Tin tức thư viện

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

12099162 Kính chào các thầy, cô. Khi cài đặt phần mềm , trên PowerPoint và Word sẽ mặc định xuất hiện menu Bộ công cụ Violet để thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc biệt của phần mềm ngay trên PowerPoint và Word. Tuy nhiên sau khi cài đặt phần mềm , với nhiều máy tính sẽ...
Xem tiếp

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Giáo án Tuần 34 - Lớp 5

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Văn Lấn (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:00' 09-04-2019
Dung lượng: 285.0 KB
Số lượt tải: 295
Số lượt thích: 0 người
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 34 – ( học 2018-2019)
BUỔI SÁNG

Thứ
Môn
Tiết
Bài dạy
Chuẩn bị

Hai
22/04/
2019
SHDC
34
Tuần 34



Tập đọc
67
Lớp học trên đường.
SGK


Toán
166
Luyện tập.
SGK, bảng


Tiếng Anh
133
Giáo viên chuyên dạy


Ba
23/04/
2019
LTC
67
tập dâu câu
SGK


Toán
167
Luyện tập.
SGK, bảng


TLV
67
Trả bài viết ( tả cảnh).
Bài viết


Tiếng Anh
134
Giáo viên chuyên dạy



24/04/
2019
Tập đọc
68
Nếu trái đất thiếu trẻ con.
Sách GK


Toán
168
Ôn tập.
Bảng con ,


Chính tả
34
Sang năm con lên bảy



Thể dục
34
Giáo viên chuyên dạy
SGK, ,bảng

Năm
25/04/
2019
LTC
68
Ôn tập dấu câu. ( Dấu gạch ngang)
SGK


Mĩ thuật
34
Giáo viên chuyên dạy



Toán
169
Luyện tập chung.
SGK, bảng


Tiếng Anh
135
Giáo viên chuyên dạy


Sáu
26/04/
2019
TLV
68
Trả bài viết ( tả người).



Âm nhạc
34
Giáo viên chuyên dạy



Toán
170
Luyện tập chung.
SGK ,bảng


Địa lý
34
Ôn tập HKII.
Bảng đồ, SGK

Ngày dạy : Thứ hai ngày 22/04/2019
Chào cờ : 34
đọc (Tiết 67)
LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài. Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK).
II. Chuẩn bị:
+ GV:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. PP: Vấn đáp+ thực hành + HS: Xem trước bài.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

1.Hoạt động khởi động :
Kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài thơ Sang năm con lên bảy, trả lời các câu hỏi.
Giáo viên nhận xét.
2.Hoạt động hình thành kiến thức mới :
Luyện đọc.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
Giáo viên ghi bảng các tên riêng nước ngoài.
Yêu cầu 1, 2 học sinh đọc toàn bài.
Yêu cầu học sinh chia bài thành 3 đoạn.
HS đọc các từ ngữ được chú giải trong bài.
Giáo viên đọc diễn cảm bài văn .
Tìm hiểu bài.
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.
HS trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung bài:
+ Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?
+ Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?
Giấy viết là mặt đất, bút là những chiếc que dùng để vạch chữ trên đất.
Học trò là Rê-mi và chú chó Ca-pi
+ Kết quả học tập của Ca-pi và Rê-mi khác nhau thế nào?
Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học?
Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em?
Đọc thi.
GV hướng dẫn học sinh đọc hay bài văn.
Giáo viên đọc mẫu đoạn văn.








3.Hoạt động vận dụng :
GV hỏi HS về nội dung, ý nghĩa của truyện.Giáo viên nhận xét.
4.Hoạt động tìm tòi mở rộng :
Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn; đọc trước bài thơ Nếu trái đất thiếu trẻ con.
Hát
Học sinh lắng nghe.
Học sinh trả lời câu hỏi
Lớp học trên đường
Hoạt động lớp, cá nhân .
Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi.
Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
Đoạn 1: Từ đầu đến “Không phải ngày một ngày hai mà đọc được”.
Đoạn 2: Tiếp theo đến “Con chó có lẽ hiểu nên đắc chí vẫy vẫy cái đuôi”.
Đoạn 3: Phần còn lại.
+ Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm ăn.
+ Lớp
 
Gửi ý kiến