Banner-giaoan-1090_logo1
Banner-giaoan-1090_logo2

Tìm kiếm Giáo án

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 036 286 0000
  • contact@bachkim.vn

Giáo án Tuần 19 - Lớp 4

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị hội
Ngày gửi: 20h:32' 10-01-2018
Dung lượng: 183.0 KB
Số lượt tải: 115
Số lượt thích: 1 người (Hồ Thị Thương)

Thứ hai ngày 08 tháng 01 năm 2018

Tập đọc
BỐN ANH TÀI
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức, kỹ năng:
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
- Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
2. Năng lực:
- Hs biết lắng nghe và chia sẻ với với các bạn trong nhóm.
3. Phẩm chất:
- Hs biết thể hiện sự tôn trong với các bạn trong lớp.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV giới thiệu tên gọi 5 chủ điểm của sách Tiếng Việt 4, tập2
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: - GTB: Bốn anh tài.
+ GV cho HS quan sát tranh minh họa bài tập đọc Bốn anh tài và hỏi: Những nhân vật trong tranh có gì đặc biệt?
HĐ 1: - Hoạt động cả lớp.
* Hướng dẫn luyện đọc.
- Gọi 1 HS đọc từng đoạn của bài.
- GV kết hợp sửa phát âm, ngắt giọng.
+ Bài được chia làm mấy đoạn?





- Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
- Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- GV tổ chức cho HS thi đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài.
HĐ 2: - Thảo luận nhóm.
* Tìm hiểu bài.
+ Truyện có những nhân vật nào?

+ Tên truyện Bốn anh tài gợi cho em nhớ đến suy nghĩ gì?
- Y/c HS đọc đoạn 1 TL nhóm TLCH:
+ Những chi tiết nào nói lên sức khoẻ và tài năng đặc biệt của Cẩu Khây?

+ Ý đoạn 1 nói lên điều gì?

- Y/cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:
+ Chuyện gì đã xảy ra với quê hương của Cẩu Khây?


+ Thương bản làng Cẩu Khây đã làm gì?
- Đoạn 2 nói lên điều gì?

- Gọi HS đọc thành tiếng đ.3 và TLCH:
+ Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh cùng những ai?

+ Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì?




- Em có nhận xét gì về tên của các nhân vật trong truyện?
- Nội dung chính của đoạn 3, 4, 5 là gì?





- Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài để trả lời câu hỏi:
+ Truyện ca ngợi ai và ca ngợi về điều gì?
GV:Bốn anh em Cẩu Khây không những có sức khỏe, tài năng hơn người mà còn có lòng nhiệt thành làm việc nghĩa: diệt ác, cứu dân. Đó chính là điều chúng ta đáng học tập.
HĐ 3:Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Gọi 5 HS đọc nối tiếp.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả bài văn.
- GV nhận xét đánh giá, tuyên dương bạn đọc hay nhất.
4. Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhàtập đọc và chuẩn bị bài: Chuyện cổ tích về loài người.
- HS hát.

- HS xem tranh minh hoạ chủ điểm đầu tiên Người ta là hoa đất.
- HS nhận xét bạn.
- HS nhắc lại tên bài.
+ Các nhân vật trong tranh co những đặc biệt như: thân thể vạm vỡ, tai to, tay dài, móng tay dài.



- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS lắng nghe.
+ Bài được chia làm 5 đoạn.
Đ.1:Ngày xưa ... tinh thông võ nghệ.
Đ.2:Hồi ấy ... diệt trừ yêu tinh.
Đ.3:Đến một cánh đồng ... trừ yêu tinh.
Đ.4:Đến một vùng khác... lên đường.
Đ.5:Đi được ít lâu ... đi theo.
- HS đánh dấu từng đoạn. (SGK).
2 HS đọc n.tiếp đoạn lần1, luyện đọc từ khó.
2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, nêu chú giải
No_avatar

sao không tải được giáo án này ạ?

 
Gửi ý kiến