GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nhận xét tiết học
Dặn
dò:
Vềnhàhãyvậndụngtốtbàihọcvàocuộcsống
vàchuẩnbịchotiết 2
Ngày 15 tháng1năm 2024
KÝ DUYỆT
Khối trưởng
Nguyễn Thị Hồng Phượng
 









Các ý kiến mới nhất