TUẦN 5:
Thứ hai ................................................

TIẾT 1 : CHÀO CỜ :

TIẾT 2 & 3 : TIẾNG VIỆT : TUẦN 5 ( TIẾT 1,2 ) : ÂM /KH /


*RÚT KINH NGHIỆM :
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------------------

TIẾT 4 : TOÁN : SỐ 7

I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Biết 6 thêm 1 được 7
- Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số trong phạm vi 7.
- Biết vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7.
II/ Đồ dùng dạy –học
- Bộ đồ dùng Toán 1
- Sử dụng tranh SGK Toán 1
III/ Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Kiểm tra: 5’
- Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5, 6
- So sánh: 5... 6; 2 ... 5; 6 ... 3; 4 ... 5
- Nhận xét bài cũ
2. Bài mới: 28’
a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)
b/ Giảng bài. Giới thiệu số 7:
Bước 1: Lập số 7:
- Quan sát tranh:
+ Nêu bài toán: Có 6 bạn đang chơi, thêm 1 bạn chạy tới. Hỏi có tất cả mấy bạn ?

+ Yêu cầu HS lấy hình tròn:

+ 6 thêm 1 được mấy ?
Bước 2: GT chữ số 7 in và 7 viết
- GV nêu: “Số 7 được viết (biểu diễn) bằng chữ số 7”.
- GT chữ số 7 in, chữ số 7 viết.
- Giơ tấm bìa có chữ số 7.
Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
- Yêu cầu đếm:
- Số 7 liền sau số mấy ?
c/ Thực hành:
- Nêu yêu cầu bài tập:
+ Bài 1: Viết số 7
+ Bài 2: Viết sô thích hợp
- GV nêu:
“7 gồm 1 và 6, gồm 6 và 1”
“7 gồm 2 và 5, gồm 5 và 2”
“7 gồm 3 và 4, gồm 4 và 3”
“7 gồm 0 và 7, gồm 7 và 0”
+ Bài 3: Viết số thích hợp.
- GV nhận xét
Bài 4: (dành cho HSKG) Bài 4 : Điền dấu >, <, = vào ô trống
-Giáo viên hướng dẫn mẫu 1 bài
-Giáo viên cho học sinh làm bài

3.Củng cố, dặn dò: 2’
Nhận xét tiết học.
- Dặn học bài sau.

- 4 HS
- 2 HS





- Quan sát, nhận xét:
+ Có 6 bạn đang chơi, thêm 1 bạn chạy tới. Tất cả có 7 bạn
+ Vài em nhắc lại: có 7 bạn
+ Có 6 hình tròn, thêm 1 hình tròn. Có tất cả 7 hình tròn.
+ 6 thêm 1 được 7

- Nghe, hiểu

- Nhắc lại
- HS đọc: “bảy”


- Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 và ngược lại.
- Số 7 liền sau số 6 trong dãy số.

- Làm bài tập SGK: 7 7 7
- HS làm bài và tự chữa bài.

- HS QS tranh và nêu cách làm bài

- Vài em nhắc lại


HS làm bài - nêu Kết quả.

HS Làm chữa bài.




- Chuẩn bị bài học sau.




Thứ ba .....................................................

TIẾT 1 & 2: TIẾNG VIỆT : TUẦN 4 ( TIẾT 3,4): ÂM / L /

* RÚT KINH NGHIỆM :
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------------------------------------------------------

TIẾT 4 :TOÁN : SỐ 8

I/ Mục tiêu
Giúp HS:
- Biết 7 thêm 1được 8.
- Biết đọc, viết số 8; đếm và so sánh các số trong phạm vi 8.
- Biết vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.
II/ Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng Toán 1
- Sử dụng tranh SGK Toán 1
III/ Các hoạt động dạy -học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Kiểm tra: 5’
- Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
- So sánh: 7... 6; 2 ... 5; 7 ... 3; 7 ... 5
- Nhận xét bài cũ
2. Bài mới: 25’
a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)
a.1.Giới thiệu số